"Родительский такт в воспитании ребёнка".

Родительский такт в воспитании младшего школьника

Многие из родителей не задумываются о том, какое значение в воспитании имеет родительский такт. Недоверие со стороны родителей, подход к ребенку как «маленькому», беспомощному существу сковывают, искажают его активность, обижают его. Позвольте привести несколько примеров «из жизни школьника… Чтобы иметь возможность уделить больше внимания сыну, поступившему в первый класс, Наталья Сергеевна приурочила свой отпуск к сентябрю. Первого сентября, когда выходили из дома, мама передала Диме тяжелый букет цветов. Портфель - предмет ученической гордости, отобрала. Рассерженный, Дима, молча вырвал свою гордость из рук матери и потянул к себе, но мать резко отстранила его и почти силой потащила к школе. Торжественное, радостное настроение было испорчено. Когда Наталья Сергеевна попыталась поцеловать Диму, он отвернулся, напутствия ее не выслушал. На другое утро, провожая сына в школу, мать не пыталась отобрать у него портфель, но зато цепко ухватила за руку. Стараясь освободиться, Дима сделал резкое, размашистое движение назад. «Ах ты негодник! –закричала мама. – В школу идти не хочешь?!» - «Не хочу!»- зло буркнул Дима. Произнес он эти слова из чувства противоречия, со зла. В школу, конечно, пошел, но чувство обиды в душе осталось. Вот так из-за непонимания того, что для ребенка поступление в первый класс ассоциируется с самостоятельностью, взрослостью, можно потерять доверие сына, разочаровать его и отдалить от себя.…Возвратившись с работы, мать усадила Наташу за уроки. Пока мама обедала, девочка старательно писала. Но вот, поев, Марина Александровна остановилась за спиной у девочки. Она терпеливо, даже ласково поправляла дочь. Беда была в том, что она предупреждала и подсказывала каждое движение, мешая Наташе сосредоточиться, следить за собой. Девочка пыталась возражать: «А нам Ирина Петровна не так показывала…», но мать ее не слушала, продолжая настаивать на своих требованиях. Время домашних уроков затягивалось; Наташа устала и с каждой минутой писала все хуже. Кончились занятия ссорой: дочь плакала, а мать, обращая свое раздражение уже против отца, кричала: «Полюбуйся на свое сокровище! Ей и так, и этак, а она еще капризничает. У-У, бестолковая!» Педагог в этой ситуации может дать такой совет: нельзя изводить ребенка бесконечным понуканием. Это кого угодно выведет из себя, обозлит. Наблюдайте за ребенком издали. Когда закончит работу, посмотрите, как она выполнена, похвалите за удачно написанные буквы. Не делайте трагедии из ошибок. Избегайте назойливости, придирок, будьте осторожны и терпеливы.…У Сережи в раннем детстве было сотрясение мозга, и врачи долго не разрешали ему бегать. Когда мальчик пошел в школу, его мать решила рассказать учительнице о проблеме сына. Встретившись с учительницей, окруженной на перемене детьми, женщина, не обращая на них внимания, сказала: «Посмотрите, какой Сережа мой бледненький. Прошу вас, не будьте очень строги к нему. Он у нас в детстве в голову ушибленный…» Тут же один из учеников начал дразнить Сережу: «Эй, ты, в голову ушибленный!» взбешенный издевкой, мальчик бросился на обидчика с кулаками. На следующем уроке в классе беседовали о товарищеской чуткости. Хотя дети и осудили жестокий поступок, Сережа страдал. А произошло это из-за бестактности мамы.…Второклассница Юля взяла без разрешения из кошелька деньги и купила на них мороженной и конфеты, поделившись с подругами. Чистосердечное признание не смягчило родителей. Юля была жестоко наказана, мама кричала девочке «Воровка!» так громко, что слышали соседи. Назавтра так девочку дразнили уже все одноклассники. Вот так можно нанести ущерб достоинству дочери, разрушить веру в самых близких людей. А ведь именно наше уважение к детям, надежда на лучшее помогают им подняться над своими слабостями.

…На уроке труда Надя склеила цветной кувшин из тонкого картона. Принесла домой и робко поглядывала: как примут. Вещь, правда, получилась неказистой. И все-таки отец поставил ее на свой письменный стол, поместил в него карандаши и ручки. Самолюбие девочки было удовлетворено. Она начала с большим удовольствие заниматься поделками сама, совершенствуя свое мастерство. Позже она убрала первые неказистые изделия, заменив их более эстетичными.…В отсутствие взрослых Петя взялся чинить расшатавшуюся табуретку. Планки для крепления ножек устроился пилить на старом стуле и поцарапал край сиденья. Вошедшая бабушка увидела только беспорядок и мусор, поцарапанный стул. Оправдываться перед старшим ребенку трудно, особенно если старший рассержен, не желает выслушать и понять. Так добрый поступок обернулся проступком, так, вполне вероятно, разрушилось расположение ребенка к труду. Сколько обид наносят взрослые детям подобными поспешными и незаслуженными обвинениями.