Методическая разработка – праздник «Прощание с букварем»

Методическая разработка – праздник

«Прощание с букварем»

Лобастовой Аллы Евгеньевны, учителя начальных классов

Государственного общеобразовательного казенного учреждения Иркутской области «Специальная (коррекционная) школа № 2» г. Ангарска

«Прощание с букварем»

1).Ведущий:

В поезд можно нам садиться,

Этот поезд быстро мчится

В школу он спешит сейчас,

К нам на праздник в первый класс.

2). Ведущий

Так садитесь в дружный поезд

И помчим от А до Я -

Нынче в нашем классе праздник –

Славный праздник,

Праздник Букваря!

(прикрепить название «Прощание с букварём»)

3). Инсценировка: «Маша-неумейка» (Маша, бабушка, дедушка, учительница в кукольном исполнении)

(Маша: «я тоже с вами хочу в страну Знаний…»)

4). Дети исполняют песню «Голубой вагон»

I

Медленно минуты уплывают вдаль,

Встречи с ними ты уже не жди.

И хотя нам прошлого немного жаль,

Лучшее, конечно, впереди.

Припев:

Скатертью, скатертью дальний путь стелится

И упирается прямо в небосклон.

Каждому, каждому в лучшее верится,

Катится, катится голубой вагон.

II

Может мы обидели кого-то зря,

Календарь закроет этот лист,

К новым приключениям спешим, друзья,

Эй, прибавь-ка ходу, машинист.

Припев:

5).Учитель:

Дорогие ребята! Совсем недавно вы впервые пришли в школу и получили свою первую книжку- букварь, он существует более 400 лет. Сменялись поколения людей, изменялся сам букварь, но остается главное его назначение — учить детей читать.

А сегодня мы пришли вас поздравить с первой школьной победой, вы прочитали весь букварь. Ваша первая книга учила вас быть дружными, внимательными, умеющими выполнять -

5 школьных правил:

1. Встаём мы дружно всякий раз, (все встали)

Когда учитель входит в класс.

2. Парта — это не кровать, (один из учеников положил голову на парту)

И на ней …(нельзя лежать).

3. Ответить хочешь — не шуми,

А только руку… (подними).

4. Учитель спросит — надо…( встать).

Когда он сесть позволит — (сядь).

5. Мы сидим за партой… (стройно)

И ведём себя… (достойно.) (6 – табличек для игры со стульями)

6). Игра со стульями: (6 - чел. играющих составляют 5- правило)

Учитель:

Сегодня на наш праздник пришли наши друзья. (Букварь и буквы)

7). Букварь. ( корону сделать?)

Я — Букварь, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все, про все:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая земля.

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз.

Про дождь, и молнию, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Но без моих славных помощниц я бы не сумел вас научить читать.

(Тридцать три родных сестрички,

Писаных красавицы,

На одной живут страничке и повсюду славятся?) (выходят буквы- таблички согласные, гласные)

8). Инсценировка (гласные – согласные)

Ученики:

1). А учитель учит нас:

Ель, топор, лопата, руки

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные гласные, согласные.

2). Мы можем плакать а-а-а и кричать э-э-э,

И в темном лесу кого-то звать ау,

И в колыбельке малышку баюкать о-о-о.

3). А мы, согласные можем:

Шелестеть, шептать, скрипеть ч-ч-ч, с-с-с.

Даже фыркать и шипеть ф-ф-ф, ш-ш-ш,

Но не хочется нам петь.

4). Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

Ма и ша, а вместе Маша

К нам явились на урок.

(Ма-ша – азбука)

9). Ученик:

Беру Букварь в последний раз,

Несу Букварь в просторный класс

И дорогому Букварю

Я говорю: «Благодарю!»

10). Ученик:

Мы доброе слово сказать Букварю

Сегодня должны все, ребята! « Спасибо». - ( все вместе)

Давайте-ка песню подарим ему,

Споем ее вместе со всеми.

11). Песня «Чему учат в школе».

Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь,

Учат в школе -3 раза.

Вычитать и умножать,

Малышей не обижать,

Учат в школе 3 раза.

К четырём прибавить два,

По слогам читать слова,

Учат в школе 3 раза.

Книжки добрые любить,

И воспитанными быть,

Учат в школе 3 раза.

Рисовать квадрат и круг

Знать, где север, а где юг,

Учат в школе 3 раза.

И не путать никогда

Острова и города,

Учат в школе 3раза.

Про глагол и про тире,

И про дождик во дворе

Учат в школе 3 раза.

Крепко накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить,

Учат в школе 3 раза.

12). Ведущий : Очень хорошо, что вы благодарны букварю. Но он еще не всему вас научил, он отправил вам гостью.

13). Книга для чтения: - Здравствуйте, ребята! Я пришла вас поздравить с праздником. Я очень рада, что вы научились читать. Желаю и в дальнейшем больших успехов в учебе. А сейчас прочитайте как меня зовут.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

14). Игра: «Соревнование машин» (таблички с буквами Ш К О Л А)

Составить слово «школа»

-Вы любите ходить в школу?

15). ЧАСТУШКИ (про школу)

На окошке два цветочка

Голубой да аленький.

Я-то мальчик боевой,

Только ростом маленький.

Прозвенел сейчас звонок

Это кончился урок.

Мы бежим скорей играть,

Для уроков сил набрать.

Громыхает кабинет,

Лестница шатается.

Это тихий первый «Б»

В столовую спускается.

Мы немного пошумели

В школе стекла зазвенели.

Мы сказали ТИШИНА

В школе треснула стена.

16). Загадки: ( внучка наша не могла отгадать загадки, помогите, ребята)

Дедушка: - (Я принес вам загадки об овощах.)

Красная девица

Сидит в темнице,

А коса на улице. (Морковь)

Сидит дед

В сто шуб одет.

Кто его раздевает,

Тот слезы прливает. (Лук)

Бабушка: - (А я, ребята, приготовила загадки про учебные вещи.)

Черный Ивашка

Деревянная рубашка,

Где носом проведет –

Там и след кладет. (Карандаш)

Черные, кривые от рождения немые,

Сядут в ряд, все заговорят. (Буквы)

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а разговаривает. (Книга)

17).Книга для чнения:

- Эти буквы – алфавит.

Их три десятка с лишним,

А для тебя они – ключи

Ко всем хорошим книжкам.

И вы прочтёте много книг.

В добрый путь!

18). Вручение призов.