Открытие «Школы будущих первоклассников»

Сценарий праздника  

Открытие «Школы будущих первоклассников»

Трек 1(Сначала - громко, затем - фоном)

Королева Знаний:

Здравствуйте, ребята! Я очень рада встречи с вами.
Сегодня удивительный день. Этот день для вас очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом. Здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, а помогут вам в этом ваши первые учителя: Снигирёва Елена Викторовна и Румянцева Лидия Анатольевна. Подарите им громкие аплодисменты. А также вы найдете много новых друзей. Посмотрите на тех, кто справа и скажите своё имя, а теперь на тех кто слева и тоже скажите своё имя, а теперь улыбнитесь всем. Вот вы немножко и познакомились. А что бы ещё лучше познакомиться я предлагаю вам поиграть. Готовы? Тогда поднимаемся со своих мест и начинаем танцевать!

Трек 2 (Громко)

(Игра "Вперёд четыре шага, назад четыре шага...")

Королева Знаний:

А это ещё кто?

Трек 3 (Сначала - громко, затем- фоном)

(В зал вбегают смешарики. Играют (с детьми) с мячиком)

Крош:

Здравствуйте, все-все-все!

Нюша:

Здравствуйте, мальчики! (Отвечают мальчики.)

Копатыч:

Здравствуйте, девочки! (Здороваются девочки.)

Ёжик:

Здравствуйте, мамы! (Мамы отвечают.)

Крош:

Здравствуйте, папы! (Здороваются папы.) А также бабушки и дедушки!

Нюша:

Вы на праздник собрались? (Да!)

Копатыч:

Будем вместе веселиться?.(Да!)

Ёжик:

Если надо, будем хлопать (Да!)

Крош:

И ногами будем топать! (Да!)

Нюша:

Если надо – запоем! (Да!)

Копатыч:

Если надо – в пляс пойдем! (Да!)

Ёжик:

Если надо – закричим! (Да!)

Крош:

Если надо – замолчим!(Да!)

Нюша:

Раз праздник, тогда давайте веселиться!

Кто будет играть со мной (собирает детей в свой круг)?

Копатыч:

А со мной(собирает детей в свой круг) ?

Крош:

А со мной?

Ёжик:

А со мной?

Вместе: Готовы? Тогда повторяйте за нами!

Трек 4 (Громко)

Музыкальная игра "Пяточки, носочки"

Королева Знаний:

Стоп! Стоп! Вы кто такие?

Ёжик:

Мы?

Крош:

Вы нас не знаете?

Королева Знаний:

Я вас не знаю! Ребята, а вы их знаете? (Ответы детей)

Нюша, Копатыч:

Мы любим веселиться!

Королева Знаний:

Стоп! Стоп! Стоп! А вы знаете, куда вы попали?

Крош:

К ребятам на праздник!

Нюша:

Вон они какие нарядные!

Королева Знаний:

Конечно нарядные. Ведь они пришли в школу. Это будущие ученики. Они пришли сюда, чтобы всему научиться.

Копатыч:

Это здорово! Такие маленькие – и уже пришли в школу. А они не боятся?

Ёжик:

Вы не боитесь? (Ответы детей)

Крош:

А можно мы тоже будем с вами учиться?

Королева Знаний:

Ребята, пусть попробуют сегодня с нами поучиться? Вы согласны? (Ответы детей) Посмотрим понравиться им или нет(Ответы детей)

Ребята, смешарики, вы любите путешествовать?
Я предлагаю вам отправиться в путешествие. Вы спросите: куда?

Сейчас мы с вами узнаем. Слушайте.
За морями, за горами есть волшебная страна.
В ней много разных испытаний и чудес она полна.
Мы будем путешествовать по ней очень много, много дней!
Это - "Страна Знаний")

Путешествуя по ней, вы узнаете много интересного и увлекательного.

Крош, Нюша:

А на чём поедем?

Королева Знаний:

На волшебном паровозике!

Ребята, начинаем наше путешествие.

Занимаем свои места!

Крош:

Кто со мной?

Ёжик:

А со мной?

Нюша:

А со мной?

Копатыч:

А со мной?

Королева Знаний:

Поехали!

Трек 5 (Громко. Игра"Паровозик" (с движениями))

Трек 6 (Громко)

(Выход Летучих мышей. Бегают по залу и пугают детей.)

Королева Знаний:

Ой, летучие мыши. Откуда они? Не бойтесь, ребята! Мы не дадим вас в обиду.

Летучие Мыши:

- Мы злые Черные летучие мыши! Ух какие мы злые! Так хочется покрасить вас всех в чёрный цвет!

(Королева Знаний вместе с героями праздника отгоняют мышей):

Прочь! Прочь от ребят!

Летучая Мышь 1:

А чего это вы такие нарядненькие?

Королева Знаний:

А у нас сегодня праздник!

Летучая Мышь 2:

Какой ещё праздник?

Королева Знаний:

Сегодня здесь собрались будущие ученики нашей школы!

Летучая Мышь 1:

Ну, к чему же вам ученье?

То ж, во истину – мученье!

Королева Знаний:

Уважаемые, Мыши, ну что вы такое говорите! Учиться - это очень интересно! Правда ребята? (Ответы детей)

Давай-ка, лучше , поиграйте с ребятами в игру.

Летучая Мышь 2:

Это мы любим!

Итак, дети, если мы назовём предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Трек7 (Фоном)

Летучая Мышь 2:

Учебники и книжки,

Летучая Мышь 1:

Игрушечная мышка,

Летучая Мышь 2:

Паровозик заводной,

Летучая Мышь 1:

Пластилин цветной,

Летучая Мышь 2:

Кисточки и краски,

Летучая Мышь 1:

Новогодние маски,

Летучая Мышь 2:

Ластик и закладки,

Летучая Мышь 1:

Карандаши, тетрадки,

Летучая Мышь 2:

Конфетки, шоколадки

Летучая Мышь 1:

Молодцы, ребятки!

Летучая Мышь 2:

Я знаю ещё очень интересную игру. Мы будем шалить.

Королева Знаний:

Шалить? В школе нельзя шалить!

Летучая Мышь 2:

Но на переменах можно же немножко шалить? Совсем чуть - чуть!

Королева Знаний:

Но если только чуть - чуть!

Летучая Мышь 1:

Не переживайте это весёлые шалости.

Летучая Мышь 2:

Посмотрите видите какие у нас есть сети. Сейчас мы вас будем ловить

в эти сети. Вы старайтесь убежать, чтобы не попасть в них. А кто попадёт остаётся стоять на месте. Поняли? Тогда побежали! (После игры, тот кого поймали, называет цифры).

Трек 8 (Громко, с остановками)

Летучая Мышь 1:

Ух, повеселились! Какие шустрые, ребята!

Королева Знаний:

Повеселились, а теперь пора продолжать своё путешествие по Стране Знаний.

Летучие Мыши ( вместе):

А нас с собой возьмёте?

Королева Знаний:

Ребята, возьмём их с собой? (Ответы детей)

Тогда, занимайте свои места!

Летучая Мышь 1:

Кто со мной?

Летучая Мышь 2:

А со мной?

Крош:

А со мной?

Нюша:

А со мной?

Ёжик:

А со мной?

Копатыч:

А со мной?

Королева Знаний:

Поехали!

Трек 9 (Громко.Игра"Паровозик" (с движениями))

Ёжик (Обращается к Королеве Знаний):

Королева Знаний, а давай проверим, что ребята знают про школу?

Сейчас посмотрим, как вы умеете решать задачи.

Три яблока было у Коли. 
Пять дали товарищи в школе. 
Яблок сколько всего 
Стало, друзья у него? (3 + 5 = 8)

Нюша:

В класс вошла Маринка, 
А за ней Каринка, 
А потом вошел Игнат. 
Сколько в класс вошло ребят? (1 + 1+ 1 = 3 )

Крош:

Четыре сороки пришли на уроки. 
Одна из сорок не знала урок. 
Сколько прилежно трудилось сорок? (4 – 1= 3)

Копатыч:

Есть у Нади три тетради. 
Папа девочке их дал. 
Дал и Ире он четыре. 
Ты б тетради подсчитал. (3 + 4 = 7)

Летучая Мышь 1:

Задали детям в школе урок: 
Прыгают в поле десять сорок. 
Девять взлетели, сели на ели. 
Сколько осталось в поле сорок? (10 – 9 = 1)

Молодцы, ребята!

Нюша:

А давай поиграем с ребятами в весёлую игру.

Все вместе:

Давай!

Нюша:

Слушайте внимательно. Как только зазвучит музыка, вы начинаете дружно и весело плясать, прыгать.

Как только услышите команду чем “поздороваться” сразу подбегает к любому товарищу и "здороваетесь" . Вот так! (Все герои показывают, как нужно играть)

(Команды: ладошками, пяточками, носиками, ушками, головой, “хвостиками” и т.д.)

Трек 10 (Игра "Поздоровайся" )

(Танцуют- громко, даётся команда - фоном)

Королева Знаний:

Ребята, интересно путешествовать по "Стране Знаний?" (Ответы детей)

А вам понравилось в нашей школе?Весело у нас? Вот так дружно, вместе мы будем и дальше путешествовать по " Стране Знаний"

Трек 11 (Сначала - фоном, затем - громко)

Королева Знаний:

Вот настал момент прощанья,

будет краткой наша речь.

Вместе (все герои праздника):

В дорогу, девчонки!

В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей!

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками будут на ней!

До свиданья! До счастливых добрых встреч!

11