Просмотр содержимого документа
«Сценарий праздника « До свидания, милая, добрая, начальная »»
Сценарий праздника « До свидания, милая, добрая, начальная »
Горловская ОШ № 52
2-Б класс
Учитель: Васильева Нина Степановна
Цель: создание праздничной и доброжелательной атмосферы на выпускном вечере. Задачи: - организовать праздник для выпускников начальной школы; - расширить диапазон эмоций у детей через понимание и переживание чувства радости; - развивать познавательную активность, учебную мотивацию; - воспитывать уважение и благодарность по отношению к учителям, доброту и дружелюбие.
Оборудование: фото класса, слайды, музыка.
Ход мероприятия
Учитель.
Дорогие родители, гости! Вот и пришел день прощания с начальной школой! Четыре года назад ваши дети пришли в первый класс. Здесь мы с детьми поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились считать и читать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно, потому что настал час расставания. Радостно, потому что все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня- наш выпускной праздник.
Звучит тихая музыка ( «Прекрасное далёко)
1й ведущий.
Сегодняшний день может быть очень разным. Но быть он обязан только прекрасным. Итоги подводим учению в школе. И вспомнить всё то, что запомнилось более.
2й ведущий.
Но где же сегодняшней встречи? Кому говорить будем страстные речи. Встречайте скорее таких очень разных, но самых любимых и самых прекрасных!
В зал заходят дети парами.
1й ученик. А вот и мы !
2й ученик. Цветов не надо!
3й ученик. Весёлый нрав!
4й ученик. Искристый добрый смех!
5й ученик. Улыбка светлая
( Хором) Сегодня здесь мы лучше всех!
Слайд. (девочка читает)
Какими мы были!
Какими мы стали!
Все так повзрослели
Все так возмужали!
Учились, не зная особой печали,
И много умеем,
И многое знаем!
4-Б наш класс зовут!
Учитель.
Полюбуйтесь нами!
Вот какими стали!
(В стихотворной форме учитель представляет каждого учащегося и обращается к родителям.)
- Всех узнали? Посчитали? Сколько нас, сколько нас переходит в 5й класс?!
Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики 5го класса и дарим Вам песню.
Песня «Мы просто дети» ( Муз. А. Ермолова; Слова А.Ермолова)
Приветствие учеников
Зал сегодня улыбками ярок
Сколько мам, сколько пап и сестер!
Даже брат мой - хоть очень и занят,
К нам на праздник сегодня пришел.
День сегодня совсем особенный,
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб проститься с начальною школою,
Это сделаем вы и я.
Мы помним тот звонок весёлый
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли мы в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Как встретил у дверей учитель
Наш верный друг на много дней
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Сегодня нам немного грустно,
Хотя мы здесь - не в первый раз.
Покажет нам своё искусство
Наш выпускной 4й класс.
Как же нам не веселиться
В школе мы – не в первый год
В нашем классе подобрался замечательный народ.
Мы учиться обожаем .
Мы грызем наук гранит
И, конечно, твёрдо знаем
В каждом третьем Гений спит.
Наши папы, мамы тоже
Здесь учились раньше нас.
Очень мы на них похожи
Ждёт и нас свой звёздный час
Песня «Милые взрослые» (Музыка: А. Ермолова; Слова: А. Ермолова)
В зал вбегает Баба Яга на метле.
Сценка.
Баба Яга
- Праздничек затеяли? Всем на удивление?
Я пришла, чтобы испортить Ваше настроение.
Дети (хором)
- Зачем?
Баба Яга
- Скучно мне. В сказках я злая .
А я – тонкая натура (любуется собой)
Музыку люблю, цвета.
А лицо моё, фигура:
Хоть на конкурс красоты!
Танцевать я обожаю
Танго, твист, ламбаду, вальс
Если есть партнер достойный
Станцевать могу для вас!
Учитель.
- Ребята, давайте составим компанию Бабе Яге.
Баба Яга
- Маэстро, музыку!
(включают музыку, вместе с детьми танцует Баба Яга)
Баба Яга
- Спасибо, уважили старушку.
Стала я чуть-чуть добрее.
Но еще одно задание вам я приготовила.
- Кто букву отгадает, тот на сцену выбегает.
Загадки
Баба Яга читает загадки (Карточки с буквами перевернуты)
Утром на траве росою
Эта буква заблестит
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит (Р)
Эта буква на морозе
Как оса ужалить может
Ну, а в Мае на берёзе
Жук её узнать поможет (Ж)
С этой буквой- добрым другом
Долгою дорогой в дом
День за днём назло недугам (Д)
Эту букву паровоз
На своей трубе привёз
Губы вытяни в трубу
И получишь букву (У)
Буква эта знаменита.
Стоит в начале алфавита (А)
Эта буква бодрым шагом
В бой идёт под барабан
И бодает буква букву
Будто баловник баран. (Б)
Вот все буквы перед вами
Каждый может их назвать
А теперь нам надо с вами
В слово буквы все собрать.
Учитель.
- Ребята, составьте слово из отдельных букв.
Получилось слово ДРУЖБА
С ней дорога не беда
С ней любое испытанье
Будет по плечу всегда.
Ученица.
- Дружба- главное чудо всегда,
Сто открытий для всех нас таящее
И любовь беда - не беда,
Если рядом друзья настоящие!
Ученик.(стих) «Дружба – это дар»(Ю.Белоусова)
Дружба - это дар нам свыше
Дружба – это свет в окне
Друг – всегда тебя услышит
Он не бросит и в беде.
Но не каждому дано
Знать, что дружба есть на свете
Что с друзьями жить легко
Веселее с ними вместе
Кто без друга прошагал
По дороге жизни этой.
Тот не жил – Существовал
Дружба – это мир планеты.
Ученик.
Настоящий друг везде
Верен в счастье и в беде.
Грусть твоя его тревожит
Ты не спишь – он спать не может
И всегда без лишних слов
Он помочь тебе готов.
Учитель.
- С первого класса мы учились дружить, выбирать друга, хранить ему верность.
Постарайтесь же эти важнейшие качества человека сохранить на всю жизнь.
Танец «Танцуй добро»
Инсценировка по стихотворению С. Маршака «Про одного ученика и шесть единиц»
Пришел из школы ученик и запер в ящик свой дневник.
- Где твой дневник? – спросила мать.
Пришлось дневник ей показать.
Не удержалась мать от вздоха, увидев надпись: «Очень плохо».
Узнав, что сын такой лентяй, отец воскликнул : Негодяй!
Чем заслужил ты единицу?- Я получил её за птицу.
В естествознании я слаб: назвал я птицей баобаб.
- За это,- мать сказала строго,- единицы слишком много!
- У нас отметки меньше нет.- Промолвил мальчик ей в ответ.
- За что вторая единица?- Спросила старшая сестрица.
— Вторую, если не совру, я получил за кенгуру. Я написал в своей тетрадке, что кенгуру растут на грядке. Отец воскликнул: — Крокодил, за что ты третью получил?! — Я думал, что гипотенуза — река Советского Союза. — Ну, а четвертая за что? Ответил юноша: — За то, Что мы с Егоровым Пахомом назвали зебру насекомым. — А пятая? — спросила мать, раскрыв измятую тетрадь. — Задачу задали у нас. Ее решал я целый час, И вышло у меня в ответе: два землекопа и две трети... — Ну, а шестая наконец? — спросил рассерженный отец. — Учитель задал мне вопрос: где расположен Канин Нос? А я не знал, который Канин, и указал на свой и Ванин... — Ты очень скверный ученик, вздохнув, сказала мать. — Возьми ужасный свой дневник и отправляйся спать! _____ Ленивый сын поплелся прочь, улегся на покой И захрапел. И в ту же ночь увидел сон такой: Жужжали зебры на кустах в июльскую жару. Цвели, качаясь на хвостах, живые кенгуру. В сыром тропическом лесу ловил ужей и жаб На длинном Канином Носу крылатый баобаб. А где-то меж звериных троп среди густой травы Лежал несчастный землекоп без ног, без головы. На это зрелище смотреть никто не мог без слез. — Кто от него отрезал треть? — Послышался вопрос. От нас разбойник не уйдет. Найдем его следы! — Угрюмо хрюкнул бегемот и вылез из воды. Я в порошок его сотру! — Воскликнул кенгуру. Он не уйдет из наших лап! — Добавил баобаб. _____ Вскочил с постели ученик в шестом часу утра. Пред ним лежал его дневник. На стуле, как вчера...
Учитель.
- И такое бывает в школьной жизни.
Песня «Наши дети» (Музыка: А.Морозова; Слова:М.Рябинина)
Ученица.
Мы стали намного умнее и старше
И многое в жизни сумели понять
Но свой 4й класс, где учились,
Не раз еще будем потом вспоминать.
(Дети дарят песню всем учителям, преподававшим в 4-Б классе.)
Песня «Любимая школа» (Слова: А.Ермолова; Музыка:В.Борисова)
Ученица.
Не верится, что когда-то
Сюда входила в первый раз
Что для меня большими были парты,
И необычный школьный класс.
Я оглянуться не успела
Четыре года птицей пролетело.
Воспоминание ученика о своих первых шагах, о палочках и крючочках.
Ученик. Стих «Тетрадь»
Мне 10 лет в четвертом классе, Уже я в пятый перешел. Я под диваном на террасе Вчера тетрадь свою нашел. Тетрадку Буряченко Саши - Я в первом классе потерял. Внутри - не разберешь ни слова! Неужто это я писал? Какие страшные крючки И дохлые кружочки – Согнулись, будто старички, И свесились со строчки. Ну и толстуха буква “А”! Ну, просто как лягушка! У “Я” свернулась голова, У “Е” пропало ушко. А это что за ерунда? Четыре палки скачут! Все наклонились кто куда, Как наш забор на даче! Я веселился от души: Ужасно пишут малыши!
Ученица.
Первые тетрадки
Мы всё же сохраним,
Ведь самым первым буквам
Учились мы по ним.
(Учитель раздаёт на память детям первые школьные тетради и благодарит родителей за аквтивное участие в воспитании детей.)
Ученик.
Родители наши нас учат терпенью, Чтоб наше ученье не стало мученьем. Вы нас заставляете в школе учиться – Мы просто обязаны вами гордиться!
Вы терпите наши капризы и лень, О нас беспокоитесь вы каждый день, Вы учите с нами уроки до пота… (Хором) Спасибо вам всем за тепло и заботу!
(Учитель выдает детям грамоты и табеля.)
Пожелание детям :В дальнюю дорогу знаний. Вот и подошел к концу наш праздник. Хочу пожелать перед дальней дорогой.
Не так уже мало, не так уже много:
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было По лесенке знаний с друзьями шагать. Чтоб горе-несчастье вас всех обходило, Чтоб весело было расти и мечтать!
Желаю вам успехов, сохраняйте дружбу, традиции класса.
Дети в ответ на приветствие учителя поют песню «Первый учитель» (Музыка: А.Петряшева; Слова: А.Петряшева)
И хором говорят:
«До свидания, милая, добрая начальная !»
Литература
«Классные часы» (1-4 кл) 2008г.
Стихотворение « Про одного ученика и шесть единиц» С.Я.Маршак
Песня «Мы просто дети» (Музыка: А. Еромолова ; Слова: А.Ермолова)
Песня «Наши дети» (Музыка: А.Морозова ; Слова: М.Рябинина)
Песня «Милые взрослые» (Музыка: А. Еромолова ; Слова: А.Ермолова)
Песня «Первый учитель» (Музыка: А.Петряшева; Слова: А.Петряшева)
