Разработка "Прощай начальная школа"

Прощай начальная школа

Учитель: Кулиш Л.В.

Учитель: - Добрый день, уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки.

- Добрый день, дорогие ребята.

- У каждого человека есть дом – не просто жилище с крышей над головой, а место где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно.

-1 сентября четыре года назад мальчишек и девчонок сделали свой первый шаг в страну Знаний.

-Давайте вспомним, как это было…. (Видеоматериалы о 1классе).

Учитель: 4 года назад мы начали создавать дом, в котором нам вместе было хорошо. Это наш класс. Он сложен из строительного материала с особыми свойствами: доброты, дружбы, юмора, взаимопомощи, любви, мудрости, увлечений, слез и обид. Каждый из вас положил свой кирпичик в строительстве этого дома. А сегодня хочется рассказать о каждом из этих кирпичиков, т.е. о вас. Почему о каждом? Да, потому что если вынуть один кирпичик, то весь дом разрушиться. А мне дорог каждый из вас.

Учитель: Я хочу, чтобы этот дом детства открыл вам двери в прекрасный мир- мир знаний, чтобы вас сближали дружба, взаимопомощь, доброта, юмор, улыбка всегда царили в классе. (Фото общее)

Учитель: Сегодня мы собрались на праздник – прощание детей с начальной школой. Давайте же аплодисментами встретим виновников торжества.

(Под музыку выходят детишки)

Ведущий1: Зал сегодня улыбками ярок!

Сколько мам, сколько пап и сестер.

Даже брат мой, хоть и очень занят,

к нам сегодня на праздник пришел.

Ведущий 2: День сегодня совсем особенный,

Собрались мы сюда, друзья,

Чтоб проститься с начальною школою

Это сделали Вы и Я.

Ведущий1: Мы приветствуем гостей, дорогих учителей.

Ведущий 2: Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых.

Все: Четвертый класс, четвертый класс,

Пригласил на праздник Вас.

(Песня волшебная страна)

Учитель: Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки! Посмотрите внимательно на своих детей. Какие они большие, серьезные, но давайте вспомним какими они были много лет назад. (Фото с 1го класса).

Дети: - Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс,

Наш букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

- С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

- Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Учитель: Да, 1 класс – сложный самый! Всех труднее первый класс!

Ребята, помните к нам приходили сказочные герои: Буратино, Мальвина, Незнайка, но они вместе с нами тоже, как и вы учились. Ох, и трудно было.

(Песня - Буратино), (Танец Буратино).

Ведущий1: Звенит звонок все громче, все милей,

Какая трель над миром развивается,

Ты думаешь, распелся соловей,

А это 2 класс уж начинается.

Дети: - Школа – славный детский дом.

Хорошо нам будет в нем.

По ступенькам каждый год

К знаниям мы начинаем поход.

- Когда мы пришли во второй класс,

Нас приняли заботливые руки

И всех вели по этим этажам

Все выше, выше - в светлый мир науки.

Учитель: Просто не верится, что не так давно все были великими путаниками и

неумехами. Теперь же все ребята хорошо читают и пишут. А сколько интересных праздников было у нас! Много интересных случаев осталось в нашей памяти. Но особо запомнились вот какие.

Сценка1:

Идет из школы ничто ей не мило

«В чем дело?»- мы спросили. - «Я тройку получила!»

Бежит Грязнухин Ромка в глазах его лучи:

«Ура!»- кричит он громко,- «Я тройку получил!»

Сценка2:

В школу я ходить люблю,

Но девчонок не терплю,

Так и хочется их дернуть

За косичку, а потом

Эта девочка с бантом

Побежит за мной стремительно

Иль наябедничает учителю.

В школу я ходить люблю,

Но девчонок не терплю.

(Песня «Говорят, мы бяки - буки»)

1. Говорят мы все лентяи, как выносит нас земля!?

Только вы без нас едва ли обошлись учителя?

Пр.: Ой –ля – ля, Ой –ля – ля, Бедные учителя!

2.Говорят мы бестолковы, на уроках будто спим.

Чепуха все это, что вы, мы до ночи все зубрим.

Пр.: Ой –ля – ля, Ой –ля – ля, Верьте нам учителя!

3. Говорят мы озорные, неохота нам взрослеть.

Но и Вы такими были, а ведь все смогли успеть.

Пр: Ой –ля – ля, Ой –ля – ля, мы пойдем в учителя.

Учитель: Вот такие случаи были у нас. Но, несмотря на маленькие неудачи, ребята у нас дружные. (Песня о дружбе. Фото из разных классов.)

Ведущий1: В третий класс вы перешли,

появились дневники.

И третий год учитель наш.

Нагружает наш багаж.

Ведущий2: А как я мучалась в третьем классе

Корень в середине слова,

Окончание в конце

Я учу все это снова

Без улыбки на лице.

Ведущий1: Суффиксы мне снятся ночью,

А приставки вводят в дрожь.

Я хочу понять их очень.

Разве сразу ты поймешь?

Ведущий2: Знать ты должен падежи,

Знаки препинания,

Выше голову держи,

Часть запоминания.

Учитель: В 3ем классе Мы много пели, веселились. Давайте вспомним лучшие выступления.

(Песни - по секрету всему свету)

(Танец)

(Песня – маленькая страна)

Учитель: Ребята, а что это за шум?

Ведущий1: Да к нам тут гостья пришла?

Ведущий2: Давайте, послушаем гостью.

5 ученик:

Знаем как писать ШИ, ЖИ,

Изучили падежи,

Числа, время, состав слова

Повторить вам сможем снова.

Старуха Шапокляк:

Рассказали вы так внятно-

И теперь мне всё понятно!

Меня спросите что-нибудь!

Знаньями хочу блеснуть!

Ведущий: Поставьте ударение в слове «девочка».

Старуха Шапокляк: Я не могу - девочек ударять нельзя. Хотя очень хочется! Хи-хи-хи!

Ведущий: Придумайте предложение со словом «уха».

Старуха Шапокляк:

У Маши на голове 2 уха.

Ох, устала я, ребята, мне учиться трудно.

А вы, конечно, продолжайте, тайны знаний открывайте!

6 Ученик:

Конечно, тайны языка

Не все открыли мы пока

7 Ученик:

И математики проблемы

Решили, но не все пока.

Старуха Шапокляк:

Я в математике сильна! Задачки приготовила!

А ну-ка, их решите, смекалку проявите!

Старуха Шапокляк загадывает задачки на смекалку. А ещё я приготовила «Учебник для двоечников»

У Ребята! Сногсшибательня новость! Я достал учебник для тех кому надоело учиться по старым учебникам.

Уч. Ну-ка-ну-ка, покажи. У-у-у «Учебник для двоечников»

У: Да т читай дальше!

У: А также для тех, кто спит на уроках, пускает «самолетики», прыгает на парте, мяукает и даже-ой- шевелит ушами!

И ты думаешь, что мы все дожили до такой жизни, что теперь нам нужно учиться только по учебникам для двоечников?

У: Ну, какая ты непонятливая.

Ты пойми: учась по такому учебнику, даже двоечник будет учиться хорошо?

У.чен. А я предлагало решать задачи и примеры из обычных учебников. Согласны ребята.

Уч-к. Да, делать мне здесь нечего.

Старуха Шапокляк:

Вы в математике сильны - все задачи решены!

А кроме этих двух предметов у вас предметов больше нету?

8 ученик:

Конечно, есть! Мы не забыли,

Они нас многому учили.

Чтение – чувствовать и ближнему сочувствовать!

9 ученик:

А физкультура – ловкости ещё выносливости.

Мы с историей – друзья, без неё б ни ты, ни я

Никогда бы не узнали, как возникла и откуда наша Русская земля.

Ученик:

Лепить умеем, рисовать

И пуговицы пришивать.

Ученик:

А вот когда на хор придём,

Мы дружно, весело поём.

Ученик:

Ведь музыка так хороша, что, не таясь, поёт душа!

Природоведение.

Посмотри, мой юный друг, что находиться вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года – это все вокруг природа.

Английский дружно изучали

Старались изъясниться и писать

Ах, как же трудно нам порой бывало

Переводить, читать

Рассказы по-английски составить

Старуха Шапокляк:

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,

Одно из двух – да или нет – ответьте вслух.

Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

-Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый? …(не)

-А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? …(да)

-А если солнце снег согрет, он станет льдом холодным? …(нет)

-Ответь, а может резеда цвести в саду зимой? …(нет)

Старуха Шапокляк:

Ну, что министру я скажу?

Как обстановку доложу?

Скажу ему: грызут науки,

Н могут умереть от скуки!

До свиданья! Пора! До скорых встреч.

Ведущая. Всем этим наукам научила наша учительница Людмила Викторовна.

А английскому языку Светлана Александровна.

Мы вам посвящаем танец

Песня «Маленькая страна»

Ведущая. Какое любимое занятие всех детей в школе? Конечно же, перемена!

Переменка! Переменка! Отдохните хорошенько:

Можно бегать и шуметь, танцевать и песни петь,

Можно сесть и помолчать, Только – чур! – Нельзя скучать!

Ведущая. Конечно, важно знать науки-

Мы изучаем их без скуки.

Но без отдыха, друзья,

Тяжко жить скажу вам я!

Дети. Перемена, перемена!

Лезет 4 класс на стену.

Мокрые волосы,

Встрепанный вид!

Капелька пота по шее бежит.

- Может быть, Саша, Ира и Карина

Всю перемену ныряли в бассейн?

Или на них на несчастных пахали?

- Нет! В перемену они отдыхали!

Перемена, перемена!

Заливается звонок

Первым Леша непременно

Вылетает за порог,

Семерых сбивая с ног.

Неужели это Леша

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Если он, то непременно,

С ним большая перемена!

Не угонишься за Лешей,

Он смотри какой бедовый.

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел:

Он подставил две подножки

Женьке, Вовке и Сережке

Прокатился кувырком

На перила сел верхом.

Лихо шлепнулся с перил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому- то сдачи,

Попросил списать задачи,

Словом – сделал все, что смог!

А ну тут - опять звонок,

Леша в класс плетется снова

«Ничего!» - воздыхает Леша

На уроке отдохнем!»

Учитель. Послушав эти шуточные стихотворения, наверное, вы ребята, в 5 классе будете проводить перемены с большой пользой.

Песня. « Для чего нам ссориться»

Учитель. Все четыре года с нами учились ваши родители.

Для своих детей они были помощниками, репетиторами, воспитателями,

Няньками, спонсорами.

Примите от детей слова благодарности.

Благодарность родителям. (Хором)

К вам, мамы, папы, Обращаясь,

Хотим спасибо вам сказать,

Вас столько раз мы огорчали,

Но вы всегда прощали нас,

За седину, за всё простите

Мы крепко – крепко любим Вас

Все Спасибо! Спасибо! Спасибо!

Дети. Когда я буду взрослым,

Я буду очень грозным

И скажут мои детки:

«Нельзя ли погулять.

А час какой? Девятый!

Пожалуй, поздновато,

А ну скажу ребята

Сейчас же марш в кровать!»

Когда я буду взрослым,

Я буду очень грозным.

И скажут мои детки:

Нельзя ли поиграть

Скажу: «Ведь день играли?

Коробку поломали?

Катушку потеряли?

Сейчас же марш в кровать!»

- Начиная драку с папой,

Затевая с мамой бой,

Постарайся сдаться маме-

Папа пленных не берет.

- Кстати, выяснили у мамы,

Не забыла ли она-

Пленных бить ремнем по попе

Запрещает красный крест

Учитель. А сейчас для любимых мам песни.

Песня. «Песня мамонтенка»

Песня «Моя Россия»

Дети. Папа мой мастеровой

Папе не до скуки

Все умеют папа мой-

Золотые руки.

Научился у отца-

Я приемы знаю

Даже в стенку до конца

Гвозди забиваю.

Песни для пап. «Страна чудес»

Дети. С дедом я хожу на пруд,

Там у нас рыбалка

Только рыба не клюет,

Что, конечно, жалко.

Дня 4 или 5

Не приносим рыбы

Скажет бабушка опять

И на том спасибо!

Знает бабушка моя

Множество сказаний

Учит бабушка меня

Мастерству вязания

Мы готовим с ней обед,

Поджимают сроки….

Борщ, котлетах, винегрет, а ещё уроки…

Вед 1. Для вас, дорогие бабушки и дедушки, школьные частушки.

Частушки.

Учитель. Вы помните?

Вы все конечно помните…

Как мамы вас за ручки привели,

Взволнованно назвали новым словом школьники,

И вы навстречу знаниям пошли. Курьезов тоже в нашей жизни хватало, все не расскажешь, но «Ералаш» мы вам покажем. У каждого уважающего себя предприятия есть спонсоры. И у нас они тоже есть. Слово предоставляется дорогим родителям.

1 мама. До чего нынче дети умные пошли! Я недавно спрашиваю своего внука:

-Скажи, внучек, по-научному, почему я сначала молнию вижу, а потом гром слышу?

А он мне отвечает:

-Бабуля, это потому, что у тебя уши сзади глаз!

2 мама: А у нас на днях проверял тетрадь и говорит:

- Сынок, ты написал «мелкопитающее». Чем же оно питается?

А внук отвечает:

-Мышками

3 мама: А мой внук тоже умный.

Говорю ему недавно:

- Внучек, скажи мне, для чего нужны меридианы и параллели?

А он отвечает:

- Они нам нужны, чтобы земной шар наш держать.

4 мама: А мой внук пришел на днях грязный.

Отец увидел его и давай ругаться:

- Ах, ты негодник, ты весь в грязи, как свин!

А ты знаешь, что такое свин?

- да, это сын кабана, - отвечает внук.

5 мама: А вот вчера со своим даже поругалась. Говорю ему:

- Подмети пол.

А он мне:

- Ох, бабуля, я так устал, что даже ручки трясутся!

- Вот ковер и вытряси.

Мамы(Хором): Что ни говори, а наши дети – самые лучшие!

Родные наши дети.

Вы – радость,

Вы надежда и вся,

Вся наша жизнь!

И в этот день весенний

Примите поздравления-

Как здорово, что вы у нас

Когда – то родились!

Вам знаний и умений,

Учителю – терпенья!

И чтобы все желанья

Когда-нибудь сбылись.

Моргнуть мы не успели-

Вы очень повзрослели,

Как здорово, что у вы у нас

Когда-то родились!

Желаем вам цвести, расти, копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути – главнейшее условье.

Мы желаем, чтобы вы были:

Умные, но не занудные,

Гордые, но не заносчивые,

Ласковые, но не навязчивые,

Строгие, но не злые,

Скромные, но не робкие,

Храбрые, но не задиристые,

Милые, но не придирчивые,

Богатые, но не жадные,

Стройные, но не тощие,

Полные, но не толстые,

Высокие, но не длинные,

Деловые, но не нахрапистые,

Решительные, но не нахальные,

Удачные и счастливые.

Пусть каждый день и каждый час вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас, а сердце умным будет.

Вам от души желаем мы, друзья, всего хорошего.

А всё хорошее, друзья, даётся нам недёшево!

Учитель: Все наши неудачи и промахи вместе с нами переживали ваши родители. Они волновались, переживали и родились вот такие страдания.

Страдания

1 Ведущий: Смолкли фанфары.

Танцоры устали.

Главное действие ждут в этом зале,

Ждут церемонию награждения

Высшей наградой за годы учения.

2 Ведущий: Вот уж готовы к врученью дипломы,

Сколько людей их трудом доставали:

Это великий учительский труд,

Гены, что папа и мама дают,

Это усилия мам и отцов,

Труд и настойчивость учеников.

Учитель: А

Дети. Солнце радостно нам светит

Кружат в танце мотыльки

Нас теперь в начальной

Назовут «Выпускники»

Учитель: А теперь начинаем торжественную часть нашего праздника. Право вручить ребятам дипломы о об окончании начальной школы предоставляется директору

Учитель: А я хочу вручить ребятам на память их папки, собранные за 4 года.

Ведущая 1: Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Сегодня репетиция.

Прощай, четвертый класс.

Ведущая 2: Право дать последний звонок в начальной школе предоставляется ….

Звучит звонок

Ведущая 1: Я думаю, ребята, что пришло время сказать спасибо нашей первой учительнице . Ведь все 4 года она была рядом и делила с нами радостные минуты и минуты огорчений.

1-й: Вы всех нас одинаково любили,

Любовь свою, всем деля,

За то, что из нас людей лепили.

Хором: Спасибо вам учитель!

2-й: И не было добрее вас и строже,

Когда нам открывали мир с нуля.

За то, что мы вас похожи,

Хором: Спасибо вам учитель!

3-й: Тревожили мы все вас понемногу,

Порою зля, порою веселя.

За то, что проводили нас в дорогу,

Хором: Спасибо вам учитель!

4-й: За вечную таблицу умноженья,

За то, что нам подарена Земля,

За то, что все мы – ваше продолженье.

Хором: Спасибо вам учитель!

5-й: Спасибо за любовь, за труд и знания,

За всё, что дали вы ученикам.

Пусть ваши сбудутся заветные желания!

Хором: Спасибо! Вам, Учитель!

Песня «Об учителе»

Учитель: Спасибо вам, мои дорогие, мои любимые дети за добрые слова, за все 4 года, когда мы были вместе.

Выпускной - он самый трудный

Сколько дней и часов позади

И казалось, порой невозможно

Объясненье чему-то найти.

Я желала бы, правда, искренне

Их и дальше по жизни вести,

Чтобы выросли все наши дети

И гордиться мы ими могли

Но приходится нам расставаться

«До свидания»- Я вам говорю

И сегодня вам на прощанье

Я частичку себя отдаю.

Дети:

Звучит звонок веселый,

Уходим в пятый класс.

Спасибо вам, начальные,

Мы не забудем вас!

В пятый класс, в пятый класс

Приглашает школа нас.

До свиданья, класс родной,

Мы прощаемся с тобой.

Мы прощаемся и пляшем,

Мы не плачем, а поем,

Потому что неудачи

Оставляем за бортом.

Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут,

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас!

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

Песня « Прощай, начальная школа»

Дорогие мои мама и папы!

Трудно выразить словами

Всю признательность свою

За внимание и заботу

Вам «Спасибо» говорю.

Я мечтала, чтобы наши дети через 4 года самыми лучшими, самыми красивыми, самыми умными. Как вы думаете, мои мечты сбылись? Да, это теперь самый шумный, самый красивый, самый лучший и любимый, но, к сожалению уже бывший 4 класс.

Ну почему же. Почему же так выходит?

Годами ль я не дорожу?

В пятый мой четвертый переходит,

Я снова в первый прихожу.

Опять начну я все сначала

И повторенье не боюсь.

В десятки раз, как второгодник

Я в каждом классе остаюсь.

Но все иначе, по–другому.

И много новых лиц и глаз

Учитель – вечный второгодник-

Приходит снова в первый класс.

Знать суждено нам быть такими,

До пенсии юными живем.

И умираем молодыми,

Забыв о возрасте своем.

И помните: когда вам будет больно,

А больно будет может и не раз

Как талисман веселой жизни школьной

Вступите в душу первый школьный вальс.

Учитель: А сейчас первый школьный вальс. Мальчики приглашают девочек.

Учитель: Говорим вам.

Дети: До свиданье, до свиданья, 4 класс.

Мы прощаемся с тобой в этот час.

Обращение к учителям:

Я их учила все 4 года

Читать, писать, учила их дружить.

И нам теперь прибавится заботы-

Пора им в пятый класс переходить.

Любите их, как я их всех любила,

И знаю я, что эта мысль – не новь,

Ведь так всегда на белом свете было:

Любовью отвечают на любовь.

Пускай они все разные такие

И трудно им на месте усидеть:

Веселые, шальные, озорные…

И верю я, что так и будет впредь

Ведь в нашей жизни всякое бывает-

Не торопитесь приговор свой выносить.

Им, может, просто нашей дружбы не хватает,

Их, может, просто надо полюбить.

Я знаю, трудная у нас работа,

Но постарайтесь каждого понять.

Всех окружите вы своей заботой,

Тогда вам дети будут доверять.