Олимпиада по русскому языку (3 класс)

В данной разработке представлены задания школьного этапа олимпиады по русскому языку для учащихся 3-х классов и ответы к ним.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Олимпиада по русскому языку (3 класс)»

Школьный этап олимпиады по русскому языку

(3 класс)

Фамилия, имя__________________________________Класс_______________

1. В каких глаголах можно по-разному поставить ударение? Подчеркните их.

Вычитать, прочитать, рассыпать, выкупать, искупать, вырезать, отрезать.

2.Подчеркни слова, в которых количество букв и звуков совпадает.

Ель, юла, сеешь, поют, соловьём

3. Сколько звуков [ш] в стихотворении:

Пешком шагали мышки

По узенькой дорожке

От деревушки Пешки

До деревушки Ложки. ________

4. Вставь подходящие по смыслу предлоги.

Покатился _____ огород,

Докатился _____ ворот,

Подкатился _____ ворота,

Добежал ______ поворота,

Там попал ______ колесо,

Лопнул, хлопнул – вот и все!

5. Какие слова можно отнести к разным частям речи? Подчеркните эти слова.

Рой, мой, закрой, печь.

Составь с этими словами такие словосочетания, чтобы можно было определить, какими частями речи они являются.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Восстанови пословицы. Найди первой половинке вторую, подходящую по смыслу.

1.На словах и так и сяк,	А. покажи делом.
2.На словах и города берёт,	Б. а на деле ни шагу вперёд.
3.Не храбрись словом,	В. да скуп на дела.
4. Щедр на слова,	Г. а на деле никак.

Заполни таблицу ответов.

1	2	3	4

7. Какими синонимами (из четырёх букв) можно заменить такие слова?

приятель – ______________ работа – __________________

противник – _____________ дорога – __________________

солдат – ________________ шагать – __________________

печаль – ________________ красный – _________________

8. Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов (если они есть). Запиши (если нужно) рядом правильный вариант предложения.

Народу в зале – груше некуда упасть. ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ Она за словом в портфель не полезет. ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ Девочка задрожала как берёзовый лист. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ Людей в автобусе, как салак в бочке. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ Песню затянули кто в лес, кто по грибы. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

9. Каждое словосочетание замени одним словом с суффиксом:

Человек, который любит шутить _______________________

Житель Москвы ______________________________________

Музыкант, играющий на скрипке ________________________

Смелый человек _______________________________________

Жадная девочка _______________________________________

Участник игры ________________________________________

Свойство доброго человека ______________________________

10.Исправь ошибки ( зачеркни и сверху напиши нужную букву)

У подезда школы весит обявление. В суботу наш класс

едет в театр. К девяти чесам подехал афтобус и посадил групу

рибят.

Ответы

1. Вычитать, рассыпать, выкупать, вырезать, отрезать.

1 балл за каждое правильно подчеркнутое слово – 5б.

2. Подчеркни слова, в которых количество букв и звуков совпадает. (3 БАЛЛА)

Ель, юла, сеешь, поют, соловьём

3. Сколько звуков [ш] в стихотворении:

Пешком шагали мышки

По узенькой дорожке

От деревушки Пешки

До деревушки Ложки. ___(8)_____ ) (2 БАЛЛА)

4. Вставь подходящие по смыслу предлоги. (5 БАЛЛОВ)

Покатился __в___ огород,

Докатился __до___ ворот,

Подкатился __под___ ворота,

Добежал ___до___ поворота,

Там попал ___под___ колесо,

Лопнул, хлопнул – вот и все

5. Рой, мой, печь.

3 слова – 1б.

Менее 3 слов – 0 баллов.

рой – сущ. «рой пчел»	1 балл
рой – глагол «рой яму»	1 балл
мой – местоимение «мой мяч»	1 балл
мой – глагол «мой пол»	1 балл
печь- сущ. «русская печь»	1 балл
печь-глагол «печь блины»	1 балл

Всего 7 баллов.

1	2	3	4
Г	Б	А	В

4 балла( минус 1 за ошибку)

7. Приятель – друг, работа – труд, противник – враг, дорога – путь , солдат – воин, шагать – идти, печаль – горе, красный – алый.

0,5 баллов за каждое слово – 4б.

Народу в зале– яблоку некуда упасть.

Она за словом в карман не полезет.

Девочка задрожала как осиновый лист.

Людей в автобусе, как селедки в бочке.

Песню затянули кто в лес, кто по дрова.

0,5 баллов за каждый фразеологизм – 2,5б.

9. Каждое словосочетание замени одним словом с суффиксом: (7 БАЛЛОВ)

Человек, который любит шутить ____шутник___________________

Житель Москвы ________москвич______________________________

Музыкант, играющий на скрипке ______скрипач__________________

Смелый человек ______смельчак_________________________________

Жадная девочка _______жадина________________________________

Участник игры ______игрок__________________________________

Свойство доброго человека ____доброта__________________________

10Исправь ошибки ( зачеркни и сверху напиши нужную букву)

У подЪезда школы вИсит обЪявление. В субБоту наш класс едет в театр. К девяти чАсам подЪехал аВтобус и посадил групПу рЕбят. 0.5 за букву. Всего 4,5 баллов

Всего баллов.

Предмет: Начальные классы

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Олимпиада по русскому языку (3 класс)

Автор: Литвинова Лариса Владимировна

Дата: 24.12.2023

Номер свидетельства: 643147

Похожие файлы

Рабочая программа по русскому языку 11 класс

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Рабочая программа по русскому языку 11 класс "
    ["seo_title"] => string(48) "rabochaia-proghramma-po-russkomu-iazyku-11-klass"
    ["file_id"] => string(6) "112641"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1408797262"
  }
}

"Внеклассная работа по русскому языку и чтению в коррекционной школе VIII вида".

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) ""Внеклассная работа по русскому языку и чтению в коррекционной школе VIII вида"."
    ["seo_title"] => string(76) "vnieklassnaiarabotaporusskomuiazykuichtieniiuvkorriektsionnoishkolieviiivida"
    ["file_id"] => string(6) "281110"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453470601"
  }
}

ДОКЛАД :""Организация внеурочной деятельности младших школьников по русскому языку с учётом реализации ФГОС нового поколения"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(232) "ДОКЛАД :""Организация внеурочной деятельности младших школьников по русскому языку с учётом реализации ФГОС нового поколения""
    ["seo_title"] => string(80) "doklad_organizatsiia_vneurochnoi_deiatelnosti_mladshikh_shkolnikov_po_russkomu_i"
    ["file_id"] => string(6) "529055"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1574875181"
  }
}

Перспективный план работы русского языка и литературы

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Перспективный план работы русского языка и литературы "
    ["seo_title"] => string(58) "pierspiektivnyi-plan-raboty-russkogho-iazyka-i-litieratury"
    ["file_id"] => string(6) "116680"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1412586604"
  }
}

Сборник олимпиадных заданий по русскому языку для учителей начальных классов казахских школ

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "Сборник олимпиадных заданий по русскому языку для учителей начальных классов казахских школ "
    ["seo_title"] => string(102) "sbornik-olimpiadnykh-zadanii-po-russkomu-iazyku-dlia-uchitieliei-nachal-nykh-klassov-kazakhskikh-shkol"
    ["file_id"] => string(6) "111246"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1407292919"
  }
}

Олимпиада по русскому языку (3 класс)

Просмотр содержимого документа «Олимпиада по русскому языку (3 класс)»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Олимпиада по русскому языку (3 класс)»