Менің Қазақстаным!

Жалпы орта білім беру мекемелерінің шет тілі пәні мұғалімдеріне арналған «Үздік инновациялық шет тілі сабағы» облыстық сырттай байқауды ұйымдастыру және өткізу ережесі

1. Жалпы  ережелер

1.1. Осы Ереже «Үздік инновациялық шет тілі сабағы» тақырыбындағы облыстық сырттай байқауды ұйымдастыру және өткізу тәртібі мен шарттарын реттейді (әрі қарай - сырттай байқау).

1.2. Сырттай байқау білім беру саласы қызметкерлерінен талантты, шығармашылықпен жұмыс істейтін, өз пәнін жетік меңгерген кәсіби білікті шет тілі пәнінің мұғалімін анықтау, қолдау және мадақтау мақсатында ұйымдастырылады.

1.3. Сырттай байқаудың міндеттері:

1) Қатысушылардың кәсіптік шеберлігінің өсуіне ықпал ету, озық педагогикалық білім беру технологиялардың маңыздылығын насихаттауға жағдай жасау

2) Шет тілі пәні мұғалімдерінің кәсіптік қарым-қатынас жасауына және шығармашылық жаңалықтармен, идеялар мен тәжірибе алмасуына ықпал ету

3) Шет тілі пән мұғалімдерінің инновациялық тәжірибесі жөнінде банкін жинақтау

4) Шет тілі пән мұғалімдерінің мәртебесін көтеру

1.4. Байқауға ұсынылған жұмыстарды сараптап, бағалау мақсатында cараптау комиссиясы құрылады.

ІІ. Байқауға қатысушылар

2. Байқауға жалпы орта білім беру ұйымдарының педагогикалық еңбек өтілі

үш жылдан жоғары шет тілі пән мұғалімдері қатысады.

Кәсіби шеберлігін (ата – аналар, әріптестері, оқушылармен жұмыс істеу қабілеті ), білім алу процесіндегі проблемалық жағдаяттарды шешу, шет тілі сабағында әдістемелік тұрғыдан шеберлігі, жалпы жан-жақтылығы мен мәдениетін көрсетуге бағытталған тапсырмалар қарастырылған.

Қатысушылар кәсіби шеберлігінің практикалық деңгейін, білім беру мазмұнын игеру, әдістемелік дайындығын, өз сабағын жоспарлау, инновациялық білім беру технологияларды меңгеру деңгейін көрсетеді.

2.1. Жұмыс бағыттары:

• Білім беруге заманауи әдістемелер мен тиімді педагогикалық технологияларды ендіру;

• білім берудегі құзырлылық;

• ақпараттық-коммуникативтіктехнологиялардыпайдалану;

• ғылым мен білімніңкіріктіріледамуыныңболашағы;

• білімберудіңсапасынкөтеружәнегуманитарландыру;

• үздіксізбілім беру жүйесіндебілім беру үдерісінпсихологиялық-педагогикалықсүйемелдеу;

• Білім беру ұйымдарындаэлектрондықоқытужүйесінендірудіңғылыми-әдістемелікнегіздері;

• «Үштұғырлытіл» мемлекеттікбағдарламасынжүзегеасыружолдары.

ІІІ. Конкурстың мазмұны және кезеңдері

3. Ұсынылған материалдардың рәсімделуіне қойылатын талаптар:

3.1.Ұсынылған материал мазмұны ҚР «Білім туралы» Заңына сәйкес анықталады. Жалпы білім беру мекемелерінің алдында тұрған маңызды мәселелерді педагогтың қолданыстағы іс-тәжірибесінің нәтижелерін, сапалы білім беруді арттырудағы мүмкіндігі нақты көрсетіліп, талдаулары қамтылуы қажет.

3.2. Байқау 3 кезеңде өткізіледі:

І-кезең мектепішілік ақпан айында өткізіледі.

ІІ-кезең аудандық кезең ақпан айының 20-да өткізіледі.

III-кезең облыстық кезең ақпан айының соңғы аптасында өткізіледі.

1тур Берілген тақырыптардың біреуіне эссе жазу (ағылшын тілінде) «Мен және менің мамандығым», «Менің кәсіби ұстанымым». Эссенің жалпы көлемі 1,5 -2 бет, компьютерде Microsoft Office Word (қарпі - 14 Times New Roman, аралық интервал – 0,5, сол жақтан – 3 см, оң жақтан – 1,5 см, жоғарыдан және төменнен– 2 см, сілтеме мәтін ішінде жасалынады, сыртқы мұқаба бетінің қарпі – 16)-де теріледі.

Пән мұғалімінің портфолиосы

Қойылатын талаптар:

. Жүйелілік

. Мәліметтердің нақтылығы мен ауқымдылығы

. Ақпараттың объективтілігі

. Мұғалімнің кәсіби өсуінің мониторингісі, кәсіптік өсудегі жетістіктерінің қамтылуы

2 тур Үздік 1 сабағының электронды толық нұсқасы (видеоролик 15 минут). Жүргізілген сабағының жоспары.

2 турға қойылатын талаптар.

• Сабақ беруде инновациялық технологияларды тиімді пайдалануы

• Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыруда нақты жұмыстың көрініс алуы

• Оқушылардың сөйлеу, тыңдау, жазу, оқу дағдыларының сабақта көрініс алуы

• Пән мұғалімінің сабақ беруде оқушылармен қарым қатынасы, өзін –өзі ұстауы

• Сабақ жоспарындағы барлық кезеңдердің қамтылуы

ІV. Байқауды ұйымдастыру

4.1.Байқауды облыстық әдістемелік кабинет өткізеді, қазылар алқасының құрамын тағайындайды, байқаудың қорытындысын шығарып, жеңімпаздар мен жүлдегерлерді марапаттайды.

V. Байқауды қорытындылау

5.1. Байқаудың қорытындысы бойынша қазылар алқасы байқаудың жеңімпаздары мен жүлдегерлерін анықтайды.

5.2. Жеңімпаздар мен жүлдегерлер облыстық әдістемелік кабинеттің І. ІІ. ІІІ дипломдарымен, «Педагог-наватор», «Педагог - тьютор», «Креативті мұғалім»номинацияларымен марапатталады.

1-қосымша

Жалпы орта білім беру мекемелерінің шет тілі пәні мұғалімдеріне арналған «Үздік инновациялық шет тілі сабағы» облыстық сырттай байқауға қатысуға сұраныс

Байқауға қатысушының тегі, аты-жөні, әкісінің аты

__________________________________________________________________________________

Байқауға қатысушының жұмыс орны

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Туылған күні, айы,жылы

_________________________________________________________________________________

Лауазымы (мамандығын толық көрсету), қай жылдан бастап осы мамандық бойынша жұмыс жасайды

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагогикалық жалпы еңбек өтілі

__________________________________________________________________________________

Аталған мекемедегі педагогикалық еңбек өтілі

__________________________________________________________________________________

Марапаттары

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соңғы үш жылдағы жетістіктері

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________