Просмотр содержимого документа
«Сценарий внеклассного мероприятия "Выпускной в начальной школе" »
СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «ВЫПУСКНОЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»
Танцуют мальчик с девочкой вальс. (Под мелодию песни Д. Кабалевского «Школьные годы чудесные»)
Исполняется песня на мотив песни “Маленькая страна”. (Ребята поют песню каждый по строчке, а припев вместе.)
1.Есть за домами, за лесами
Маленькая страна.
Там люди с добрыми глазами.
Там жизнь любви полна.
В ней детям нравится учиться,
Искать на вопрос ответ,
К знаньям каждый здесь стремится,
В школу бежит чуть свет
Припев:
Маленькая страна,
Маленькая страна!
Каждый расскажет и покажет –
Вот она, вот она!
Маленькая страна,
Маленькая страна,
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.
2.Школу мы нашу не забудем и первый наш урок.
Всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдет.
Если уроки не учили, то вы ругали нас.
В школе мы знанья получили,
Благодарим всех вас!
Припев.
3.Можем сегодня в этом зале
Волю мы дать словам,
Но не вернуться нам обратно
К детским своим годам.
Дети приходят и уходят —
Всех нас не сосчитать.
И будет первый наш учитель
Вновь малышей встречать.
Припев.
Ведущий:
- Вот и пролетели незаметно первые школьные годы, которые мы называем начальной школой. Давайте, сегодня вспомним ещё раз, какими они были эти наши четыре года.
Под музыку рэп группа детей танцуют и поют песню на мотив песни “Мы вам честно сказать хотим”.
Мы вам честно сказать хотим
На училок мы больше не глядим.
Они замучили уроками с утра,
Они лишили нас и отдыха, и сна.
Мы устали грамматику учить,
Надоело математику зубрить,
Хотим на улице до вечера гулять
И на компьютере играть, играть, играть.
На сцене появляется девочка и мама:
- Мамочка, мамочка, а портфель у меня будет?
- Будет, доченька, будет.
- Мамочка, мамочка, а бантики белые будут?
- Будут, доченька, будут.
- А что ещё у меня будет?
- А ещё… у тебя будет интересная школьная жизнь.
Девочка радуется и поёт песню.
Выглянуло солнышко
В городе родном.
Яркие, нарядные
В школу мы пойдём.
В форме я красивая;
Книжки я сложу.
Самая счастливая
В первый класс пойду.
Её замечает группа детей.
- Брателло, о чём это она?
- Извините, пожалуйста, а кто такие эти “брателлы”?
- Ха-ха!
- Брателлы - это мы! Ты, что в школе не училась?
- Я? Нет! Но точно знаю, что нужно быть воспитанным. А вот вы, по-моему, кое-что забыли! Вас надо срочно спасать! Срочно! (Дует)
- Ветер! Ветер перемен! Я знаю, ты всем помогаешь! Поменяйся, пожалуйста, и принеси нам самую добрую воспитательницу на свете!
Шум ветра. Танец девочек.
Вылетает Мэри Поппинс.
- Если ветер поменялся, значит, меня действительно здесь ждут.
- Да, да, дорогая Мэри Поппинс, ты нам очень нужна! Некоторые дети совсем забыли, что значит быть воспитанными! (Шёпотом) Они даже знать не хотят, что учились в школе!!!
- Как хорошо, что ты вовремя меня позвала. Ещё есть время всё исправить. А пока ложитесь спать, и пусть вам приснится самый волнительный день в школе.
Гаснет свет. Проекция на экран. Первое сентября первый класс.
Ах, первый класс! Ах, первый класс!
Как страшный сон тебя сейчас
Мы вспоминаем. Ведь порой
На нас валилось всё горой.
В тетрадках разные крючки,
Из книжек сыпались стихи,
И дисциплина, и уборка…
По вечерам бывало горько.
Песня
1.Нагружать всё больше нас стали почему-то.
Нынче в школе первый класс вроде института.
Нам учитель задаёт с исками задачи.
Кандидат наук и тот над задачей плачет.
Припев: То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой ой ой.
2.Нагружать всё больше нас стали почему-то
Чтоб прийти с уроком в класс мало института.
В “Светлячки” и ОБЖ все играют классы.
Мы ж готовим их везде, потому что асы.
Припев.
Я вспоминаю звуки сентября
И тот звонок, что нас позвал учиться,
Красивую обложку букваря,
Чудесные, волшебные страницы.
Учительнице первый мой привет
И ей я посвящаю строки эти.
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете.
Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала,
И как побороть ребятам лень,
И как сидеть за партой показала.
Она букварь открыла для меня,
И буквы вдруг построились рядами.
Я раньше их боялась как огня,
Зато теперь – не расстаюсь с друзьями.
- Да, много мы правил по русскому языку выучили.
Девочка:
- А зачем нужны эти правила? Я вот их не знаю и отлично пишу. (Показывает надпись с ошибками.)
Русский труден, но без него
плохое было бы житьё.
Не составишь телеграмму
И открытку не отправишь,
Даже собственную маму
С днём Рожденья не поздравишь.
СТИХОТВОРЕНИЕ Марка ВЕЙЦМАНА «СОЧИНЕНИЕ»
Я другу сделал одолжение, его от двойки я спасал:
дал поглядеть на сочинение, и что же?
Он его списал!
Списал, как я провёл каникулы, значок туристский получил.
Списал, как я сестрёнку Ниночку нырять на озере учил.
Он всё присвоил без стеснения, что думал я и говорил,
мои желания, сомнения, ошибки даже повторил!
И вот стоят четвёрки красные в моей тетради и его –
у нас учительницы разные, и не узнали ничего.
Друг улыбается значительно: мол, всё в порядке, я – в долгу.
А я стою, и зубы стиснуты, сказать ни слова не могу.
Да и математика важна
И в жизни будет нам нужна,
Но я мечтаю, скажем прямо,
Провести урок-рекламу.
Вместо памперсов и чая
Ждёт реклама вас другая.
Нами принято решенье –
Дать рекламу… умноженья!
От моды отставать не будем,
Пускай о ней узнают люди.
Науку совместим с рекламой,
Вот удивятся наши мамы!
1.Отвлекитесь на минуту,
Наш послушайте рассказ.
Умноженье – это круто!
Мы докажем вам сейчас.
2.Если к двум мы сто прибавим,
Получается сто два.
Если два на сто умножим:
“200!” - выдаст голова.
3.Знаем, вы не захотите
200 на 100 поменять,
Даже если очень долго
Мы вам будем предлагать.
4.Так что круто поступайте –
Вы не будете жалеть!
Умножайте, умножайте,
Больше будете иметь!
- А я всегда думала, что 2х2 это 4.
Девочка:
- А кроме этих двух предметов
У вас предметов больше нету?
- Конечно, есть, мы не забыли,
Они нас многому учили.
Уроки чтения – чувствовать
И ближнему сочувствовать.
Когда на музыку придём,
Мы дружно, весело поём,
А музыка так хороша,
Что не таясь поёт душа!
(проекция с урока музыки) на мотив песни Блестящие (За четыре моря)
Помнишь, ты сникерс подарил
И мою контрольную списал
Я тебе сказала-делай сам
Но на это ты
Смело отвечал
За четыре года
Мы в начальной школе
Выучим подробно
Все задания на свете
И конечно станем мы
Королями школы
Потому что просто
Мы-талантливые дети!
Безделушки делать на труде
И примеры в столбики решать
Ох, нелегок школьника удел!
Точных знаний груз
Нужно поднимать
За четыре года
Мы в начальной школе
Выучим подробно
Все задания на свете
И конечно станем мы
Королями школы
Потому что просто
Мы-талантливые дети!
Тренировка и игра –
Бегай полчаса с утра.
Занимайся этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс – хорошая фигура.
Вот что значит физкультура.
Футбольный марш. (Мальчики упражняются с мячом)
Сценка. Перемена . На сцене Мэри Поппинс и дети “стоят на голове”.
Но вот прозвенел звонок.
Зовет он нас на урок.
Учитель заходит в класс.
Учитель глядит на нас.
- Был на наш класс налёт?
- Нет!
- К нам заходил бегемот?
- Нет!
- Может класс не наш?
- Наш!
- Может не наш этаж?
- Наш!
- Просто была переменка и мы разыграли тут сценку!
- Значит это не обвал?
- Нет!
- Слон у нас не танцевал?
- Нет!
- Очень рада! Оказалось, я напрасно волновалась!
- Только здесь так грязно! Убрать надо!
- Это мы можем! Это мы мигом!
(уборка – танец мальчиков под музыку «Яблочко»)
Девочка:
- Ваш класс самый хороший? Самый дружный? Но чем же вы отличаетесь от других?
Четвертый «Г» - наш дружный класс.
Не слыхали вы про нас?
Что ж, сейчас покажем
И все про нас расскажем.
В нашем классе есть Ирина,
Леша, Даша и Кирилл,
Две Катюши, три Данила,
И Никита, и Вадим.
А ещё Анжела, Юля
И Алена хороша,
Денис, Оля, две Алины,
Саша– светлая душа,
И Егор наш знаменитый,
Всем известен, он такой.
Это класс наш выпускной!
В нашем классе не понятно,
Что тут в шутку, что всерьёз,
Здесь девчонки любят Бритни,
А мальчишки любят бокс.
Здесь то драки, то тусовка,
То всемирный фестиваль.
Здесь вокруг такие люди,
Хочешь, смейся, хочешь, плачь.
Вот Никита с новой "фишкой"
Веселит всех, как циркач.
Вот и Ирина боевая прочитает классно стих,
Но, а если разозлиться - класс смотрите-ка, притих.
Мы не маленькие дети
Отнеситесь к нам всерьез.
Кто-то мягкий как из плюша,
Кто-то колкий словно еж.
Но, а вместе мы команда,
Друг за друга мы горой.
Не смотрите, что мы вздорим-
Просто каждый здесь герой.
Мы учиться не ленимся,
Трудностей не сторонимся,
Отстающих нет у нас,
Вот такой вот суперкласс!
Успехами гордимся мы,
Но помним всякий раз,
Кому мы все обязаны,
Тому – кто учит нас!
Девочка:
- А какие отметки вы получали в школе?
- Разные. Но в основном- хорошие!
ИНСЦЕНИРОВКА ПО СТИХОТВОРЕНИЮ С.МАРШАКА
«ПРО ОДНОГО УЧЕНИКА И ШЕСТЬ ЕДИНИЦ»
Пришел из школы ученик и запер в ящик свой дневник.
— Где твой дневник? — спросила мать.
Пришлось дневник ей показать.
Не удержалась мать от вздоха, увидев надпись: «Очень плохо».
Узнав, что сын такой лентяй, отец воскликнул: — Негодяй!
Чем заслужил ты единицу? — Я получил ее за птицу.
В естествознании я слаб: назвал я птицей баобаб.
— За это, — мать сказала строго, — и единицы слишком много!
— У нас отметки меньше нет. — Промолвил мальчик ей в ответ.
— За что вторая единица? — Спросила старшая сестрица.
— Вторую, если не совру, я получил за кенгуру.
Я написал в своей тетрадке, что кенгуру растут на грядке.
Отец воскликнул: — Крокодил, за что ты третью получил?!
— Я думал, что гипотенуза — река Советского Союза.
— Ну, а четвертая за что? Ответил юноша: — За то,
Что мы с Егоровым Пахомом назвали зебру насекомым.
— А пятая? — спросила мать, раскрыв измятую тетрадь.
— Задачу задали у нас. Ее решал я целый час,
И вышло у меня в ответе: два землекопа и две трети...
— Ну, а шестая наконец? — спросил рассерженный отец.
— Учитель задал мне вопрос: где расположен Канин Нос?
А я не знал, который Канин, и указал на свой и Ванин...
— Ты очень скверный ученик, вздохнув, сказала мать. —
Возьми ужасный свой дневник и отправляйся спать!
Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро
Отменил оценку “кол”
К своему распоряжению
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтожению
Подлежит оценка “два”.
А потом, подумав ночку
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку “три”.
Чтоб ученья – не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На “четыре” и на “пять”.
- Сегодня мы прощаемся и со своей школьной формой.
О школьной форме...
Мальчик ( с чувством)
Я тебя нежно-нежно поглажу,
Прикасаясь рукой к рукаву.
«До свиданья!» — промолвлю отважно,
А потом, может быть, зареву.
Девочка (с грустью)
Сколько вместе с тобой пережили,
Мне не верится в это самой,
Пусть друг друга порой не любили,
Но мы связаны крепко судьбой.
Другая девочка
Мне казалось, что ты не подходишь
Ни по росту, ни к цвету волос.
«Мам, ну, правда же, ты не находишь?
Мы не смотримся?». — Глупый вопрос.
Другой мальчик (в отчаянии)
В жизни не избежать расставаний,
С нетерпением жду сентября,
А сегодня скажу: «До свиданья!
Хором
Ненавистная форма моя».
Мы ребята хороши!
Учиться будем от души!
И Мэри мы не станем подводить.
Лишь на пятёрки будем всё учить!
Все на сцене. По обе стороны от учителя.
Песня.
Мы вам честно сказать спешим,
Разыграть вас мы больше не хотим.
Мы любим школу, удивительный наш класс,
Мы не грустим, ведь мы готовы в пятый класс.
- А сейчас ВНИМАНИЕ! Наступает торжественный момент!
Клятва пятиклассника!
Все:
- Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:
1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.
2. Не доводить учителей до температуры кипения.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.
5. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей.
Все: - Клянемся! - Клянемся! - Клянемся!
Ответное слово учителя (стих и вручение благодарственных писем родителям)
В вашем восхождении вас сопровождали верные друзья и помощники – ваши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители.
Выступление родителей.
- Мы так волнуемся, переживаем за вас, и родились у нас такие страдания. (Песня в исполнении родителей)
Родители исполняют “Родительские страдания” на музыку из мультфильма "По следам бременских музыкантов".
Ах вы, детушки вы наши горемычные,
Была до сих пор вся жизнь у вас отличная,
А теперь куда мы вас отдаем?
С грустью мы о том поем.
Состояние у всех истерическое,
Наступил сейчас момент исторический:
Перешли вы, наконец, в пятый класс -
Очень рады мы за вас.
Перед нами все ребята отличные.
Очень взрослые, совсем непривычные.
Вы идите к ним с открытой душой –
Отплатят они любовью большой.
Ах вы, детушки вы наши горемычные,
Были до сих пор оценки отличные.
А какие будут в будущем году?
Вас оценят по труду.
Песня «Позови меня с собой»(На мотив песни А.Пугачевой)
Настает тот день, когда школьный звонок
Звучит печально,
Приглашая нас на последний урок.
И в час прощальный
Наш учитель с волнением смотрит на класс.
Понимаем мы только сейчас,
Что он сделал так много для нас.
Припев: Покидая школьный класс,
Говорим мы: «До свиданья!»
Дорогим учителям
Пожелаем на прощанье:
Чтобы все ученики,
Как и мы, вас полюбили,
Чтобы новые мечты
Обретали снова силу высоты.
Первый раз мы робко входили сюда,
Но миг настанет:
Прозвучит последний звонок, и тогда
Нам грустно станет
Оттого, что детство ушло навсегда.
Беззаботные наши года
Нам уже не вернуть никогда.
Припев.
Много будет в жизни еще перемен,
Но все же снова
Мы вернемся в уют школьных стен –
Даем вам слово.
Мы с тобою посмотрим друг другу в глаза,
Школьных лет позабыть нам нельзя,
И опять мы хотим вам сказать.
Припев.
Вручение грамот, подарков и свидетельств, благодарственных писем родителям.
СТИХОТВОРЕНИЕ «МОЯ ТЕТРАДКА» (Вручение тетрадей)
Мне 10 лет, совсем стал взрослый,
Я под диваном на террасе вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь, Смирнова Вовы, я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова... Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки и дохлые кружочки!
Согнулись, будто старички, и свесились со строчки.
Я показал свою тетрадь и дедушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать на улице ребятам.
Я веселился от души: ужасно пишут малыши!
Пародии. «Звезды российской эстрады».
Порядок выхода на сцену
Песня «Маленькая страна»
Танец «Вальс» (Юля, Даниил), (Даша)
Песня «Мы вам честно сказать хотим» (после песни не уходим со сцены)
Девочка (Даша) и мама (М.Б.). Песня «Самая счастливая»
Танец девочек
Мэри Поппинс (Ирина) и девочка
Стих (Саша) и «Песня первоклассника»
Стихи (Никита, Денис, Вадим, Катя С., Егор)
Стих «Моя тетрадь» (Никита) и «Сочинение» (Алеша)
Стих о математике (Игнатьев) и рэп (Данилы)
Девочка и стихи (Алеша и Кирилл)
Песня «За четыре моря»
Стихи (Анжелика) и игра с мячом (Кирилл)
Сценка (мальчики и Мэри Поппинс)
Танец «Яблочко» (мальчики)
Девочка и стихи о нашем классе (Алина, Катя, Алена, Оля, Катя, Алина, Анжела)
Девочка и стих «Про одного ученика и шесть единиц» (Алина)
Стих «Если был бы я министром» (Вадим)
Стих «О школьной форме» (Данил, Юля, Алена и Саша)
Стих (Данила) и песня «Мы вам честно сказать хотим»
Клятва
Ответное слово учителя (вручение благодарственных писем) и танец учителей
Песня «Позови меня с собой» (Катя, Ирина, Оля)
Награждения детей
Родительские страдания
Пародии (Пугачева и Галкин, Басков, Приходько, Билан, Кадышева)
