Сценарий классного часа День знаний

День знаний в 3 классе. Сценарий классного часа в начальной школе

Цели: 
• развитие познавательных интересов; 
• развитие творческих способностей; 
• воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь; 
• воспитание культуры поведения;
• привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через  учебные занятия.

 Вступительное слово учителя:

-Первое сентября мы называем Днем знаний, и неспроста. Для чего нужна школа?

Школа учит нас многому, дает нам знания. А для чего нужны нам эти знания?

Вы приходите в школу, чтобы учиться. Ведь если не будет школы, то не будет новых открытий и произведений искусства, не будет новых вещей и предметов, и тогда все остановится. Но ведь этого нельзя допустить. Поэтому каждый ребенок идет в школу и год за годом постигает новые науки.

Знания пригодятся вам в будущей взрослой жизни. По окончании школы вы поступите в институты и училища, чтобы получить профессию, затем начнете работать. Мы живем с вами в XXI веке. Наше время изумляет своими открытиями и зовет все дальше и дальше. Появились компьютеры - нужно с ними быть на «ты», появилась возможность бывать за границей - надо учить иностранные языки; прогресс движется стремительно, и появляется новая техника - надо уметь обращаться ней.

С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни. И пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим.

- В нашем классе (...) учеников - (...) девочек и (...) мальчиков.

Давайте скажем друг другу самые нужные слова. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? какое?».

- Все мальчики в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные.)

- Все девочки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные.)

- А родители в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «В». Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые.)

Игра «Закончи предложение»

- Я люблю свою школу и хочу, чтобы в ней…

Спасибо большое. Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты.

Но по традиции – 1 сентября нет серьёзных уроков, а вот весёлых и занимательных – сколько угодно.

Вы уже третьеклассники – поэтому и игры у вас соответственно более сложные, но не менее увлекательные.

1 испытание «Закончи фразу»:

Утром рано в класс в оконце
К нам заглядывает (солнце)

Только входим в кабинет
Говорим мы всем (привет)

В нашем классе есть закон
Вход неряхам (запрещен)

Парта- это не кровать 
И на ней нельзя (лежать)

На уроках не болтай
Как заморский (попугай)

Для рисования нужны нам краски,
А читать мы будем (сказки)

Ответить хочешь - не кричи,
А только руку (подними)

Чтоб 5-ку получить
Уроки надо всем (учить)

К доске вышел - не молчать
Урок быстрее (отвечать)

Учитель - Молодцы, ребята, правила поведения в школе и на уроке вы не забыли.

2 испытание "Проверка знаний":

а) в области математики

(выбери правильный ответ из предложенных вариантов)

(дети пишут на листочках и поднимают ответ, каждый раз за правильный ответ ставят себе "+", у кого больше, тот молодец)

1) У пастуха 10 овец, Всех, кроме 9, утащил волк. Ск. овец осталось?

а) 1 в) 10

б) 9 г) 0

2) Одно яйцо варится 3 минуты. Ск. минут будут вариться 2 яйца?

а) 3 в) 6

б) 2 г) 15

3) Ск. часов в двух сутках?

а) 12 в) 48

б) 24 г) 68

б) в области русского языка

(выбери правильный ответ из предложенных вариантов)

Ск. гласных звуков в русском языке?

а) 10 в) 6

б) 8   г) 5

Разделительный мягкий знак пишется:

а) между двумя согласными в) в начале слова

б) в конце слова г) между согласным и гласным

Какой знак чаще всего встречается в конце предложения?

а) "?" в) ","

б) "!" г) "."

Какое из данных слов пишется не всегда с заглавной буквы?

а) Иванов. в) Тебе.

б) Анна. г) Москва

Учитель - Молодцы, и с этим заданием справились неплохо. Приступаем к следующему.

3) Проверим, как вы знаете мир сказок.

Что висит на дубе у Лукоморья?

а) желуди   в) райские яблочки

б) цепочка г) златая цепь

Кого поймал старик неводом?

а) царевну- лягушку в) золотую рыбку

б) трех богатырей    г) дядьку Черномора

Какого поросенка не было в сказке?

а) Ниф-Нифа в) Нюх-Нюха

б) Наф-Нафа  г) Нуф-Нуфа

4) А теперь окунемся в мир поэзии:

Какой басни не было у И.А. Крылова?

а) Ворона и лисица. в) Лиса и огурец.

б) Квартет.                 г) Мартышка и очки.

Куда папа Карло отправил Буратино?

а) в детский сад в) в школу

б) в институт     г) в космос

6)Учитель: со всеми заданиями вы справились, а теперь задание для самых быстрых и смекалистых, на скорость: за 1 минуту надо на листочке, который лежит перед вами, написать как можно больнее слов на тему: "Школа

"Не зевай, не зевай - побыстрее отвечай"

1. Если грачи прилетели, то наступила (весна)

2. Какая птица приносит новости на хвосте (сорока)

3. Она всех обманывает в сказках (лиса)

4. На этом животном ездят в пустыне (верблюд)

5. Она снесла золотое яичко (курочка - ряба)

6. Сколько глаз у светофора (3)

7. Она поет, да орешки все грызет (белка)

8. Он спас муху в сказке (комарик)

9. У какой девицы коса на улице (морковь)

10. Перерыв в учебе (каникулы)

11. В этот день вам дарят цветы (день рождения)

12. Какое дерево украшают игрушками (елку)

13. В этот день мальчишки не дерутся (8 марта)

14. Что пишут художники (картины)

15. У кого костяная нога (у бабы-Яги)

Учитель:

- Молодцы, ребята, верю, что любые испытания и трудности вы достойно одолеете и одержите победу, особенно, если каждый из вас будет соблюдать правила из

ПАМЯТКИ ДРУЗЕЙ.

Давайте их прочитаем (читают хором), если вы согласны соблюдать их, то возьмите цветные карандаши, "превратите" веселого человечка в "ученика или ученицу" и сохраните эту памятку.

Памятка друзей. 

1. Не отнимай чужого, поделись, чем можешь.

2. Не дерись - это очень стыдно.

3. Играй честно, не подводи и не обманывай своих товарищей.

4. Старайся быть всегда аккуратным и вежливым.

5. ПОМНИ! Ты не лучше всех, ты не хуже всех!

6. Ты - неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей.

7. Чаще говори: давай дружить, давай играть, давай помогу.

8. Не ябедничай - доносчику первый кнут.

9. Будь добрым и щедрым на помощь, люби не только себя, но и других.

Учитель:

В добрый путь к вершинам наук.

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ

• 1.У пастуха 10 овец, Всех, кроме 9, утащил волк. Ск. овец осталось?

а) 1 в) 10

б) 9 г) 0

• 2. Одно яйцо варится 3 минуты. Ск. минут будут вариться 2 яйца?

а) 3 в) 6

б) 2 г) 15

• 3. Ск. часов в двух сутках?

а) 12 в) 48

б) 24 г) 68

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ

• 4. Ск. гласных звуков в русском языке?

а) 10 в) 6

б) 8   г) 5

• 5. Разделительный мягкий знак пишется:

а) между двумя согласными в) в начале слова

б) в конце слова г) между согласным и гласным

• 6. Какой знак чаще всего встречается в конце предложения?

а) "?" в) ","

б) "!" г) "."

• 7. Какое из данных слов пишется не всегда с заглавной буквы?

а) Иванов. в) Тебе.

б) Анна. г) Москва

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ

• 8. Что висит на дубе у Лукоморья?

а) желуди   в) райские яблочки

б) цепочка г) златая цепь

• 9. Кого поймал старик неводом?

а) царевну- лягушку в) золотую рыбку

б) трех богатырей    г) дядьку Черномора

• 10. Какого поросенка не было в сказке?

а) Ниф-Нифа в) Нюх-Нюха

б) Наф-Нафа  г) Нуф-Нуфа

• 11. Какой басни не было у И.А. Крылова?

а) Ворона и лисица. в) Лиса и огурец.

б) Квартет.                 г) Мартышка и очки.

• 12. Куда папа Карло отправил Буратино?

а) в детский сад в) в школу

б) в институт     г) в космос

САМОПРОВЕРКА

• 1. б
• 2. а
• 3. в
• 4. в
• 5. г
• 6. г
• 7. в
• 8. г
• 9. в
• 10. в
• 11. в
• 12. в

ПАМЯТКА ДРУЗЕЙ

• Не отнимай чужого, поделись, чем можешь.
• Не дерись - это очень стыдно.
• Играй честно, не подводи и не обманывай своих товарищей.
• Старайся быть всегда аккуратным и вежливым.
• ПОМНИ! Ты не лучше всех, ты не хуже всех!
• Ты - неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей.
• Чаще говори: давай дружить, давай играть, давай помогу.
• Не ябедничай - доносчику первый кнут.
• Будь добрым и щедрым на помощь, люби не только себя, но и других.