Линейка для начальной школы "Осторожно, огонь!"

«Осторожно, огонь!»

Цели: закрепить знания детей в области пожарной безопасности, привить навыки правильных действий при возникновении возгорания, научить быстро оценивать опасную ситуацию, принимать оптимальное решение по её преодолению.

Ход мероприятия:

Ведущий.  Огонь издавна почитался людьми. Наши древние предки считали его божеством и поклонялись ему. Ведь благодаря огню люди не замерзали зимой, научились готовить пищу. С помощью огня по ночам отпугивали хищников.  Сила у друга – огня большая – пребольшая! Но если с этой силой обращаться неумно и неосторожно, то огонь может стать страшным и коварным врагом. Может случиться пожар. Пожар – это разрушительная сила, приносящая неисчислимые бедствия. Вырвавшееся на свободу пламя уничтожает все на своем пути: леса, поля, дома, а иногда и целые деревни.

Ученик:  Он всегда бывает разным

                 Удивительный огонь.

                 То буяном безобразным,

                 То тихоней из тихонь.

                 То он змейкой торопливой

                 По сухой скользит траве,

                 То косматой рыжей гривой

                 Полыхает на заре. (мультфильм как к людям пришёл огонь)

Ученик:     Знают все - человек без огня

                    Не живет ни единого дня.

                    При огне, как при солнце светло!

                    При огне и зимою тепло!

                    Посмотрите, ребята, вокруг:

                    Нам огонь – повседневный друг,

                    Но когда мы небрежны с огнем,

                    Он становится нашим врагом!

Ведущий.   При неосторожном обращении огонь нередко из верного друга превращается в беспощадного врага, который в считанные минуты уничтожает то, что создавалось долгими годами упорного труда. Он сметает все на пути, и остановить его бывает невозможно.   Ежегодно в мире происходит около 5 миллионов пожаров. Каждый час в огне погибает 1 человек, два получают травмы и ожоги. Каждый третий погибший – ребенок.

Ведущий.   О пожарах, о  бедах, которые приносит огонь, написано много книг, в том числе и детских. Из каких произведений взяты следующие строки?

1. Море пламенем горит,

   Выбежал из моря кит,

Эй, пожарные , бегите!

    Помогите! Помогите!»   ( К. Чуковский. « Путаница»)  

1. И вдруг заголосили: « Пожар! Горим! Горим!»

    С треском, щелканьем и громом

    Встал огонь над новым домом.

   Озирается кругом, машет красным рукавом.   ( С. Маршак. « Кошкин дом».)

1. Что за дым над головой?

    Что за гром над мостовой?

    Дом пылает за углом.

    Что за мрак стоит кругом?

    Ставит лестницы команда,

    От огня спасает дом…  ( С. Михалков . « Дядя  Степа».)  

1. Много столпилось

Людей на панели,

Люди в тревоге

Под крышу смотрели:

Там из окошка

Сквозь огненный дым

Руки ребенок

Протягивал к ним.   (С. Маршак. « Рассказ о неизвестном герое»)  

Ведущий:    Сила у огня большая – пребольшая. Но если с этой силой обращаться неумно и неосторожно, то огонь может стать коварным врагом, превратиться в злобного и жестокого врага. Он уносит миллионы человеческих жизней, стирает с лица земли и большие города, и маленькие деревни. Пожар – это большая беда. И чтобы эта беда не пришла в ваш дом, давайте вспомним правила  пожарной безопасности.

Ученик:      Подожгли мальчишки пух,

                    А огонь – то не потух.

                    Тополиный пух горит,

                    Пламя по двору бежит…

                    Чья – то вспыхнула машина –

                    Очень страшная картина!

           Надо помнить, надо знать:

                     Пух опасно поджигать!

Ученик:      Огонь и дым со всех сторон,

                    Нам срочно нужен телефон,

                    Простые цифры набирай

                    И адрес  точный называй.

          Примчится на помощь

                   Пожарный расчет

                   И Дашу с собачкой

                   Геройски спасет.

Ученик:     Мишке любимому девочка Мила

                   Погладить штанишки однажды решила.

                   Утюг незаметно от мамы включила

                   И вскоре о нем совершенно забыла.

                   Нагрелся утюг, загорелись штанишки…

                   Пожар уничтожил игрушки и книжки.

         Помните, дети: пожары бывают,

                  Когда про включенный утюг забывают!

Ученик:      Мы в лесу костер зажгли,

                    Посидели и пошли.

                    А огонь не затушили.

                    « Сам погаснет»,- мы решили.

                    Ветром пламя разметало,

                    И вокруг, как в печке , стало.

                    До небес огонь поднялся

                    И за нами вслед погнался.

         Гибнет лес, пропали звери –

                   Всех несчастий не измерить!

Ученик:      Свечи елку украшают –

                    Огоньки на ней мигают.

                    Вдруг схватился огонек

                    За серебряный флажок.

                    Разом вспыхнули иголки,

                    Пять минут – и нету елки.

           А ведь всех предупреждали,

                   Чтоб свечей  - не зажигали!

Ученик:      В зажигалке или в спичке –

                     Огонечек – невеличка.

                     Просит : « Поиграй со мной,

                     Я ведь робкий и ручной».

                     Но плохая он игрушка:

                     Подожжет диван, подушку,

                     Книжки, стол, ковер, обои

                     И большой пожар устроит.

                    Что запомнить мы должны?

            Спички детям не нужны!

Ученик:       Предложил однажды Рома

                     Фейерверк устроить дома

                     Из двенадцати ракет,

                     Пока папы с мамой нет.

                     Рома взял ракеты в руки,

                     Я поджег четыре штуки.

                     Не пришлось повеселиться –

                     Оба мы лежим в больнице.

                     Обожгли носы и щеки.

           С фейерверком шутки плохи.

Ученик:       У костра играли дети.

                     Куртка вспыхнула на Пете.

                     Заметался он с испугу,

                     Но помог Никита другу:

                     Петю на бок повалил

                     И водой его облил…

                     Забросать землей пришлось,

                    Чтобы пламя унялось.

            В горящей одежде бежать запрещается –

                    От ветра сильнее огонь разгорается!

Ученик:       Жарко вспыхнула квартира,

                     Плачет маленькая Ира.

                     Ваня – старший брат – кричит:

                    «Убегаем, дом горит!»

                     Ире боязно бежать:

                    «Лучше спрячусь под кровать».

                    А Иван – не оробел

                    И  сестру спасти успел.

                    Теперь малышка точно знает

           С пожаром в прятки не играют.

Ученик:      Скучно маму ждать с работы,

                    Очень хочется компоту.

                    В кухню Юленька вошла,

                    Под кастрюлей газ зажгла.

                    Час прошел – кипит кастрюля,

                    Испугалась наша Юля.

                    Мало сделалось воды,

                    Так недолго до беды.

           Сам к плите не прикасайся,

                   Лучше взрослых дожидайся.

А сейчас поучительные частушки!

 Игра на внимание "Огонь, вода, песок". (физ. минутка) Ведущий называет слова, дети показывают соответствующие движения.- "Вода" - показать горизонтальную волну одной рукой; - "Огонь" - вертикальные волны обеими руками, изображая пламя; - "Песок" - делать движения пальцами, словно сыпешь песок сверху вниз.

Ведущий:  Ребята, вы любите отгадывать загадки? Сейчас проверим, кто из вас самый внимательный и сообразительный.

Это тесный, тесный дом,

Сто сестричек  жмутся в нем

И любая из сестер

Может вспыхнуть, как костер!

Не шути с сестричками,

Тоненькими…

                         (Спички)

Что бывает, если птички

Зажигают дома спички?

                             ( Пожар)

Я не сам по себе, а сильнее всего и страшнее всего,

И все любят меня, и все губят меня.

                            (Огонь)

Вьется, извивается, в небо устремляется.

                               (Дым)

Я и туча, и туман,

И ручей, и океан,

И летаю, и бегу,

И стеклянной быть могу.

                             (Вода)

С огнем бороться мы должны –

Мы смелые работники.

С водою мы напарники

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы?

                            (Пожарные) (Отгадки-презентация)

Ведущий:      На борьбу с пожарами направляются очень смелые и  отважные люди – пожарные. Бросаясь в огонь и  дым для спасения людей, имущества, они часто забывают о собственной жизни.

Ученик:    Охраняя землю от пожаров,

                  Край родной от дыма и огня,

                  Служба есть одна у нас такая-

                  На посту пожарные всегда!

                 

Ведущий: Ну а если все же случилась беда? Вы увидели клубы дыма или почувствовали запах гари, что делать? Куда бежать? Кому звонить? Конечно же в службу спасения! Сегодня эта специальная служба – одна из самых мобильных. В центре управления находится пульт, за которым сидит сотрудник, принимающий звонки. Все звонки фиксируются в памяти компьютера и ведется журнал учета звонков, выезда пожарных расчетов. А что надо сообщить дежурному? О чем рассказать?

Ученик:        Если в комнате у вас, слезы катятся из глаз,

                      Так как дым клубами вьется,  и огонь жует палас,

                      Нужно мужество найти, к телефону подойти,

                      Постараться вспомнить цифры от нуля до девяти.

                      Смело трубку в руку взять, “01” суметь набрать.

                      И назвать еще потом –  свои улицу и дом,

                      И квартиру, где живете, и с каким она замком.

                      И еще сказать: “Даю – вам фамилию свою,

                      Также номер телефона, у которого стою”.

Игра "Это - я, это - я, это - все мои друзья".

Кто задорный и весёлый

Верность правилам храня,

Бережёт родную школу от огня?..

Кто поджёг траву у дома,

Подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых

И строительный забор?..

Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят?..               

Кто соседской детворе

Объясняет во дворе,

Что игра согнём недаром

Завершается пожаром?..

Кто украдкой в уголке

Жёг свечу на чердаке?

Загорелся старый стол,

Еле сам живой ушёл:

Кто, почуяв запах гари,

Сообщает о пожаре…

Кто из вас, заметив дым,

Говорит: «Пожар! Горим!»…

Кто из вас шалит с огнём

Утром, вечером и днём?

Кто костров не разжигает

И другим не разрешает?

Кто от маленькой сестрички? Быстро сразу прячет спички?

Ведущий: Сегодня, ребята, вы повторили правила пожарной безопасности, вспомнили, как нужно себя вести при возникновении пожара, узнали о причинах его  возникновения. И в заключении хочется пожелать:

                        Желаем вам во всем удачи

                        И просим каждого из вас

                        О самом главном  - об одном

                     « Быть осторожными с огнем!»

Будьте осторожны с огнём!

Море пламенем горит! Выбежал из моря кит: "Эй, пожарные, бегите,  Помогите, помогите!"

И вдруг заголосили: - Пожар! Горим! Горим!

С треском, щёлканьем и громом Встал огонь над новым домом, Озирается кругом, машет красным рукавом.

Что за дым над головой? Что за гром по мостовой? Дом пылает за углом, Что за мрак стоит кругом. Ставит лестницы команда, От огня спасает дом.

Много столпилось Людей на панели. Люди в тревоге Под крышу смотрели: Там из окошка Сквозь огненный дым

Руки ребенок протягивал к ним.

Огонь, вода, песок.