Викторина на тему «Осень золотая».

МОУ «СОШ №1 г Ртищево Саратовской области»

Учитель-дефектолог Сергеева Г.А.

Викторина на тему «Осень золотая».

Цель: : Обобщать представление детей об осени; поднять эмоциональный настрой детей

Коррекционно-образовательные: обогащать знания о природе.

Коррекционно- развивающие: развивать мышление, творческое воображение, память.

Коррекционно-воспитательные:

- воспитывать познавательный интерес,  бережное отношение к природе, формировать умение играть в команде.

Ход мероприятия:

Под музыку все входят в зал.

1.Ведущий:  Дорогие ребята, сегодня мы с вами станем участниками викторины «Осень золотая». Для участия в ней предлагаю каждому из вас вытащить листик из коробочки, и узнать в какой команде вы будете играть (дети делятся на команды по цвету листочков). Займите место за столами и придумайте осеннее название своим командам (дети озвучивают названия команд)

За каждый правильный ответ - 1 балл.

В конце викторины подводятся итоги. Первое место получает та команда, которая наберёт наибольшее число правильных ответов.

 2.Ученики класса разбиваются на две команды;

 Каждая команда придумывает себе «осеннее» название и выбирает капитана.

Учитель: Мы с вами уже знаем, что есть четыре времени года. Давайте вспомним какие? А поговорим сегодня о самой красивой и щедрой поре года. Об осени. Она уже пришла осень. Много чего нам в подарок принесла. Давайте вспомним с вами, что подарила нам осень, вспомним и назовем ее приметы.

1 команда-«Осень»

2 команда-«Урожай»

Конкурс № 1. «Приметы осени».

Учитель: В начале осени еще ярко светит солнце, много ягод и грибов, много овощей и фруктов, еще видны насекомые, птицы не улетают, дни стоят теплые.

Вопросы:

1) Дни становятся длиннее или короче?

2) Воздух становится теплее или прохладнее?

3) Солнышко светит ярче или нет?

4) Насекомых больше или меньше?

Подсчитываются баллы. Объявляется счет.

Конкурс № 2. «Осенние месяцы».

Вопросы:

1) Какие осенние месяцы мы знаем?

2) Вспомним их по порядку?

3) Приметы сентября? (Ярко светит солнце, дни стоят теплые, еще много насекомых, начинается сбор ягод и грибов, с полей убирают овощи, а в садах - фрукты).

4) Приметы октября (Становится холоднее, дожди идут часто, холодный ветер, начинают желтеть и опадать листья, начинают улетать птицы на юг, а насекомые и животные готовиться к зиме, почти все убрали с полей).

5) Приметы ноября? (Уже совсем сыро и холодно, листья полностью облетели, улетели все перелётные птицы, насекомые спрятались, первые ночные заморозки и возможен первый снег).

За каждый правильный ответ - 1 балл, за расширенный – 2 балла.

Подсчитываются баллы. Объявляется счет.

 Конкурс № 3. «Отгадай загадки».

Отгадывают загадки команды по очереди. За каждую правильно отгаданную загадку –1 балл. Для команды «Осень»

1. Вслед за августом приходит,

С листопадом хороводит

И богат он урожаем

Мы его, конечно, знаем (сентябрь)

1. Холода их так пугают,

К теплым странам улетают,

Петь не могут, веселиться,

Кто собрался в стайки…(птицы)

1. Растут – зеленеют,

Упадут – пожелтеют,

Полежат – почернеют (листья)

Для команды «Урожай»

1. С неба капает уныло.

Всюду мокро, всюду сыро,

От него легко спастись,

Лишь зонтом обзавестись (дождик)

1. Летит, а не птица,

Воет, а не зверь (ветер)

1. Весной зеленела,

Летом загорала,

Осенью надела

Красные кораллы (рябина)

Подсчитываются баллы. Объявляется счет.

Конкурс № 4. «Закончи предложение».

1. Осень – самое яркое и красивое время…(года)

2. На улице моросит мелкий, осенний…(дождь)

Подсчитываются баллы. Объявляется счет.

Ведущий : Спасибо всем! Мы очень рады, что вы все участвовали в нашей викторине. Ребята, вы- молодцы! Вам Осень прислала подарок- корзинка с фруктами .До свидания, до новых встреч!

Под музыку все выходят из зала.