Конспект внеклассного мероприятия "Как хорошо здоровым быть!"

КОНСПЕКТ

открытого занятия

«КАК ХОРОШО ЗДОРОВЫМ БЫТЬ»

в 1 классе

Тема: «Как хорошо здоровым быть!».

Цель: проведение занятия по окружающему миру

Задачи:

- закрепить полученные детьми знания по гигиене и здоровому образу жизни;

- продолжить воспитывать в детях ценностное отношение к своему здоровью, понимание того, что здоровый человек всегда выглядит хорошо;

- воспитывать желание закаляться, заниматься физкультурой и спортом;

- воспитывать заботу и уважение к своим сверстникам;

- пропагандировать здоровый образ жизни.

- совершенствовать культуру речи детей;

Развивать:

логическое и образное мышление,

память,

внимание, речь.

Тип занятия: урок – игра.

Методы и приёмы обучения:

Опрос, беседа, загадки, пословицы, игры.

Материалы и оборудование: плакаты с изображением здорового и больного человека, магнитофон, фонограммы с записью голосовых сообщений

Литература: «Экологические праздники для старших дошкольников» Т.Н. Зенина, «Стихи и загадки» К. Чуковский.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1. Организационный момент – 3 минуты

2. Основная часть занятия: беседа:

- теоретическая часть – 10 минут

- практическая часть – 3 минуты

3. Анализ занятия – 2 минуты

4. Подведение итогов – 2минуты

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята!

Очень люблю всё волшебное! А вы? Вот эта указка необычная. Она волшебная. Указка поможет нам сегодня совершить путешествие в «Страну профессий».

Хочу представить вам наших гостей. Это педагоги, которые отправятся вместе с нами в путешествие.

В путешествие можно отправиться на самолете, машине, пешком. Пешком мы с вами не пойдем.

- Как вы думаете, на чем мы будем путешествовать?

(На поезде.)

- Да, вы угадали. Главным героем сегодня будет вот этот веселый паровозик. Тащит за собой он вагончики. Нам с вами нужно их загрузить. Справимся? Для этого нужно быть внимательными и вести себя на уроке хорошо. Договорились? Тогда отправляемся! Давайте с вами подадим сигнал вместо паровозика. (Ту – ту…)

- Дорогие, ребята! Попробуйте разгадать такую загадку:

Умело он ведет машину –

Ведь за рулем не первый год!

Слегка шуршат тугие шины,

Он нас по городу везет.

(Водитель).

- Правильно. Водитель легковой машины возит людей, а грузовой – перевозит различные грузы. Но и тот и другой должны отлично знать устройство машины, умело ею управлять. Правила дорожного движения водитель обязан знать назубок и никогда их не нарушать!

Водитель, который работает таксистом, возит людей по городу. Он хорошо знает все городские улицы и переулки.

- А вот огромный грузовик!

Я водить его привык,

Грузы я вожу на нем,

Если строят новый дом.

- Скажите, что я могу перевезти в грузовике, для строительных работ?

Дети отвечают.

У кого картинки с изображением строительного материала, погрузите в наш грузовичок.

Многие водители работают на общественном транспорте: трамваях, троллейбусах, автобусах.

- А на каких видах транспорта ездили вы? Куда?

Вы помните, что вагоны нашего состава должны быть загружены? Как вы думаете, какие картинки мы поместим в первый вагон? Почему?

Вот такая интересная и очень ответственная профессия – водитель.

- Скажите, а у кого из вас есть в семье родственники, работающие водителями?

- А почему водитель должен быть ответственным, внимательным, обладать отличной памятью?

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Теперь я взмахну своей волшебной указкой и представим себе, что к нам вернулось жаркое лето. Вы гуляете по улице, пьёте холодный квас, съедаете несколько порций ледяного мороженого. К вечеру у вас разболелась голова, поднялась температура, запершило в горле. Что это с вами случилось?

Ясное дело – вы заболели. Кто же придет к вам на помощь?

Да! Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо,

Не волнуйся и не плачь –

Ведь тебе поможет врач!

Когда диагноз поставлен, врач назначает лечение.

А еще для того, чтобы люди реже болели, чтобы не заразились очень тяжелыми заболеваниями, доктора делают прививки.

Кто из вас ходил к доктору на прививку? А кто из вас боится уколов?

- Бояться не надо, ведь болеть нельзя, а врач помогает нашему организму справиться с болезнями. Нужно просто сказать перед дверью доктора волшебные слова: «Ничего я не боюсь, если надо уколюсь!»

Хочу добавить, что врачам, работающим в поликлинике, больнице, помогают медицинские сестры и санитарки. Медицинские сестры выхаживают больных, делают уколы, дают лекарства. Санитарки следят за порядком и чистотой.

- Кто из вас хотел бы стать врачом? Почему?

Путешествие наше продолжается, но сначала, во второй вагончик нам нужно загрузить соответствующую картинку.

-« Настоящий он художник!» -

Все с восторгом говорят,

Хоть в руках его не кисти,

Только фотоаппарат.

Он мгновение любое

Может вдруг остановить.

Чтоб для нас с тобою

Все на пленке сохранить.

Снимет он семейный праздник,

Утренник или банкет.

- Скажите, для чего же нужна профессия фотографа?

Есть ли у вас дома фотографии, где вы совсем маленькие?

А видели ли вы фотографии, где ваши родители еще дети?

Интересно!

Как здорово, что есть такая замечательная профессия – фотограф.

- А как называется аппарат, которым пользуется фотограф?

Кто из вас пользовался фотоаппаратом?

Давайте сфотографируемся сегодня с вами! А в следующий раз, когда мы с вами встретимся, погрузим в третий вагончик нашу фотографию.

-На этом не закончилось наше путешествие в страну профессий, ведь их еще так много. Вспомните, какие профессии вы знаете еще. Можно ли назвать какую-нибудь профессию не очень важной в нашей жизни. Почему?

- До свидания! Встречаемся с вами в следующем путешествии! Какой вид транспорта мы выберем следующий раз?