Викторина по литературе "Путешествие в мир сказок"

Министерство образования, науки и молодёжной политики
Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Мотивационный

-Здравствуйте ребята. Сегодня в такой замечательный день, давайте поприветствуем друг друга и подарим всем свою улыбку.

Дети приветствуют друг друга и преподавателя.

Ориентирующий

-Сегодня мы собрались для того, чтобы поиграть. Но название нашей викторины вы сначала должны отгадать. Перед игрой нам нужно разделиться на две команды. 1 команда «золотые ключики», а 2 «Веселые гномики». Сейчас я задам загадку в которой будет говориться о теме нашей викторины, и та команда, которая отгадает тему первая, получит волшебный жетончик. Готовы?

-Слушайте загадку, и не забывайте, что нужно тянуть руку.

В ней всегда конец хороший,

Добрый молодец пригожий

Бабка- ежка у окна...

Догадайтесь, кто она?

-Совершенно верно, жетончик получает команда ….., т.к она первая подняла руки.

Дети делятся на команды

Дети предупреждают о своей готовности.

Дети внимательно слушают.

Дети отвечают (Сказка)

Мотивационный

-Наша викторина будет делится на раунды. О каждом раунде я буду вас оповещать, они будут состоять из разных заданий, за которые положены жетончики. Самое главное – это дружная команда, сохранение дисциплины. Тогда у вас все получится.

-Готовы?

-Итак, 1 раунд.

-Сейчас я буду задавать вам загадки, а вы, поднимая руки будете на них отвечать.

-Начнем.

1. Не имел я, друзья, ничего,

Кроме имени моего.

Но могучий мне служит джинн,

Потому что я... (Аладдин)

2. Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.

(сестрица Аленушка и братец Иванушка)

3. Лечит маленьких детей,

Лечит маленьких зверей.

Сквозь очки на всех глядит

Добрый доктор...

(Айболит)

4. На лесной опушке

Сидит она в избушке.

Спокойно жить не хочет,

Царевичей морочит.

Ступа с метелкой ей дорога,

Это зловредная...

(Баба-Яга)

5. В стране чудес я кот известный:

Обманщик, попрошайка, плут.

Ловить мышей неинтересно,

Не лучше ль простака надуть?

(Кот Базилио)

6. Человек немолодой,

С некороткой бородой.

Он отъявленный злодей —

Одноглазый...

(Бармалей)

7.С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется тот мальчишка?

(Буратино)

8.Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал ее кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей,

Сделался милой, красивой, пригожей?

(Василиса Прекрасная)

9.В гости ходит он чуть свет:

Для хозяина беда!

И «пыхтелки», как поэт,

Сочиняет иногда.

И на мед имеет нюх,

Он зовется...

(Винни-Пух)

10.Прокатиться мы решили

С ветерком в автомобиле,

Правду в сказке вам сказали:

Сами мы его создали!

Ведь такого нет нигде:

Ездит он на газводе,

И сироп в нем вместо смазки.

Из какой, друзья, мы сказки?

(Винтик и Шпунтик).

11. Шла морозная зима.

В проруби у озера

Серый хвост лиса-кума

Кому отморозила?

(Волк)

12.1В детстве был утенком гадким,

А как вырос — стал царь-птицей.

Ну, о ком здесь говорится?

Кто герой моей загадки?

(Гадкий утенок)

13.Скачет лошадь не простая,

Чудо грива золотая.

По горам парнишку носит,

Но никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок —

Удивительный конек

По прозванью...

(Горбунок)

14. Из леса птицы прилетают,

Детишек малых забирают,

К Яге в избушку их несут

И в детской сказочке живут.

(Гуси-лебеди)

15. Отыскала мама дочку

В распустившемся цветочке.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку.

(Дюймовочка)

16. При честном при всем народе

Едет печка по дороге.

Кто на печке той сидит?

Что нам сказка говорит?

И в какой же это сказке

Печка едет, как салазки?

Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне.

(Емеля)

17. Оперением горя,

Вся сверкает, как заря,

А Иван-дурак ночами ее ловит для царя.

Он ей в хвост сумел вцепиться,

А зовут ее...

(Жар-птица)

18. Я красив, силен, могуч,

Я грознее грозных туч,

Я умнее всех, нет слов, —

Много у меня голов.

(Змей Горыныч)

19.Сейчас потолкуем о книжке другой,

Тут синее море, тут берег крутой.

Старик вышел к морю, он невод забросил.

Кого он поймает и что он попросит?

(Золотая рыбка)

20. Я на балу никогда не бывала.

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял.

А я башмачок потеряла тогда же!

Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

-Вот наш первый тур подошел к концу, но не думайте расслабляться, мы начинаем 2 тур. Сейчас я буду задавать вопросы по очереди каждой команде, у вас есть одна попытка, если ваш ответ не верный, то право слова переходит следующей команде. Не забывайте соблюдать дисциплину и поднимать руки, помните, что успеха добьются самые дисциплинированные и дружные.

-Готовы?

-Вопросы будут задаваться каждой команде по очереди.

1. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)

2. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)

3. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)

4. Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)

5. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)

6. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)

7. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)

8. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)

9. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)

10. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)

11. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)

12. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)

13. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)

14. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда)

15. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)

16. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)

17. Как звали девочку, путешествующую по Стране чудес и Зазеркалью? (Алиса)

18. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)

19. Лучший друг Карлсона. (Малыш)

20. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)

21. Хозяйка Артемона. (Мальвина)

22. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)

23. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)

24. В каких птиц превратились 11 королевских сыновей? ( В лебедей)

25. В кого превратился гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)

26. Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)

27. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)

28. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)

29. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке «Дикие лебеди»? (Из крапивы)

-Вот и второй тур подошел к концу. Сильно устали?

-Предлагаю вам немного размяться.

-Вставайте и повторяйте за мной.

На зарядку солнышко поднимает нас.

Поднимаем руки мы по команде «раз».

А над нами весело шелестит листва.

Опускаем руки мы по команде «два».

Соберем в корзинки ягоды, грибы –

Дружно наклоняемся по команде «три».

На «четыре» и на «пять»

Будем дружно мы скакать.

Ну, а по команде «шесть»

Всем за парты тихо сесть!

-Вы все большие молодцы, приступим к следующему, завершающему 3 раунду.

-В этом раунде вам необходимо найти и исправить ошибку в названии сказок. Ответы будут зачитываться только тогда, когда вы будете поднимать руку. Начнем.

«Царевна-Индюшка»;

«По собачьему веленью»;

«Иван царевич и зеленый волк»;

«Сестрица Аленушка и братец Никитушка»;

«Петушок — золотой пастушок»;

«Мальчик-с-кулачок»;

«У страха уши велики»;

«Лапша из топора»;

«Как мужик котят делил».

«Зелёная шапочка»,

«Кот в туфлях»,

«Два поросёнка»,

«Волк и пятеро щенят»,

«Петушок Ряба»,

«Утки – лебеди»,

«Заюшкин домик»,

«Мальчик с кулачок».

-Ну вот наша викторина и подошла к концу. Сейчас подсчитайте свои жетончики и назовите их количество.

-По итогам всех трех раундов, победу одержала команда…….

Дети внимательно слушают.

Дети предупреждают о своей готовности.

Дети подтверждают свою готовность.

Дети отвечают (Нет)

Дети встают и повторяют физминутку за учителем.

Команды подсчитывают свои жетоны и называют х количество.

Рефлексирующий

-Если вы довольны своей сегодняшней работой, похлопайте в ладоши. Ну а если вас не устроило что-то, то топните ногой.

Дети оценивают свою работу на уроке.