Самый умный

Внеклассное мероприятие по математике во 2 «Б» классе

Подготовила и провела: Сотникова И.В.

2015-16 уч.год

Внеклассное мероприятие

Интеллектуальная игра «Умники и умницы».

Цель:

- способствовать повышению интереса к математике и расширению кругозора детей;

- развитие творческого потенциала учащихся;

- развитие у детей умения общаться, договариваться, работать в команде.

Оборудование:

1. компьютер, проектор, интерактивная доска SmartBoard, презентация;

2. карточки из приложений; таблица достижений;

3. бумага белая А4, карандаши, фломастеры;

4. грамоты и медальки.

СЦЕНАРИЙ ИГРЫ.

I. Организационный момент

Ведущий:

Почему торжественность вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня вечер.

Не случайно ей такой почет.

Это ей дано давать ответы.

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам математика даёшь:

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

II. Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

1. Представление команд

- Сегодня в нашей игре принимают участие 2 команды: 2х2 и 5+

2х2

Девиз:
Мы команда хоть куда!

Нас удача ждёт всегда.

5+

МЫ команда – просто класс,
На пять с плюсом жизнь у нас.
Мы не ленимся учиться.
Вам всем с нами не сравниться.

2 . «Разминка».

- Каждой команде по очереди задаются загадки на математическую тематику, нужно их отгадать.

Отрезки, прямые

Черти с ней скорей-ка!

Поля без труда

Проведет вам... (линейка)

* * *

Три стороны и три угла.

И знает каждый школьник:

Фигура называется,

Конечно, ... (треугольник)

* * *

Чтобы сумму получить,

Нужно два числа... (сложить)

* * *

Если что-то забираем,

Числа, дети,... (вычитаем)

* * *

Длинный нос, как клюв у птицы –

Это цифра... («единица»)

* * *

За отметку эту будет

Дома мне головомойка.

Я скажу вам по секрету:

Получил в тетради... («двойку»)

* * *

Цифра с буквой «3» похожи,

Как двойняшки, посмотри.

Даже перепутать можно

Буву «3» и цифру... («три»)

* * *

Столько ножек у стола

И углов в квартире,

Догадались, детвора?

Их всегда... (четыре)

* * *

Отметки лучше не сыскать!

«Отлично» — это значит ... («пять»)

* * *

Разрешит сегодня мама

После школы мне гулять.

Я — не много и не мало —

Получил отметку... («пять»)

* * *

У цифры голова — крючок,

И даже брюшко есть.

Крючок похож на колпачок,

И эта цифра... («шесть»)

1. Игра «Умники и умницы»

Логические задачки	10	20	30	40	50
Сосчитай-ка	10	20	30	40	50
Головоломки	10	20	30	40	50
Числа в пословицах	10	20	30	40	50
Занимательная геометрия	10	20	30	40	50

Логические задачки.

10 – Когда гусь стоит на 2-х ногах, он весит 4 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? (4 кг)

20- Лестница состоит из семи ступенек. Какая ступенька находится на середине лестницы? (4)

30- Дети лепили снежную бабу. После прогулки на батарее сохло 10 варежек. Сколько детей лепили снежную бабу? (5 детей)

40 – Одно яйцо варится 5 минут. Сколько надо времени, чтобы сварить 5 яиц? (5 минут)

50- Росли 5 берез. На каждой березе по 5 больших веток. На каждой ветке по 5 маленьких веток. На каждой маленькой ветке по 5 яблок. Сколько всего яблок? (на березе яблоки не растут)

Сосчитай-ка.

10 – Вставь пропущенные числа

14 - … + 6 = 17

17 - … + 6 = 13

20 - Вставь пропущенные числа

… + 3 + … = 12

9 - … + … = 16

30 - Вставь пропущенные числа

… + 4 - … = 11

… + 4 + … = 17

40 - Вставь пропущенные знаки «+» и «- «

1 2 3 4 5 = 5

50 - Вставь пропущенные знаки «+» и «- «

1 2 3 4 5 = 41

Головоломки.

10 – Разгадай ребусы: ЛИ100К, ПИ100ЛЕТ, ТЕ100

20 - Разгадай ребусы: ЛАС. , Р1А, С3Ж

30 – Головоломка со спичками

40 - Головоломка со спичками

2	7	6
9	5	1
4	3	8

50 – Магический квадрат

2
	5
4

Числа в пословицах.

10 – Старый друг лучше новых … (двух)

20 – (7) … раз отмерь, (1) …раз отрежь.

30 – За … (двумя) зайцами погонишься, ни … (одного) не поймаешь.

40 – Не имей … (100) рублей, а имей … (100) друзей.

50 - … (одна) голова хорошо, а … (лучше).

Занимательная геометрия.

10 – Какой фигуры не хватает?

20 – Из каких геометрических фигур состоит рисунок?

30 – Собери геометрические фигуры (за 2 минуты).

40 – Сосчитайте количество квадратов

50 – Нарисуй рисунок, состоящий из геометрических фигур.

1. Конкурс капитанов

(за минуту написать слова, связанные с математикой)

III. Подведение итогов.

Жюри подводит итоги, и распределяет места. Всем участникам раздаются грамоты и медали (в зависимости от места).

- Спасибо за игру! Желаю вам творческих успехов и больших побед в учёбе!!!