Сценарий мероприятия "Путешествие в страну Математику"

Страна Математика В: Дорогие ребята! На занятиях математики мы с вами знакомились с числами. А сегодня мы совершим увлекательное путешествие по стране Математике, побываем в городе Первого десятка. А начнем мы наше путешествие с улицы Циферной. Ученик 1. Вот один иль единица, Очень тонкая, как спица. Ученик 2. А вот это цифра «два», Полюбуйся, какова: Выгибает двойка шею, Волочится хвост за нею. Ученик 3. А за двойкой - посмотри – Выступает цифра «три». Тройка— третий из значков - Состоит из двух крючков. Учение 4. За тремя идут четыре, Острый локоть оттопыря. Ученик 5. А потом пошла плясать По бумаге цифра «пять»: Руку вправо протянула, Ножку круто изогнула. Ученик 6. Цифра 6 - дверной замочек: Сверху крюк, внизу кружочек. Ученик 7. Вот семерка — кочерга, У нее одна нога. Ученик 8. У восьмерки два кольца Без начала и конца. Ученик 9. Цифра «девять» иль девятка – Цифровая акробатка: Если на голову встанет, Цифрой «шесть» девятка станет. Ученик 10. Цифра вроде буквы О - Это ноль иль ничего. Круглый ноль такой хорошенький, Но не значит ничегошеньки! Ученик 11. Если ж слева, рядом с ним Единицу примостим, Он побольше станет весить, Потому что это десять. В: А теперь отправляемся на улицу Загадкину. Каждая цифра загадает вам загадку о себе, а вы, если узнаете ее, называйте, только не забудьте поднять руку. Вид ее - как запятая, Хвост крючком, и не секрет, Любит всех она лентяев, А ее лентяи-нет! (два). С шестеркой эта цифра схожа, Кто назвать ее поможет? Вниз хвостом переверни И эту цифру назови (девять). Могу назвать его мячом, А хочешь, дыркой назовем, А можно бубликом, Почти что кругленьким. Но как его не назовем, Он называется ... (нулем). Руки вверх поднимай, Пальцы быстро считай, Слева пять и справа пять, Сколько всех? Как сказать? (Десять). Цифра с виду как игрушка Неваляшка-погремушка. Не удариться ей о земь. Всем понятно - это (8). Ученик 7 А моей подруге Тоне Довелось на пони сесть, И у Тони вместе с пони Стало ножек сразу (6). В:Следующая улица - Зарядкина. Мы с вами выполним необычную зарядку, математическую. Сколько елочек зеленых, столько сделаем наклонов. Сколько здесь у нас кружков, столько сделаем прыжков. Приседаем столько раз, сколько яблочек у нас. Грибочки считаем - головой качаем. На каждый хлопок сделаем кивок. В:А сейчас мы пришли на улицу Математических Игр. На этой улице находится зоопарк. Но он необычный. А чем же он необычный давайте догадаемся. Посмотрите, на животных и на цифру , соответствуют ли они друг другу? Играем. В:- Перед нами улица Математических Знаков. Как нет на свете без ножек столов, Как нет на свете без рожек козлов, Котов без усов и без панцирей раков, Так нет в математике действий без знаков. Плюс Я - плюс, И этим я горжусь! Я для сложения гожусь! Минус Я - минус, Тоже добрый знак. Ведь не со зла я отнимаю, Я свою роль лишь выполняю. В:А теперь мы попали на улицу Сказочную. Послушайте сказку «Сложение». Жили-были два числа: 2 и 1. Чему равны эти два числа? А как мы узнали? Сложили. 2+1=3 А какой знак помог нам? (+) А теперь я расскажу сказку «Вычитание». Два числа 3 и 2 пришли однажды в такое место, где было много разных разностей, и стали искать свою. Ребята, помогите найти разность этих чисел. Какой знак поможет нам? (-)А давайте составим выражение Выходят дети с коронами цифр и знаков на головах. В:А вот улица Геометрическая. А какие фигуры на ней живут мы узнаем, отгадав загадки: Нет углов у меня, И похож на блюдо я, На тарелку и на крышку, На кольцо и колесо. (круг) Если взял бы я кружочек, С 2 сторон немного сжал, Отвечайте, дети, дружно, Получился бы (овал) Три стороны и три угла И знает каждый школьник: Фигура называется, Конечно, (треугольник) Не овал я и не круг, Треугольнику я друг, Прямоугольнику я брат, Ведь зовут меня (квадрат) Растянули мы квадрат И представили на взгляд, На кого он стал похожим Или с чем-то очень схожим? Не кирпич, не треугольник, Стал квадрат (прямоугольник) Появляется королева Математика и говорит: Здравствуйте, ребята!!! Я – королева Математика, я все слышала, как вы работали, мне вы понравились!!! Я с удовольствием наблюдала за вами!!! И поэтому хочу, отблагодарить вас(раздает призы). Спасибо вам за ваши знания вы молодцы!!! Приходите ко мне еще!!!