"Прощание с азбукой"

Прпощание с азбукой. Интересное мероприятие.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Прощание с азбукой"»

В дорогу взять ты не забудь

«Ключей» надежных связку –

В любой рассказ найдёшь ты путь, Войдёшь в любую сказку.

Почему учебник называют в этом стихотворении учителем? Как вы думаете, почему на обложке этого учебника изображены дети с книгой и герои литературных произведений? Какова роль чтения в жизни каждого из нас? Прочтите название учебника . Почему учебник так назван?

Почему учебник называют в этом стихотворении учителем?
Как вы думаете, почему на обложке этого учебника изображены дети с книгой и герои литературных произведений?
Какова роль чтения в жизни каждого из нас?
Прочтите название учебника .
Почему учебник так назван?

Объясните смысл русских народных пословиц

и поговорок.

Испокон века книга растит

человека.

Дом без книги что изба без окон.

С книгой жить - век не тужить .

Отгадайте загадку и докажите свой ответ.

На странице букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов-богатырей

Знает каждый грамотей

Беседа по вопросам В. Данко «Загадочные буквы»:

С чего должно начинаться знакомство с новым произведением?
Как называется стихотворение В. Данько?
Можно ли по названию произведения узнать, о ком или о чём пойдёт в нём речь?
Как вы думаете, можно ли буквы из нашей азбуки превратить в загадочные?

Прочитайте слова.

про-гло-ти-ла -

от-кро-ем -

проглотила

откроем

вой-дем -

войдем

жуж-жит -

жужжит

при-ят-ный -

приятный

спа-са-ет-ся -

у-серд-но -

спасается

усердно

от-клик-нет-ся -

откликнется

по-гла-дим -

погладим

за-вер-тит-ся -

завертится

на ско-во-род-ке -

на сковородке

Придумайте названия остальным буквам.

Что помогло вам отгадать буквы –

рисунки или слова из

стихотворения?

Объясните, почему автор назвал свое стихотворение «Загадочные буквы»?

Назовите сначала самые «весёлые» буквы.

Назовите буквы «зубастые».

Какие буквы можно назвать «вкусными»?

О самых весёлых буквах. О злых и страшных буквах. О «пернатых» буквах и т. д.

О самых весёлых буквах.
О злых и страшных буквах.
О «пернатых» буквах и т. д.

Обычно последние слова в стихотворениях согласуются по звучанию.

Говорят, что слова рифмуются. .

Ц - лягушку проглотила.

Л - тележку покатила .

Нос приятный любит запах.

Кот на мягких ходит лапах.

Рифма (гр. phythmos - размеренное движение) - повтор в окончаниях стихотворных строк (слогов, слов), отмечающий их границы и связывающий их между собой в строфу.

Спрячьте эти слова в предложения так, чтобы последние слова рифмовались .

Белка спряталась в .

Крот уснул в своей .

дупле

норе

Найдите ошибку и назовите слово, которое подходит

по смыслу.

Ой, - кричат вокруг хозяйки , -

В огород забрались майки.

Сшил себе котёнок тапки

Чтоб зимой не мёрзли шапки.

Здесь хорошее местечко –

Протекает мимо печка.

Не берите книги грязными руками. Читайте, сидя за удобным столом. Держите книгу не ближе 30-40 см от глаз, с наклоном 45 градусов.

Не берите книги грязными руками.
Читайте, сидя за удобным столом.
Держите книгу не ближе 30-40 см от глаз, с наклоном 45 градусов.

Не делайте в книге пометок ручкой. Пользуйтесь карандашом, закладкой Следите, чтобы освещение падало с левой стороны и было достаточным. Не читайте на ходу и при движении транспорта. Не читайте до усталости. Через 30-40 минут делайте перерыв в чтении. Храните книги на закрытых полках.

Не делайте в книге пометок ручкой. Пользуйтесь карандашом, закладкой
Следите, чтобы освещение падало с левой стороны и было достаточным.
Не читайте на ходу и при движении транспорта.
Не читайте до усталости.
Через 30-40 минут делайте перерыв в чтении.
Храните книги на закрытых полках.

Как называется новый учебник?

С каким разделом учебника мы начали знакомство?

Какое произведение мы читали на уроке?

Кто автор этого произведения?

Почему автор назвал свое стихотворение «Загадочные буквы»?

Я молодец, работал

хорошо!

Я стараюсь, но у меня

не всё получается.

Я мало работаю на уроке, мне надо

работать лучше.

http://school.xvatit.com:8080/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81

Конспекты уроков подробные в эл. виде 1 класс

Предмет: Начальные классы

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
"Прощание с азбукой"

Автор: Дурнева Владимира Владимировна

Дата: 17.03.2020

Номер свидетельства: 543097

Похожие файлы

ПРАЗДНИК «ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "ПРАЗДНИК «ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ» "
    ["seo_title"] => string(33) "prazdnik-proshchaniie-s-azbukoi-3"
    ["file_id"] => string(6) "125372"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1414957829"
  }
}

Внеклассное мероприятие "Прощание с Букварём".

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Внеклассное мероприятие "Прощание  с Букварём". "
    ["seo_title"] => string(53) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-proshchaniie-s-bukvariom"
    ["file_id"] => string(6) "137971"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417454286"
  }
}

Конспект внеклассного мероприятия "Прощание с Азбукой"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект внеклассного мероприятия "Прощание с Азбукой" "
    ["seo_title"] => string(62) "konspiekt-vnieklassnogho-mieropriiatiia-proshchaniie-s-azbukoi"
    ["file_id"] => string(6) "204442"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1429647813"
  }
}

Конспект мероприятия "Прощание с Азбукой".

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Конспект мероприятия "Прощание с Азбукой". "
    ["seo_title"] => string(47) "konspiekt-mieropriiatiia-proshchaniie-s-azbukoi"
    ["file_id"] => string(6) "120110"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1413617960"
  }
}

Сценарий игры –путешествия для 1 класса, посвященной прощанию с Азбукой "От А до Я"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Сценарий игры –путешествия для 1 класса, посвященной прощанию с Азбукой "От А до Я" "
    ["seo_title"] => string(97) "stsienarii-ighry-putieshiestviia-dlia-1-klassa-posviashchiennoi-proshchaniiu-s-azbukoi-ot-a-do-ia"
    ["file_id"] => string(6) "140041"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417865033"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Прощание с азбукой"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Прощание с азбукой"»