Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"

Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»

Музыка выход Бабы Яги

Баба Яга: А что это вы тут собрались, чего это вы тут делаете?

Учитель: А у нас, бабушка праздник сегодня! Славный праздник «Прощание с Азбукой»

Баба Яга: Да, праздник действительно славный, но, по-моему, мы забыли поздороваться. 

Нужно срочно исправить эту ошибку. 
Конечно, и я предлагаю всем поздороваться необычным способом, а для этого вы должны быть внимательными. 

Игра-песня «Здравствуйте…» 
Под музыку «пластилиновая ворона» проводит игру. 

1 куплет: 
Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»). 
Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»). 
А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»). 
Очень хорошо! 

2 куплет: 
Топнем каблуками (топают), 
И мальчишки с нами (еще громче топают), 
А теперь все вместе (все топают). 
Очень хорошо! 

3 куплет: 
Хлопнули в ладоши (хлопают), 
И девчонки тоже (еще громче хлопают), 
А теперь все вместе (все хлопают). 

Баба Яга. Здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше бы дома на диване повалялись! Чего прощаемся, с чем?

Учитель: С Азбукой

Баба Яга: А почему? Всёёёёё, выучились уже?

Учитель:

За ребят я очень рада!
Вижу: учатся всему –
Счету, грамоте, письму. 
Хоть малы еще на вид,
Знают русский алфавит. 
Сколько букв в нем?

Дети. Тридцать три! (Читают алфавит в стихотворной форме.)

Учитель.: А, Б, В, Г, Д, Е, Ё – знайте место вы свое,

Торопитесь: Э, Ю, Я – вот и в сборе букв семья.

Учитель

- Чего больше в русском алфавите букв или звуков?
- Назови согласные звуки, которые всегда мягкие.

Баба Яга: 

Ой-ей-ей! Разошлись они! Это что? Буковки? Да что в них толку?

А то еще придумали: гласные – согласные! (Подходит к согласным.) 

Ну, эти еще ничего! Симпатичные!

А эти? (Подходит к гласным.) Ну что в них такого?

(Смотрит на букву И.) Подумаешь, калитка какая-то!

Или эта (смотрит на букву А) – вроде шалаша. Вот уж без них можно вполне обойтись!

 Учитель: Нет, Баба Яга, ты ошибаешься. Попробуй-ка прочитать хоть одно слово без гласных.

Баба Яга. Ну и попробую!

Вперёд выходят ребята: Л, Ф, В, Т.

Баба Яга. Ой, не знаю.

Учитель: Эх, ты! Посмотри, как ребята справятся с этим! Какие гласные надо поставить, ребята? Какое слово получится?

Дети. Надо вставить гласные а и и. Получится слово "алфавит".

Баба Яга : Ишь ты умные какие, и дружные. О! знаю зачем пришла! Знаю! Я Себе тут друга присмотрю, в лес утащу! Есть у вас тут друзья?

Учитель: Конечно есть! А какого друга тебе нужно?

Баба Яга: Мне надо….Мне надо….Мне надо двоечника!

Учитель: Какого двоечника?

Баба Яга: Круглого.

Учитель: А зачем тебе круглый двоечник?

Баба Яга: Как зачем? Я ведь учусь в школе вредителе. Вот скажут мне : «Опять, Баба Яга, у тебя шесть двоек в дневнике!» А я отвечу: « Подумаешь, шесть! А вот у одного моего приятеля целых восемь!» Понятно?

Учитель: Понятно.

Баба Яга: И хорошо, чтобы он был ещё драчун.

Учитель: Зачем же?

Баба Яга: Как зачем? Я приду домой, а мне Кощей скажет: « Опять у тебя шишка на лбу?» А я отвечу: «Подумаешь ,шишка! Вот у одного моего товарища целых четыре шишки!» И еще надо, чтобы он хорошо стрелял из рогатки. Мне скажут: « Опять ты разбила чужое окно?» А я скажу: «Подумаешь, окно, вот мой товарищ два окна разбил

Учитель: Значит, если я тебя правильно понял тебе нужен двоечник и безобразник?

Баба Яга: Вот именно.

Учитель: Я сомневаюсь, что т найдешь в нашей школе себе товарища. Вот посмотри, какие ребята учатся в нашей школе.Старательные, прилежные!

Баба Яга: Нет, ну такие друзья мне совсем не подходят! Старательные, прилежные. Я не смогу с ними дружить! Буду вам разные задания задавать

Баба Яга.

 Ишь, какие умные!

А я -  Баба Яга –
Костяная Нога,
Злая-презлая –
Вот я какая!
Коли решите, что я загадала,
Ждет вас награда. 
Я так сказала!
А не решите – ждет вас тогда
В подарок большая, большая беда!

Вот попробуйте мои задания выполнить! Коли выполните – оставлю в покое! А не выполните – заканчивайте свой праздник!

Сказки вы читаете? Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим. 

"Снежная принцесса" ("Снежная королева")
"Красная Кепочка" ("Красная Шапочка")
"Илья-Царевич и Серый волк" ("Иван-Царевич и Серый волк")
"Мальчик и Карлсон" ("Малыш и Карлсон")
"Стойкий железный солдатик" ("Стойкий оловянный солдатик")
"Гадкий цыпленок" ("Гадкий утенок")
"Сказка о рыбаке и рыбачке" ("Сказка о рыбаке и рыбке")
"Конь-горбун" ("Конек-Горбунок")
"Луковый мальчик" ("Чипполино").

Баба Яга: Ишь, какие, умные! Все-то они знают! А я вот очень сказки я люблю, да память плохая. Половину помню, а половину нет. Угадайте, что за сказку я вам рассказываю?

Учитель : Ой, у нас ребята много сказок знают, сразу догадаются. Рассказывай, бабушка!
Баба Яга: По де ре. Вы ре бо пре бо. Ста де ре тя. Тя по тя. Вы не мо. По де ба. При ба. Ба за де. Де за ре. Тя по тя. Вы не мо. ( И т.д. всю сказку "Репка", только первые слоги каждого слова, пока дети не догадаются) Молодцы, отгадали…

Баба Яга:      Вообще-то я хитра,

В смысле подлости нутра,

Только что-то мне сегодня

Не колдуется с утра…

Ох, стара  стала… И, видимо, устала…

Я в сторонке посижу, на ребяток погляжу…

Ну-ка, хохотушки, спойте мне частушки!

Учитель:

Баба Яга, видишь, какие рабята у нас молодцы?

Они очень старательные, способные ученики.

Школа- дом для них родной ,

Дружной мы живем семьей
Для кого здесь все - для вас, поиграем мы сейчас

Поиграем в игру «Для меня, за меня» 
Кто-то где-то сделал парту. Для кого? 

Чтобы людям не стыдиться. За кого? 
Баба Яга Ой, фу-ты, ну-ты . Для них тут вё! А я.. а я..А я, зато много знаю загадок.
А сейчас…

Дети, сядьте по местам, 
Вам загадки я задам. 
Вы друг другу помогайте, 
Хором громко отвечайте 

Стоит веселый, светлый дом, 
Ребят проворных много в нем, 
Там пишут и считают, 
Рисуют и читают. (Школа) 

Есть добрая вещица у меня. 
Нельзя мне без нее, 
Прожить и дня. 
Помогает мне во всем, 
Но живет моим умом. 
Я решу - она решит, 
Я спешу - она спешит ... 
Занимательная штучка, 
Как зовется она? (Ручка)

Пишет он, когда диктуют 
Он и чертит, и рисует. 
А сегодня вечерком 
Он раскрасил мне альбом. (Карандаш)

То я в клетку, то в линейку, 
Написать по ней сумей-ка, 
Можешь и нарисовать. 
Называюсь я ... (Тетрадь)

Черные, кривые, 
От рождения немые, 
А как только станут в ряд - 
Сразу все заговорят. (Буквы)

У каждой девчонки, 
Любого мальчишки 
Есть эта заветная книжка. 
Читают и ныне, 
Читали и встарь 
Чудесную книжку 
С названьем ... (Букварь)

Баба Яга.      Убегаю, убегаю...

Может, где-то есть ребятки,
Что не знают те загадки. 
Можно их перехитрить, 
Заставить двойку получить!

Учитель:
Всем спасибо за вниманье, 
За задор и звонкий смех, 
За азарт соревнованья, 
Обеспечивший успех. 
Вот настал момент прощанья, 
Будет краткой наша речь: Говорим мы: До свиданья! 
До счастливых новых встреч!

Любите, ребята, книгу! Она вам поможет вырасти культурными людьми, какими хочет вас видеть Родина, ваши близкие, и конечно же учителя.

Песня. «Буквы разные от А до Я.»
Радуются дети мамы и отцы.
Потому – что вместе все мы молодцы.
В школу нас водили видно вы не зря
С буквами сдружились мы из букваря.
Припев:
Буквы разные от А до Я
Наши лучшие теперь друзья
Гласные и согласные
Подружки дорогого Букваря.

И не нужно к маме больше приставать
Сможем мы и сами книжку прочитать
Потому – что мчались в школу мы не зря
Буквы изучили мы из Букваря.
Припев:
Радуются дети мамы и отцы.
Потому – что вместе все мы молодцы.
И любую трудность мы переживём,
Победила дружба – дружба с Букварём!
Припев