Сценарий школьного праздника "Посвящение в первоклассники"

Комитет по образованию

Администрации города Подольска

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №8»

Праздник «Посвящение в первоклассники».

Разработала: учитель начальных классов Исакова В.А.

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

Старательные девочки здесь?

Девочки. Здесь!

Ведущий 2. Умные мальчики здесь?

Мальчики. Здесь!

Ведущий 1. А заботливые мамы здесь?

Мамы. Здесь!

Ведущий 2. Умелые папы здесь?

Папы. Здесь!

Ведущий 1. Строгие, но справедливые учителя здесь?

Педагоги. Здесь!

Ведущий 2. А все-таки, кого-то не хватает на нашем празднике.

Фанфары. На сцену выбегают четвероклассники.

Четвероклассники:

- В школе у нас – суматоха и шум.

- Скоро начнется!

- Где мой костюм?

- Оля и Ваня, дайте флажки!...

- Шепот, движенье, споры, смешки

Ведущий 1:

- Что же за праздник готовится тут?

Ведущий 2:

- Видно, почетные гости придут

Ведущий 1:

- Может, придут генералы?

- Нет!

Ведущий 2:

- Может, придут адмиралы?

- Нет!

Ведущий 1:

- Может, герой, облетевший весь мир?

- Нет! Нет! Нет!

Ведущий 1: Гадать понапрасну бросьте – смотрите, вот они – гости!

Ведущий 2: Почетные, важные самые.

Вместе:

- Наши первоклассники!

Музыка. Входят первоклассники с учителями. Зал аплодирует, 4-ки уходят со сцены.

Ведущий 1: Приветствуем 1 А класс! Классный руководитель …

Ведущий 2: Класс 1 Б! Классный руководитель …

Ведущий 1: Встречайте 1 В класс, и классного руководителя …

Ведущий 2: Класс 1 Г! Классный руководитель …

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие наши первоклассники!

Ведущий 2: Поздравляем вас с профессиональным праздником – «Посвящением в первоклассники!»

Гимн.

Классы занимают места

Сегодня на празднике присутствуют члены школьной администрации:

- Почётный работник общего образования РФ директор школы Романова Т.М.;

- Зам. директора по УВР Стефаненко Т.Б.;

- Зам. директора по УВР

Ведущий 1: 1 сентября вы впервые пришли в нашу школу и стали ее учениками, а сегодня вы получите первый, в вашей школьной жизни, документ – свидетельство первоклассника!

Ведущий 2: Но сначала, вам предстоит очень важное и сложное дело … принимать поздравления и подарки! Справитесь? Тогда мы начинаем! И сейчас вас поздравит самый главный человек в нашей школе – директор.

Поздравление директора.

Дети

1. Есть такая страна на свете, не найти другой такой.

Не отмечена на карте, и размер-то небольшой.

1. Но живёт в странней той славной замечательный народ.

И куда не кинешь взглядом, рядом друг с тобой идёт!

1. В той стране такой порядок, всё во власти у ребят.

И живут они все дружно, как семья, один отряд!

1. Вы, наверно, догадались, где живут одной семьёй?

Ну конечно, это школа, это первый класс родной!

1. Я тороплюсь, я в школу мчусь.

Ура! Я школьник! Я учусь?

И вот мой класс, мой 1 класс,

Здесь четверть я учился.

Узнал я столько, что, друзья,

Даю вам слово – из меня «ученый» получился!

1. Любим чистый, светлый класс! Это раз!

Там читаем мы слова. Это два!

1. Ну а в-третьих, я Аришке сам уже пишу записки!

И бабуля говорит: «Мой внучонок – вундеркинд!»

1. Изменились наши игры, стал серьёзным 1 класс.

Буквы, цифры, буквы, цифры в голове у нас сейчас!

1. Повзрослел я, войдя в этот дом.

Здесь учусь я читать и писать.

Но украдкой под партой своей

Продолжаю … в игрушки играть.

1. К школе я уже привык, называюсь – ученик!

Сам я утром одеваюсь, реже драться я стараюсь.

1. В классе заняты все делом от звонка и до звонка,

Только жаль, что перемена в школе очень коротка.

1. Привыкаем мы к порядку, правильно кладем тетрадку.

И встаем мы всякий раз, когда учитель входит в класс.

1. На уроке спинку ровно, правую на левую

Хоть и трудно так сидеть, но что же я поделаю!

Палочка, и закругляем, тут «секретик» вывожу …

Сколько я тренировалась – никому не расскажу.

1. Пусть зовут нас «малолетки», пусть не ставят нам отметки,

Не ведем мы дневники, все же мы …

Все: Ученики!

Песня «Мы сидим за партами впервые» Г.Струве

Мы сидим за партами впервые,

Пишем палочки косые.

Трудно весь урок сидеть,

Но приходиться терпеть, 2 раза

Но приходится терпеть.

Мы рисуем, краски не жалея, клеим, не жалея клея.

Вырезаем мы кружки,

И рисуем мы флажки. 2 раза

И рисуем мы флажки.

(садятся)

(В класс входят оценки: Единица, Двойка, Тройка и поют частушки.)

Все вместе (поют):

Двойка, Тройка, Единица,

Не желаем мы учиться!

Открывайте дневники,

Ленивые ученики!

Двойка:

Ну зачем учить уроки,

Лучше встать вам руки в боки,

Отдохнуть и помечтать,

Как бы двоечником стать!

Единица:

Лучше нету единицы

Для красивой ученицы!

Пусть наряды выбирает,

Правил никаких не знает!

Тройка:

Тройка тоже хоть куда,

Средь оценок я – звезда!

Лучше троечником быть,

Чем ботаником прослыть!

Двойка: Ой, Единица! Посмотри, а это кто? Кто вы?

Первоклассники: Мы первоклассники!

Единица: Вы – первоклассники? Совсем не похожи вы на школьников!

Первоклассники: Да, мы – первоклассники!

Единица: Ну, это ещё нужно доказать!

Тройка: А мы их сейчас проверим!

Единица: А как?

Тройка: Сама пока не знаю!

Двойка: Я знаю! Если они настоящие первоклассники, то обязательно должны уметь решать задачи!

Единица: Точно! Ну, дорогие деточки, слушайте внимательно и считайте!

Тройка: В танцевальной группе две девочки ниже Кати, а три – выше. Сколько всего девочек в группе?

Зрители: Пять!

Тройка: Ну вот вы и ошиблись! Ну-ка, считайте со мной: две девочки ниже Кати, да ещё и три выше – конечно, пять, но про Катю-то вы совсем забыли! С ней-то будет шесть!

Двойка: На столе стояли три стакана с вишней. Костя съел один стакан. Сколько стаканов осталось?

Двойка: Ха-ха-ха! Вот и нет! Стаканы-то Костя не любит кушать! Все остались целёхонькими!

Единица: Похоже, эти дети годятся нам в друзья! А ну-ка, слушайте следующую задачку! На перемене три девочки и два мальчика вышли на спортивную площадку поиграть в мяч. Сколько всего детей играют в мячик?

Дети: Пять

Двойка: Фу, как я не люблю эту цифру!

Единица: Опять двадцать пять! Неправильно! Одному мальчику надоело играть, и он вернулся в класс! Ха-ха! Вот так-то! А ещё говорите, что вы – первоклассники…

Тройка: Погодите, погодите, дадим этим самозванцам еще один шанс. Слушайте внимательно! Из спортивного зала вышла одна девочка, потом ещё две, потом два мальчика … Успеваете? А потом выбежали еще три мальчика. Вопрос: где же в это время был тренер?

Двойка: Ха-ха! Понравились наши задачки?

Зрители: Нет!

Двойка: Я так и знала! Какие же вы ученики, если задачи не любите решать! Но у меня есть еще одна идея!

Единица: У тебя – идея? Не может быть!

Двойка: Да, у меня! Я – то побольше твоего знаю, я же все-таки Двойка!

(Двойка и Единица начинают драку. Тройка встает между ними.)

Тройка: Хватит ссориться! Мы так никогда не выясним: действительно эти дети- первоклассники или же они – самозванцы. Двойка, говори, что там у тебя за идея.

Двойка: Я буду задавать ребятам вопросы, а они, если согласны с моим утверждением, пусть отвечают дружно и громко: «Я!» (Обращается к зрителям.) Понятно?

Зрители: Да!

Игра на внимание с Двойкой.

Двойка: Тогда начинаем! Кто здесь добрый и красивый!

Зрители: Я!

Двойка: Умный, милый, справедливый?

- Кто считает и читает?

- Малышей не обижает?

- Бабусям место уступает?

- А кто двойки получает? (Некоторые кричат: «Я!»)

Единица: А я и знала, что в зале сидят будущие второгодники! Ну, продолжаем!

- Кто утром делает зарядку?

- Кто считает по порядку?

- Кто здесь сказки любит слушать?

-Ну, а кто не моет уши? (Некоторые отвечают: «Я!»)

Двойка: Замечательно, так вы еще и грязнули! Ну и дела!

- Кто маме дома помогает?

- Кто с друзьями отдыхает?

- Любит утром умываться?

- Кто любители подраться? (Некоторые первоклассники поднимают руку и кричат «Я!»)

Тройка: Ага! Вот вы и попались: уши не моете, математику не любите, да еще и любители подраться! Никакие вы не первоклассники!

Единица: Подождите, подождите, подружки! Я слышала, что первоклассники любят читать и знают много сказок. (Обращается к зрителям.) Ребята, а вы любите сказки? Тогда скорее отвечайте, о каком герое идет речь:

1. Он был самым добрым из всех докторов,

Хотел, чтоб каждый зверёк был здоров.

Лечил все болезни:

Корь, свинку, бронхит!

Скажите скорее, кто он?

Дети: Айболит!

Единица:

1. Была у злодея до пят борода.

В театре всех кукол он мучил всегда!

«Подайте мне плётку!» - гремел его бас.

Скажите скорее, кто он?

Дети: Карабас!

Единица:

1. Он спрятал смерть в златом яйце,

И ни кровиночки в лице!

Не ест ни супа он, ни щей,

Бессмертен он, зовут - …

Зрители: Кащей!

Единица:

4. В лесу жил в избушке смешной толстячок.

С ним был неразлучен сосед-Пятачок.

Читал он вопилки приятелю в слух.

Скажите, кто он?

Дети: Винни Пух!

Единица:

5. Зелье варит и колдует,

Топнет, плюнет и подует!

У нее костяная нога,

А зовут ту бабулю - …

Зрители: Яга!

Тройка: Смотри-ка, всех героев узнали!

Тройка: И все-таки вы не первоклассники! Ну-ка, уходите отсюда!

(На сцену выходят Пятерка и Четверка)

Пятерка: Что за шум? Что тут происходит?

Двойка: Никак самозванцев из зала не выгоним!

Четверка: Каких самозванцев?!

Двойка(указывая на зрителей): Вот этих! Расселись тут в зале, как будто их звали!

Пятерка: Так это же первоклассники!

Единица: Ха! Первоклассники? Эти малыши? Они ж ничего не умеют!

Четверка : Во-первых, я сомневаюсь в том, что они совсем ничего не умеют, это вы специально их запутали! А во-вторых, первоклассники и не должны всё знать. Они же для того и пришли в школу, чтобы научиться тому, чего еще не знают и не умеют.

Тройка: Очень нужно запутывать их! Сами они себя запутали! Да и, честно говоря, я сильно сомневаюсь в том, что они хотят учиться. В школе ведь никто учиться не хочет. Об этом даже в песнях поётся!

Пятерка: Неправда! А песен больше про то. Как хорошо учиться в школе!

Тройка: А давайте сейчас конкурс песен устроим!

Пятерка: Согласны! (Обращается к зрителям.) Ребята, знаете песни о школе?

Зрители: Да!

Тройка: Замечательно! Тогда начинаем! Чур, мы - первые!

(Звучат отрывки из песен, первоклассники подпевают Четвёрке и Пятёрке.)

(Звучат отрывки из песен, а зрители и оценки подпевают.)

Нагружать все больше нас стали почему-то. Нынче в школе первый класс вроде института. Нам учитель задает с иксами задачи, кандидат наук – и тот над задачей плачет.

То ли еще будет, То ли еще будет, То ли еще будет, ой-ой-ой!

(«То ли еще будет», музыка Э. Ханка, слова И. Шаферана)

Четверка: Я вспомнила столько песен, даже не знаю, какую выбрать! Ну, например, вот эту!

Дважды два – четыре! Это всем известно в целом мире!

Дважды два – четыре, Дважды два – четыре, А не три, а не пять – это надо знать!

Дважды два – четыре, Дважды два – четыре, А не шесть, а не семь – это ясно всем!

(«Дважды два – четыре», музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского)

Единица: А я другую песню знаю!

Ах, встать бы на рассвете, Убрать бы в стол тетрадь! Тем, кто за нас в ответе, давно пора понять,

Тем, кто за нас в ответе, Давно пора понять: Мы маленькие дети, Нам хочется гулять!

А нам говорят: Афины Войною пошли на Спарту. А я говорю: покинуть Хочу поскорее парту!

(Песня из кинофильма «Приключения Электроника», музыка Е. Крылова, слова Ю.Энтина)

Четверка: Теперь наша очередь!

Буквы разные писать Тонким перышком в тетрадь Учат в школе, учат в школе, Учат в школе.

Вычитать и умножать, Малышей не обижать Учат в школе, учат в школе, Учат в школе.

(«Чему учат в школе», музыка В.Шаинского, слова М. Пляцковского)

Двойка: А мы вот какую песню знаем!

А у меня портфель в руке

С огромной двойкой в дневнике,

С тяжелой двойкой в дневнике.

А все шагают налегке.

А все шагают тут и там

И просто так, и по делам.

А возле дома номер два

Стоит автобус номер два,

И пароход издалека

Дал почему-то два гудка…

(«Двойка в дневнике», музыка Б. Шнапер, слова Э. Мошковской)

Пятерка: Все равно победа будет за нами!

На свете много есть того,

Про что не знают ничего

Ни взрослые, ни дети.

Конечно, ни взрослые, ни дети!

И это вовсе не секрет:

Когда секрета вовсе нет –

Скучают все на свете.

Но почему? Да потому, что.

Ужасно интересно Все то, что неизвестно! Ужасно неизвестно все то, что интересно!

(Песня из мультфильма «Тридцать восемь попугаев», музыка В. Шаинского, слова Г. Остера)

Тройка: Теперь наш вариант! Ох, что-то в голову ничего не приходит…

Двойка: И мне тоже…

Единица: И мне.

Пятерка: Ура! Мы победили! И теперь вы, как проигравшие, должны выполнить наше желание.

Единица: И какое же у вас желание?

Четверка: Чтобы вы не докучали нашим ученикам своим присутствием!

Пятерка: Я думаю, что каждый ученик будет рад никогда с вами не встречаться!

Двойка: Ну и не надо! Сами же потом позовете обратно!

Пятерка: А вот и не позовем! (Обращается к зрителям.) Правда, ребята?

Зрители: Правда!

(Единица, Двойка и тройка уходят.)

Четверка: Ну что, ребята, вы готовы стать настоящими первоклассниками?

Зрители: Готовы!

Четверка: Тогда надо принести клятву первоклассника!

Пятерка: Мы будем говорить текст клятвы, а вы повторяйте слово «Клянусь!».

Я всем обещаю учиться прилично,

Домой приносить «хорошо» и «отлично» !

Я в школу придя, непременно займусь

Учебой без игр и лени.

Первоклассники: Клянусь!

Четверка: Я буду учащимся очень старательным,

Добрым, прилежным, конечно, внимательным!

Успехов я здесь, без сомнения, добьюсь,

Быть лучшим во всем непременно…

Первоклассники: Клянусь!

Пятерка: Не портить учебники или тетрадки,

Писать аккуратно, не делать помарки!

И что ни случилось бы, я остаюсь

Всегда человеком!

Я в этом.

Первоклассники: Клянусь!

- К совершению обряда «Посвящения в первоклассники» учащихся, переступивших впервые школьный порог 1 сентября 2014 года, приготовиться! Данный обряд провести ученикам 5-го класса, успешно закончившим начальную школу в 2014 году!

(Под барабанную дробь в классе появляются 4-5 «жриц Науки». Это девочки – четвероклассники в одежде, имитирующей одежду древнего Олимпа, на голове у них веночки из листьев. Они проводят обряд.)

1*. – Каждого, кто 1 сентября 2014 года переступил порог школы № 8 и присутствовал на первом уроке, считать учеником 1 класса! (барабанная дробь)

2*. – Каждый, кто пожелает за эти 4 года получить прочные знания, порадовать при этом свою первую учительницу и, главное, сумеет не огорчить своих родителей, да открыв рот, вкусите эликсир внимания и памяти! (под звуки барабанной дроби девочки каждому первокласснику разливают в стаканы сок из коробок на которой написано «эликсир внимания и памяти»)

3*. – Каждый, кто нашёл своё место за партой и на стуле, да пусть не позабудет его. Пусть ваши руки ощутят силу бальзама усердия. Кто сильнее будет растирать этот бальзам на руках, тот усерднее будет учиться! (под звуки барабана девочки наносят на руки первоклашкам полоску мела; они этот мел стараются растереть ладонями