"Школа -территория добра"

Ф.И.О педагога:

И.Н. Кожамуратова

Дата:

02.09.2024

Класс: 4в

Количество

присутствующих:

Количество

отсутствующих:

Тема классного часа:

«Школа – территория добра». Урок безопасности «Номера экстренных служб».

Цели классного часа:

Воспитание чувства патриотизма, уважения к законам и традициям государства, любви к родной стране

Воспитание ценностей

Независимость и патриотизм.

Этап занятия

Деятельность учителя

Действие ученика

Оценивание

Ресурсы

Приветствие

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы собрались все вместе, всей нашей дружной классной семьёй. (Причём «классной» и в прямом, и в переносном смысле.) И собрались мы для того, чтобы вместе встретить праздник – День знаний!

Я очень рада тому, что сегодня мы вместе вступаем с вами в 2024-2025 учебный год. А каким он будет, давайте пофантазируем. Поделитесь своими ожиданиями (ответы обучающихся)

На самом деле, это зависит только от нас с вами. Повернитесь к соседу по парте, улыбнитесь ему и зафиксируйте ладони своих рук напротив его ладошек. Соприкоснитесь пальцами и проговорите:

-желаю (большой палец)

-успеха (указательный)

-большого (средний)

-во всем (безымянный)

-и везде (мизинец)

Подарите своему товарищу чувство уверенности в том, что у нас всё получится, улыбнитесь друг другу!

Приветствуют учителя

Смотрят видеоролик

Словесно – мотивационное оценивание

Видеопрезентация
«Наш бесценный Казахстан»

Упражнение «Шкатулка желаний»

Сегодня, праздник начала нового учебного года, а значит, можно что - либо пожелать самому себе на будущее. Причём, сделаем мы это все вместе. Возьмите листок бумаги и, подумав, напишете 1- 2 желания, которые могут относиться только к учебному процессу. Теперь давайте поместим их в шкатулку, а в конце учебного года проверим, сбылись ли наши желания. Итак начали ... (листочки необходимо подписать)

Заполнение индивидуального листа. Разделы: летнее путешествие, цель на новый учебный год, пожелание себе в новом учебном году.

На А4 пишут свои пожелания на новый учебный год.

Словесно – мотивационное оценивание

Листы А 4.

Шкатулка

Беседа о Родине

Много стран есть на свете других,

Те же птицы там в воздухе реют,

Те же зёрна там в яблоках зреют,

Те же косточки в вишнях тугих.

Но такая, как наша - одна!

Всю её омывает волнами,

Вся она в полный рост перед нами,

Озарённая солнцем, видна!

 О какой стране идёт речь в стихотворении?(ответы детей)

Нашей родиной является Республика Казахстан.

И сегодняшний классный час посвящен этой теме, теме Родины.

 Пусть новое  тысячелетие будет тысячелетием Мира. Мы стремимся к этому. Мир – закон нашей жизни. Родина начинается с Мира

Мы живем в замечательной стране, в Республике Казахстан, просторы ее огромны и, если бы мы захотели совершить путешествие по ее территории, то оно продлилось бы очень много времени. Я предлагаю вам отправиться в заочное путешествие по нашей стране.
-Я хочу вам предложить отправиться в плаванье на корабле.
-Как назовем корабль?( Этот корабль назван в честь нашей любимой родины «Казахстан») 
Что необходимо, чтобы наш корабль отправился в путешествие? (Вода, волны).
- Предлагаю вам написать на листочках-волнах пожелания нашему Казахстану. 
(Зачитывание пожеланий и прикрепление волн на доске.)
-Итак, в путь . Большому кораблю – большое плаванье.
А знаете ли вы, какие национальности живут у нас?
В Казахстане сейчас проживают более 100 национальностей. 
Каждый гражданин нашей многонациональной Родины должен стремиться к сохранению дружбы, доверия, согласия и стабильности в нашем общем доме - Республике Казахстан. 
В нашем классе тоже учатся дети разных национальностей. 

Вероника читает стихотворение «Моя Родина - Казахстан».
Стихи о Казахстане
1 Родина моя - Казахстан!
Там лазурное небо и снежные горы,
Бескрайних полей золотые просторы.
Закаты как в сказке и звездные ночи,
Рассветы ясны как красавицы очи.
Там вольные ветры и быстрые реки,
Яркое солнце, широкие степи.
Манящие тайной святые озера
И лоз виноградных витые узоры.
Там свято хранятся традиции предков
И люди плохие встречаются редко.
Там радость так радость! Беда не беда.
Гостям в каждом доме рады всегда.
Там разные нации в мире живут,
Там вечные ценности - знания и труд.
Самая лучшая ты на земле
Родина матушка - слава тебе!
Вы спросите где это, я вам отвечу!
Краткой, но убедительной речью:
"Осы маған ұлы Отан,
Қасиеттi жер Қазақстан!"
Виктория Запуниди

Итак, наше путешествие начинается…

Раскрытие понятия государство.

- Ребята, а что такое родина?

Родина – это то место, где человек родился. Действительно, мы можем сказать по праву, что Родина – это дом, где мы живем. Город со своими улицами, кварталами и парками. Город, историей которого мы гордимся! Родина – это и наши предки, наши мамы, папы, дедушки и бабушки, подарившие нам жизнь и имя.

- Посмотрите, что у меня в руках? (учитель показывает свидетельство о рождении)

- Что в нем записано, кто знает?

- Этот важный документ говорит не только о факте вашего рождения, но и подтверждает, что вы являетесь гражданином своей страны. Скажите, гражданами какой страны вы являетесь?

А теперь попробуйте заменить слово «страна» словом – синонимом:

(государство)

Эти слова означают одно и то же – можно сказать Казахстан – страна и государство.
И сейчас наши дети прочитают стихотворение о нашей Родине.

НҰРДАУЛЕТ
Моя родина – это бескрайние степи,
Это светлое небо над головой.
Лучше этого места не найти на планете,
Это рай, это дом, это край мой родной.

АҢСАҒАН
Свободен, величав и первоздан.
Звезде подобный средь земель и стран.
Кюй счастья ты наигрываешь звонко.
Родной мой, лучезарный Казахстан!

АЙЫМАЙ
Моя любовь к степному краю безгранична
И ничего нет здешних мест милей,
Ведь Казахстан это моя Отчизна.
Я здесь живу, я поклоняюсь ей.

МАРЛЕН
Моя Родина – красоты природы,
Это счастье, любви большой океан. 
Это символ богатства, символ свободы.
Моя Родина – мой Казахстан!

Дети поют песню «Родина – моя»

Картинки с изображением природы Казахстана

Картинки с изображением природы Казахстана

Смотрят видеоролик

Картинки с изображением природы Казахстана

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Иллюстрации Гос-символов РК

Иллюстрации Гос-символов РК

Иллюстрации Гос-символов РК

Видеоролик «Моя Родина - Казахстан»

презентацию «Мои права и обязанности»

презентацию «Мои права и обязанности»

презентацию «Мои права и обязанности»

Понятие о символах государства.

Ребята, а знаете ли вы что это за символы?

Это государственные символы РК.
Флаг. Герб. Гимн. Кто нарисовал флаг? Герб? Кто написал слова и музыку гимна? Как поётся гимн? Где поют гимн? Что означают государственные символы? Работа в группе. Дети пишут всё, что знают о государственных символах.

Словесно – мотивационное оценивание

Буклет «Достижения Незаисимого Казахстана»

Понятие о конституции

Как называется основной закон страны?

Ребята, как вы думаете, зачем нужны законы?

Наша, конституция, которая действует сейчас была принята в 1995 году 30 августа. Какие права человека закреплены в конституции?

Правильно, человек, когда рождается на свет, уже имеет право на жизнь, на гражданство, медицинское обслуживание, равенство, свободу и другие права.

Перед вами различные права. Ваша задача убрать лишние, по вашему мнению.

ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ

ПРАВО НА БЕЗОПАНОСТЬ И ЗАЩИТУ

ПРАВО НА ДРАКИ

ПРАВО НА ОТДЫХ

ПРАВО ОБРАТИТЬСЯ К УЧИТЕЛЮ ЗА ПОМОЩЬЮ

ПРАВО НА РАЗГОВОРЫ НА УРОКЕ

ПРАВО НА УДОВЛЕТВОРЕНИЕ СВОИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ

ПРАВО НА УЧАСТИЕ В ШКОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ

ПРАВО НА НАКАЗАНИЕ

- Ребята, скажите, а человек только правами обладает? А какими обязанностями обладают школьники?

Прилежно учиться

Выполнять правила школьников

Бережно относиться к школьному имуществу

- Давайте попробуем применить конституцию к сказкам. Я буду задавать вопросы, а вы должны продумать, какое право нарушено.

1. В какой сказке и кто нарушил право зайца на неприкосновенность жилища?

( Лиса в сказке «Заячья избушка»)

2. Кто пользовался правом вести подсобное хозяйство и вырастил гигантский урожай?

(Дед из «Репки»)

3. У Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались забрать деньги и тем самым лишить его права на….

(имущество)

4. Снежная королева держала Кая в холодном плену, нарушив его право на…

(свободу)

5. Кто воспользовался правом на свободное передвижение?

(Лягушка-путешественница, Элли, Старик-Хоттабыч, Баба-Яга и т.д.)

- Молодцы, вы хорошо разбираетесь в правах, которые дает вам конституция.

Называют основной Закон РК.

Смотрят презентацию «Мои права и обязанности»

Смотрят презентацию «Мои права и обязанности»

Смотрят презентацию «Мои права и обязанности»

Смотрят презентацию «Мои права и обязанности»

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Буклет «Достижения Незаисимого Казахстана»

Буклет «Достижения Незаисимого Казахстана»

Плакат с известными личностями Казахстана

Плакат с известными личностями Казахстана

Подведение итогов

Наше путешествие подходит к концу и как настоящие моряки и граждане мы дадим обещание.

А давайте пообещаем себе, нашей Родине, что мы будем достойными гражданами Республики Казахстан.
Мы будем грамотно и без ошибок писать... Клянёмся!
Научимся быстро задачи решать... Клянёмся
На уроке стараться, мух не считать... Клянёмся!
Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!
Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся
Приходить в школу без опоздания... Клянёмся
Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!
Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Клятва учащихся.

Проводят рефлексию

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Словесно – мотивационное оценивание

Плакат с известными личностями Казахстана

Игра «Да / нет»

Рефлексия : Знаю…Умею…Могу…

Лестница успеха