Сценарий праздника "Мы теперь выпускники"! (1 класс)

Сценарий праздника «До свиданья, первый класс!»

- Дорогие наши мамы, папы, бабушки и дедушки. Мы рады видеть вас на празднике окончания первого класса.

- Мы хотели бы познакомить вас с теми, кто прошел долгий и трудный путь от первого сентября до сегодняшнего дня и становится второклассником.

Под музыку  учащиеся парами входят

Звучит фонограмма "Чему учат в школе".

1.Ты помнишь:было вокруг

Море цветов и звуков,

Из теплых маминых рук

Учитель взял мою руку.

2.Я боялась, волновалась,

За маму крепко я держалась.

Как без мамы буду жить?

Буду плакать и грустить.

А теперь мы скажем всем

И не страшно здесь совсем!

 

3.На первый урок прозвенел звонок.

За парты садясь осторожно

Мы помним, как было тогда на душе

Радостно и тревожно.

4.И побежали школьные дни

Пёстрою вереницей.

Узнали мы, как же трудно порой

В первом классе учиться.

Ведущий:

В нашей жизни бывают даты разные-

Те, что долго не забываются и …не очень важные.

Но сегодня дата особенная, она касается нас всех-

Первый год учёбы в школе,

(Хором) Это так важно, так важно для всех!

Ведущий:

- Проверим героев сегодняшней встречи!

- Старательные девочки? (здесь)

-Умные мальчики? (здесь)

-Заботливые мамы? (здесь)

-Умелые папы? (здесь)

-Любящие бабушки? (здесь)

- Две классные мамы? (здесь)

- Главный наш музыкант? (здесь)

Замечательно! Тогда начинаем!

Ученик:

Сегодня день торжественный у нас,

Он, знаю, никогда не повторится.

Хоть много предстоит ещё учиться,

Но самый главный – это первый класс.

Ведущий:

Сегодня у нас замечательное событие. Все ученики 1 «А» и 1 «Б» классов закончили первый год обучения. Давайте вспомним, как всё это начиналось…

Разыгрывается сценка.

Ведущий: Три девчушки в первый раз

Собирались в первый класс.

Говорит подружкам Даша:

1 ученица:

Я хочу учиться в школе –

Всё сложила в ранец я,

Только нету «Азбуки».

Есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы буквы в ней писать.

Вот картон и белый ластик,

И оранжевый фломастер.

Есть набор бумаги разной:

Жёлтой, синей, ярко-красной.

Ручка, карандаш, пенал.

Ранец мой тяжёлым стал!

Ведущий: И тогда сказала Даша,

Та, что рядышком стоит:

2 ученица:

Кто сказал, что Даша плачет,

Уронив вдруг в речку мячик?

У меня мяча-то нет,

Мне исполнилось семь лет!

И пойду я в этот раз

В самый лучший первый класс.

Буду в школе я учиться.

И мечтаю я о том,

Чтоб в учёбе отличиться

И, как мама, стать врачом!

Ведущий: Молчаливая Ира

Вдруг, подругам говорит:

3 ученица:

Я леплю из пластилина,

Изучила алфавит,

Расскажу без напряженья

Вам таблицу умноженья,

Знаю Север, знаю Юг,

Нарисую мелом круг.

Я вас тоже научу.

И скажу вам, не тая:

Я детей учить хочу,

Как и бабушка моя!

Ведущий: Три девчушки в первый раз

Собирались в первый класс.

Песня – рэп_________________________________________

1. Школа, это слово стало для нас родным и близким. А с чего она начинается?

2. С портфеля? С первого школьного звонка?

3. С кусочка белого мела?

4. С первой буквы? С первой оценки?

5. С первой школьной переменки?

6. А может с первого тетрадного листка?

7. С альбома, красок, дневника?

8. С доски и парты?

9. С азбуки?

10. С чего – не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября.

________________________________________________________

Учитель:  Почему не на уроке 1 - А и 1 – Б ?

Почему в парадной форме нынче 1 класс?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет…

Все взволнованы немножко…

В чём же тут секрет?

Никаких секретов нету!

И ответ простой-

Первый класс мы отучились!

Здравствуй, класс второй!

Песня " "

1.Праздник продолжается, гости улыбаются,

 А дети постараются сегодня показать

 Всё, чему учились, всё к чему стремились,

 Потому что надо много рассказать.

2.Ещё совсем недавно

 Пришли мы в первый класс

 Ещё совсем недавно

 Всё было в первый раз.

3.Первый раз звенел звонок,

 Первый раз шли на урок,

 Даже парты, первый раз,

 Были странными для нас.

4.Даже просто не крутиться

 Приходилось нам учиться.

 Это надо же уметь

 Столько долго не шуметь.

5.Не дразниться и не злиться,

 Не мешать другим учиться,

 Не играть, не петь, не кушать,

 А учительницу слушать.

6.Мы учились целый год,

Азбуку  читали...

 И сейчас на целый год

 Мы умнее стали.

7.Можем мы в уме считать,

 Отнимать и прибавлять.

 Буквы тоже знаем,

 Пишем и читаем.

8.Научились рисовать,

 Вышивать и вырезать,

 Одеваться аккуратно...

 И само собой понятно.

9. Что у нас всегда в порядке

 Ручки книжки и тетрадки.

 А они, как говориться,

 Помогают нам учиться.

10.В школе заняты все делом

От звонка и до звонка

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка

Голос из-за угла: «Ой, не могу! Вы только посмотрите на него! Тоже мне ученый!»

Ведущий: Ой, кто это? Кто это сказал?

Нафаня: Это я Нафаня.

Ведущий (задумчиво): Нафаня …в нашем классе такого ученика нет. Выходи, покажись нам!(Нафаня выходит.)Ты из какого класса, мальчик?

Нафаня: Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Ведущий: Что значит «ерундой»? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за девять месяцев узнали – читать, писать научились!

Нафаня: Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать–то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает – ни в какой книжке вашей не прочтёшь!

Ведущий: Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабуся не знает.

Нафаня: Неправда. Давай поспорим, что знает, и я знаю!

Ведущий: Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем «Угадай сказку». Нам пришли телеграммы от сказочных героев. Попробуй догадаться, от кого они.

Вед. Читает телеграммы, Нафаня пытается отгадать.

Детям. Как звали ослика из мультфильма про Винни-Пуха? (Иа)

Родителям. Кто озвучивал роль Волка в фильме «Ну, погоди!» (Анатолий Папанов)

Детям. Сколько было поросят в одном мультике и как их звали?

Родителям. Какой титул носил Мюнхаузен? (Барон)

Детям. Назовите старуху, которая совершала злые поступки в мультфильме о Крокодиле Гене и Чебурашке.

Родителям. Из какого города были знаменитые музыканты, о которых мы знаем по м/ф? (Бремен)

Детям. Смешной, в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил, вынужден жить на крыше.

Родителям. Вспомнить и спеть ворчалку Винни-Пуха.

Детям. Представитель семейства кошачьих, который носил обувь.

Родителям. Хитрое хлебобулочное изделие, которое все же, не ушло от хищника?

Детям. Назовите имя героя м/ф, который призывал жить дружно.

Нафаня (проиграв): Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели ребёнка. Скажу всё бабусе, она вам ещё покажет! (Обиженный уходит)

Стук, грохот. В класс влетает Баба Яга.

Б.Я. Так!  Ну-ка, кто тут моего Нафаню обидел? Ух, какие девочки-лицеисточки. Утю-тю! Какие  мальчики-лицезявчики! Видно, у меня сегодня неплохой обед будет: жареные лицеистики! С кетчупом! М-м-м! Пальчики оближешь! А ну сознавайтесь! Кто обидел Нафаню?

Ведущий: Во-первых, здравствуйте. Во-вторых, вы нам помешали праздник проводить. А в третьих, никто вашего Нафаню не обижал.

Баба Яга: Как не обижал? Ребёнок весь в слезах.

Ведущий: И ничего плохого мы о нём не говорили. Просто ваш Нафаня игру проиграл. Оказалось, что его бабушка не все сказки на свете знает.

Баба Яга: Конечно не все. А я этого и не утверждала.  Но много! Правда, вот  память меня стала подводить. Я скажу вам, какие сказки я Нафане читала. Вот послушайте.

(Б.Я. называет, дети исправляют)

• Желтая кепочка. (Красная Шапочка.)

• Сестрица Наташенька и братец Алёшенька. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

• Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

• Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

• Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

• Луковый мальчик. (Чиполлино.)

• Зайкина квартира. (Заюшкина избушка)

• Волк и семеро ягнят. (Волк и семеро козлят)

Баба Яга: Ух ты, какие умные. Много сказок знают.

Ведущий: Знают много, потому что книжки умные читают, учатся. А ваш Нафаня учиться не хочет.

Баба Яга (грустно): Да знаю я! Сколько раз пыталась читать научить, а он всё отлынивает: то голова болит, то живот, то спать хочется, то есть. В общем, беда.

Нафаня: Ладно, ваша взяла! Сам вижу, какие они догадливые.

Учитель: Бабушка, Нафаня, не сердитесь! Ведь ребята в 1 классе такие умные, красивые и талантливые! Вы только послушайте, какие песни про школу они вам спеть могут.

______________________________________________________

Ведущий: Ребята, а давайте Нафане расскажем какие у вас были уроки. Может быть и он захочет сесть за парту:

Ученик: Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами – подружились сказки с нами.

Ведущий: Давайте вспомним первые уроки письма, где вы учились писать.

Ученик: Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!

За строку не вылезать! Спинку прямо держать!

Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!

Ученик: Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать

Надо, прежде всего, математику знать.

И на свете нет профессии …

Вы заметьте-ка, друзья,

Где бы нам не пригодилась –

МА – ТЕ – МА - ТИ – КА.

Ведущий: «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

Ученик: Посмотри, мой друг, что находится вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года – это всё вокруг – природа!

Ведущий: Друзья задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте.

Одно из двух – ДА или НЕТ – ответьте вслух!

Коль вы находчивы сполна, поможет рифма,

Но она - настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Готовы, дети? (хором): Да!

- Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый? (Нет)

- А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? (Да)

- А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? (Нет)

- Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? (Нет)

- А крокодил собрать букет из белых лилий может? (Нет)18

- Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? (Да)

– В конце спросить пришла пора, а вам понравилась игра? (Да)

Ведущий: «РИСОВАНИЕ»

1.Полдня рисовал я красавца – коня.

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»

Но с тем же рисунком, я к папе пошёл.

2.И папа сказал мне: «Отличный козёл!»

Потом похвалила малышка – сестрёнка:

«Ты очень красивого сделал котёнка».

И братец мой старший меня похвалил.

Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Ведущий: Ещё у ребят есть один любимый урок.

Ученик: Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Физ- и –куль, и –ту, и – ра.

Руки вверх, руки вниз – это ФИЗ -,

Крутим шею, словно руль, - это – КУЛЬ -,

Ловко прыгай в высоту – это – ТУ -,

Бегай полчаса с утра – это – РА!

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым,

Плюс – хорошая фигура.

Вот, что значит

ФИЗ – КУЛЬ – ТУ - РА!

Нафаня: Понял я всё! Учиться просто необходимо! Вот выучусь я, Бабусечка, и стану бизнесменом! Ты еще мной гордиться будешь!

Учитель: Вот и молодец. Учись читать и писать. А пока послушай песенку.

________________________________________________________

Нафаня: Всё я понял. Побегу скорее учиться читать. До свидания, ребята!

(Уходят)

1. Первый класс! В первый раз

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

2. Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой.

И со мной моя подруга переходит во второй.

3. А учительница что же?

Бросит разве нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

4. Трудный первый класс, конечно!

Потому и интересный!

И успехов есть немало,

И родною школа стала.

5. Хвалим тебя за старания,

Ты – молодец, первоклассник!

Сегодня тебе присуждается

Звание – ВТОРОКЛАССНИК!

Ведущий: Уважаемые родители! Приготовьтесь для торжественной клятвы!

Отвечайте только «да», если согласны с моими словами.

- Детям в учёбе поможем всегда! Да!

- Нас не пугает задач чехарда! Да!

- Формулы вспомнить для нас ерунда! Да!

- Клянёмся детей не лупить никогда! Да!

- Только слегка пожурить иногда! Да!

- Будем спокойны как в речке вода! Да!

- Мудрыми будем, как в небе звезда! Да!

- Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда! Да!

- Когда ж завершится учёбы страда, вместе с детьми погуляем тогда! Да!

Ученик. Нам жалко расставаться с первым классом 
Но мы не будем горевать напрасно.
Мы летом отдохнём, ну а потом
Все дружно во второй придём!

Учитель. Молодцы, ребята! Вы заслужили отдых на каникулах!

Ученик. Пусть спокойно в нашей школе 
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денек!

Учитель: - Вот и все, все слова сказаны, все подарки подарены. А теперь давайте все вместе скажем заветную фразу: «Ура! Мы  - второклассники!»