Математический турнир "Математика в сказках"

Математический турнир «Математика в сказках»

Цели:

• совершенствовать вычислительные навыки;

• умение решать задачи в общем виде;

• развивать логическое мышление, умение сравнивать и обобщать:

• воспитывать культуру поведения, умение работать в коллективе,
  правильную организацию труда при самостоятельной работе.

Оборудование:

1.Карточки с цифрами 0-9 (четыре набора).

2.Магниты.

3. Ведомости оценок для жюри.

4.Табличка жюри.

5.Математические символы.

6. Листы с заданиями 5 шт., 5 шт. фломастера.

Ход мероприятия:

Вступительное слово учителя.

Дорогие ребята, уважаемые господа, члены жюри! Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить о самом необходимой, пожалуй, науке – математике, о ее роли в жизни каждого из нас.

Запомните все, что без точного счета,

Не сдвинется с места любая работа.

Без счета не будет на улице света.

Без счета не может подняться ракета.

Без счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Как видите, везде, в любой работе очень важна наука – математика.

Сегодня мы приглашаем вас на турнир «Математика в сказках».

Представление жюри.

Турнир - это игра соревнований, в которой конечно будут лучшие – победители. Победителей определит наше уважаемое жюри, которое за каждый конкурс будет выставлять оценки каждой команде.

Наше жюри…………..

Начало игры

Итак, мы начинаем игру. В добрый путь юные математики.

1.Конкурс. Разминка. Команды слушают внимательно задание, совещаются, выстраивают точный ответ, поднимают руку – если готовы отвечать. Выкрики не принимаются за ответ, если ни одна команда не сможет ответить на вопрос - будет приниматься помощь болельщиков, которая тоже будет оцениваться нашим жюри.

-Команды готовы????

-Болельщики готовы????

-Мы начинаем!!!!!!

1.Наш турнир связан со сказками. Герои произведений приготовили для вас задания. Вы должны отгадать название сказки и решить задачу.

- Задача 1. Волшебный фрукт, которым угостила Чернушка царевну.

 В корзине 4 яблока. Как разделить их между четырьмя девочками так, чтобы каждая из них получила по яблоку, и одно яблоко осталось в корзине?

Дети.  Сказка «О мертвой царевне и семи богатырях». Яблоко. Одной девочке достанется корзина с яблоком.

- Задача-шутка 2. От героя, который отправился в лес на необычном транспорте.

Шла баба в Москву и повстречала трех мужиков. Сколько людей направлялось в Москву?

Дети.  Сказка «По щучьему велению». В Москву шла одна баба.

-Задача-шутка 3. От рябой птицы.

 Рядом стоят две курицы: одна – головой к северу, другая – головой к югу. Могут ли они увидеть друг друга, не поворачивая головы?

Дети.  Сказка «Курочка Ряба» Да, ведь они стоят головой друг к другу. (Показывает рисунок).

-Задача 4. От Два отца, два сына съели за завтраком 3 яйца. Причем каждому из них досталось по целому яйцу. Как это могло случиться?

Дети. За завтраком три человека – дед, отец и сын.

Задача 5.  От смекалистого мужика, который обхитрил медведя. Мужик на телеге ехал в город. По дороге ему встретились три телеги с мужиками. Сколько всего телег ехало город?

Дети.  Сказка «». В город ехала одна телега.

Задания от круглого героя-путешественника. (Колобок)

1.Какая цифра, если перевернуть сверху вниз, уменьшается на 3? (9))

2. Сколько концов у двух палок?

3.Когда мы смотрим на число 3, а говорим пятнадцать? (когда смотрим на часы).

4. Одно яйцо варится 3 минуты. Сколько варятся 3 яйца? (3 минуты).

5. Сколько цветов у радуги? (7)

6. На столе лежала яблоко. Его разрезали на 4 части. Сколько яблок лежит на столе?

7.Три человека ждали поезда 3 часа. Сколько времени ждал каждый из них? (3 часа)

8.Три кошки купили сапожки – По паре на каждую кошку.
Сколько у них ножек? И сколько у них сапожек? (3 пары на 12 сапожек) 

9. Сколько ушей у трех мышей? (6)

10. Сколько лап у двух медвежат? (8)

2. «Сказочная шкатулка»

(Дети достают из шкатулки карточки с номером вопроса, а ведущий дает задание под этим номером.)

1. Какие волшебные предметы есть в русских сказках? (Палочка, гребень, топор, шапка-невидимка, дубинка, зеркальце и т. д.)

2. На чем в сказках могли передвигаться сказочные герои? (Гуси-лебеди, ступа, сапоги-скороходы, ковер-самолет и т. д.)

3. Какими словами чаще всего начинаются русские народные сказки? (Жили-были...)

4. Какими словами заканчиваются многие народные сказки? (Я там был. Мед — пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.)

-Предлагаем жюри оценить смекалку и мышление наших конкурсантов - ждем оценок, ведь разминка окончена.

2.Конкурс «Думай, считай, отгадывай».

От любознательного героя с длинным носом. (Буратино)

Вставьте число в «окошки», чтобы получились верные равенства:

17+8=17+(3+ ) 24+6=(2+ )
84+9=84+(6+ ) 65+9=(5+ )
72+9=72+(1+ ) 73+8=(4+ )

Анаграммы.

Расшифруйте слова:

ЧАЗАДА(задача)

РАТДАКВ(квадрат)

ЯНИЛИ(линия)

Блицопрос

Дополни имя героя сказки.

1. Кощей — (Бессмертный).

2. Сестрица — (Аленушка).

3. Иван — (Царевич).

4. Емеля — (Дурачок).

5. Елена — (Прекрасная).

6. Братец — (Иванушка).

7. Змей — (Горыныч).

8. Крошечка — (Хаврошечка).

1. На чем передвигалась Баба-яга? (На ступе.)

2. Как иногда в сказках называют лису? (Кумушка.)

3. Как называлась книга Буратино? (Азбука.)

4. Назовите имя сестры Кая. (Герда.)

5. Что было гордостью Марьи-Красы? (Коса.)

3.Конкурс «Математические загадки – пословицы».

От мудрой птицы из сказки о веселом медвежонке. (Сова. «Винни Пух и все…»)

В предложенных поговорках встречаются пропущенные числа, которые вы должны вставить. Кто правильно вставит эти числа и затем сложит их, то в сумме получит 23.

1.
Наврал с … короба.

2.
У него … пятниц на неделе.

3.
… раз отмерь, … раз отрежь.

4.
Обещанного … года ждут.

5.
… сапога – пара.

(Ответ: 3 + 7 + 7+ 1 + 3 + 2 = 23)

4.Конкурс «Числовые ребусы»

От Малыша и того, кто живет на крыше.

Ли 100 к по 100 вой

5 ница с 3 жи

3 буна по 2 л

Ко 100 чка сви 100 к

40 а 100 лб

5. Конкурс: «Угадай знак». 

От юной красавицы и ее семи друзей. «Белоснежка и семь гномов»
- Вставьте пропущенные знаки действий «+» или  «-»

5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 3               (5 + 4 - 3 - 2 - 1 = 3)                      
                                            (5 - 4 + 3 - 2 + 1 = 3)

5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 5             (5 + 4 - 3 - 2 +1 = 5)                      
                                           (5 - 4 + 3 + 2 - 1 = 5)

5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 7              (5 + 4 - 3 + 2 - 1 = 7)   

6.Конкурс “Замени число буквой”

От будущей Королевы, которая на балу потеряла туфельку. «Золушка»

36:6

54:9

3*3

18:2

2*5

5*2

72:8

81:9

24:8

21:7

2*4

16:2

63:9

49:7

О, математика, земная,

Гордись, прекрасная, собой.

Ты всем наукам мать родная,

И дорожат они тобой.

В веках овеяна ты славой,

Светило всех земных светил.

Тебя царицей величавой

Недаром Гаусс окрестил.

Строга, логична, величава,

Стройна в полете, как стрела,

Твоя немеркнущая слава

В веках бессмертье обрела.

Я славлю разум человека,

Дела его волшебных рук,

Надежду нынешнего века,

Царицу всех земных наук!

Наш турнир закончился.

-Пока жюри подводит окончательные итоги, я предлагаю вам спеть веселую песенку о математике, которую вы так старательно выучили к нашему празднику. (звучит фонограмма)

- Итак, в веселых математических соревнованиях наши команды добились таких результатов…

Но самое главное, что все мы должны помнить - знания всем нужны,

любые знания очень важны.

А математика нужна - как сердца стук, Ведь математика - царица всех наук.