Саба?ты? ма?саты: а/О?ушыларды? ал?ан білімдерін жина?тау, п?нге деген
?ызы?ушылы?тарын арттыру.
?/ Ой-?рісін ке?ейту, логикалы? сауаттылы?ан дамыту. Белсенділігін
арттыру.
б/ О?ушыларды ал?ырлы??а, тап?ырлы??а, ??ыптылы??а,
т?зімділікке баулу.
Т?рі: сайыс саба?.
?дісі: с?ра?-жауап, топты?, жеке ж?мыс
?ту барысы:
1. Математика ?ылымдар патшасы деп,
Мойында?ан бар ?ылым жер шарында
Сол ?а?ида та?ы да д?лелденбек
Б?гінгі сайыс жоспарында.
Жоспар:
1.Ширату
2.Е?., е?.,е?.
3. Ойланып к?р.
4. Ойлы болса?, озып к?р
5.Танграмм
6.Логикалы? есептерді шы?ару
7.Н?с?ауды б?лжытпай орындау
1 тур.Ширату
?р о?ушы?а 5 с?ра?тан ?ойылады.1 с?ра?-1 ?пай болып есептеледі.
1.Ж?зден ж?йрек, мы?нан т?лпар.
2.Бір шатырды? астында т?рт батыр. /?стел/
3.Шарты мен с?ра?ы бар кішкене ??гіме. /есеп/
4.Шаршыны? неше б?рышы бар? /4/
5.Д??гелекті? б?рыштарын ата. /жо?/
1.?осыл?ыштарды? м?ні/?осынды/
2.?азір жылды? нешінші айы 12/
3.К?бейткіштерді? м?ні /к?бейтінді/
4.К?н мен т?н немен ая?талады?/н/
5.Бес тыш?анны? ??ла?ы нешеу? /10/
1.Жал?ыз ?ркешті т?йе /нар/
2.Ана?ны? тама? дайындайтын б?лмесі /ас ?й/
3.Екі саба?ты? арасында?ы бос уа?ыт /?зіліс/
4.Айырма?а азайт?ышты ?ос?анда не шы?ады? /азай?ыш/
5.?рмекшіні? ая?ы нешеу? /8/
1. «Ш?л кемесі» атан?ан жануар? /т?йе/
2 .Т?рт ая?ымен т?р?ан сиырды? салма?ы 197 кг.Жат?ан сиырды? салма?ы ?анша?
3. М?ртты балы? /жайын/
4.Жауапты ?ажет ететін с?йлем? /с?раулы с?йлем/
5. Шана?а жегілетін бір пар жыл?ы 20 ша?ырым ж?рді. Аттарды? ?р?айсысы неше ша?ырым ж?рді? /20ша?ырым/
1.Ханны? бас киімі?
2.Е? кіші т?рт та?балы сан /1000/
3.Мен ж?не сен,біз екеуміз, сонда біз ?аншамыз? /2/
4.Футбол ойыныны? екі кезе?іні? ?за?ты?ы ?андай? /90/
5.Жеті сиырды? м?йізі /14/
2. Е?., е?.,е?.
1.Е? биік а?аш Секвоя /100 метр/
2.Е? ?зын ?зен Ніл /6671 км/
3.Е? биік тау Гималай /8848 м/
4.Е? кішкентай ??с? Калибри /5см/
5.Е? ауыр жылан Анаконда 200 кг
3. «Ойланып к?р»
Алдарында берілген тапсырмадан математикалы? терминдерді тап.
/ЛИТР,ТЕ?СІЗДІК,ТЕ?ДІК,?ШБ?РЫШ,Б?ЛУ,Д??ГЕЛЕК,МИЛЛИОН/
4. Ойлы болса?, озып к?р
К?БЕЙТУ АЗАЙТУ ?ОСУ
- 40х5х2
- 20х2х3
- 2х4х10
- 548-48-50
- 356-6-50
- 259-59-100
- 256+44+50
- 555+245
- 996+3+1
Б?ЛУ ГЕОМЕТРИЯЛЫ? ТАПСЫРМАЛАР ЕРЕЖЕЛЕР
240:3:20
81:9:3
48:8:4
1.Ауданны? формуласы
2.Шаршы дегеніміз?
3.?рт?рлі пішіндегі фигураларды? ауданын нені? к?мегі ар?ылы табамыз?.
1.Белгісіз к?бейткішті ?алай табамыз?
2.Азайт?ышты ?алай табамыз?
3.Б?лгішті ?алай табамыз?
5.Танграмм
6.Логикалы? есептерді шы?ару
7.Н?с?ауды б?лжытпай орында
1.Сопа?ша мен тікт?ртб?рышты? ішіне к?к ?арындашпен н?кте ?ой.
2.Сопа?шаны? ішіне ж?не тікт?ртб?рыштан тыс болатындай етіп, жасыл ?арындашпен н?кте ?ой.
3.Сопа?шадан ж?не тікт?ртб?рыштан тыс, т?ртб?рышты? ішіне болатындай етіп, сары ?арындашпен н?кте ?ой.
4.Сопа?шадан тыс ж?не тікт?ртб?рышты? ішінде болатындай етіп, ?ызыл ?арындашпен н?кте ?ой.
9. ?орытынды.
Білім деген биік шы?,
Ба?ыт?а сені жеткізер.
Білім деген а?ылшы?,