Конспект игры "Математический КВН"

Преподаватель: Палагина Наталья Михайловна

Образовательное учреждение: МБОУ СОШ №13 г. Азов

Класс: 2

Предмет: математика, внеклассное мероприятие

Цель: привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей.

Задачи:

• уметь применять полученные на уроках знания в нестандартной

ситуации.

• развивать речь детей, математическое мышление, внимание, память.

• воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного

• творчества учащихся,

• прививать интерес к математике.

Ход игры

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами встретились, чтобы провести заседание клуба веселых и находчивых – КВН.

Эта игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких. Сегодня состоится не совсем обычный КВН, а турнир любителей прекрасной науки – математики.

1-й чтец. 2–й чтец

Привет, друзья! Сегодня в школе Чтоб этот праздник КВН

Большой и интересный день: Вам по душе пришёлся всем,

Мы приготовили весёлый Иметь знания надо прочные

Наш школьный праздник - КВН Быть весёлым и находчивым!

 

Учитель. Как вы думаете, зачем нужно знать математику?

(Дети встают с места)

1-й уч. Без счёта не будет на улице света.

2-й уч. Без счёта не может подняться ракета.

3-й уч. Без счёта письмо не найдёт адресата

1 уч. И в прятки сыграть не сумеют ребята.

2й уч. Запомните все, что без точного счёта,

3-й уч. Не сдвинется с места любая работа!

1-й уч. Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь

2-й уч. Я могу с любой задачей справиться,

Потому что не ленюсь

Все: И прекрасна, и сильна математики страна.

Вед. Время, в которое мы живём, называют эрой математизации знаний. Без математики, без её законов, невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в порядок приводит.

«Математика царица всех наук». Так считали многие известные ученые, писатели и художники. Ребята, поспешим же совершить необыкновенное путешествие в мир занимательных задач, загадок и вопросов.

Наши соревнования – это, прежде всего – игра. Дружелюбное отношение в КВНе – закон.

И в этой игре проявляются все лучшие качества наших участников:

- юмор;
- способность оценить шутку другого;
- товарищество;
- находчивость.

 

- Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри (представление жюри).

1-й уч. Уже готово все к сраженью
Команды лишь сигнала ждут.
Одну минуточку терпенья
Я вам представлю грозный суд

(представление жюри учителем)

Правила игры:

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Выигрывает команда, которая наберет наибольшее количество баллов.

И пусть сильней кипит борьба,
Острей соревнование.
Успех решает не судьба,
А только ваши знания.

2-й уч. КВН-игра для всех,
Ждет победа вас, успех.

3- й уч

КВН мы объявляем,
И игру все начинаем.

Звучит музыка (Гимн КВН)

Учитель. На сцену приглашается команда «Мыслители», «Пятёрочки», «Дважды два», «Звёздочки»

1 конкурс «ПРИВЕТСТВИЕ»

1-й уч

Хотим проверить мы заранее,
Как вы готовились к заданиям.

2-й уч Приветствие команды 2 "А"
Послушать надо нам друзья.

(Приветствие команды "А")

3-й уч

2 класс "Б" уже готов для выступления,
И мы послушаем их с нетерпением.

(Приветствие команды "Б")

1-й уч

Команду класса "В",
С улыбкой встретим мы их все.

(Приветствие команды "В")

2-й уч

2 класс «Г» без промедленья

Готов ответить без сомненья.

(Приветствие команды "В")

3-й уч

Продолжаем мы соревнование
И проверяем ваши знания.

2 конкурс «Разминка»

Вопросы команде «Мыслители»

1. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? (Ночью)

2. У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме 3. Сколько яблок у нее осталось? (3)

3. Сколько лап у трёх собак? (12)

Вопросы команде «Пятёрочки»

1.Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

2. Горело 7 свечей. 2 из них погасли. Сколько свечей осталось?

3. Сколько ушей у 5 мышей? (10)

Вопросы команде «Дважды два»

1. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)

2.  Летели 3 страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают.)

3. Сколько голов у ста коров? (100)

Вопросы команде «Звёздочки»

1.Сколько яиц можно съесть на голодный желудок? (Одно.)

2. Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало? (5)

3. Сколько хвостов у 10 быков? (10)

Тайм-аут (Сценка «Треугольник и квадрат»)

Жили были два брата: Треугольник с Квадратом. Старший - квадратный, Добродушный ,приятный. Младший -треугольный, Вечно недовольный. Стал расспрашивать Квадрат: "Почему ты злишься , брат?'' Тот кричит ему :''Смотри Ты полней меня и шире. У меня углов лишь три, У тебя же их четыре.'' Но Квадрат ответил : ''Брат! Я же старше ,я -квадрат'' И сказал еще нежней: ''Неизвестно ,кто нужней!'' Но настала ночь, и к брату , младший лезет воровато Срезать старшему углы. Уходя ,сказал :''Приятных Я тебе желаю снов! Спать ложился -был квадратным, А проснешься -без углов'', Но наутро младший брат Страшной мести был не рад. Поглядел он -нет квадрата. Онемел ,стоял без слов... Вот так месть !Теперь у брата Восемь новеньких углов.

Сейчас попросим мы внимания,

Жюри оценит ваши знания.

3 конкурс «Геометрический»

Каждой команде предлагается посчитать количество треугольников на чертеже.

4 конкурс «Танграмм»

Учитель. Нужно не только фигуры знать,

Но и в узоры их собирать.

- Я вам раздам Танграм – это квадрат, сложенный специальным образом из геометрических фигур. Его надо разрезать и, используя все фигуры сложить и наклеить рисунок в течение трех или пяти минут (задание засчитывается только при полном его выполнении, время зависит от уровня класса).

Физ. минутка

Сейчас попросим мы внимания,

Жюри оценит ваши знания.

5 конкурс «Отгадай словечко»

Каждой команде предлагаются ребусы, составленные с помощью цифр.

Расшифруйте спрятанные слова. За каждый ребус команда получает 1 балл.

6 конкурс «Волшебное слово»

Учитель. Нужно составить как можно больше слов из букв слова “ТРЕУГОЛЬНИК” (Рог, руль, толь, рот, кит, горн, уголь, урон, китель, кулон, грек, луг, угол, лот, тор, кон, нуль, уклон, укол, лектор, тенор, тур, гол, тол, корень, рок, укор, лето, утро, игрек, орел, турне, тир, роль, трель, тон, кот, лень, тело, итог, ролик, кино, раут, гик, ель, тик, олень, кол, енот, трек, ток, куль, крот, лук, гель, лён, урок, корь, лорнет, турок, и т.д.)

Время выполнения 3 мин.

Пока команды работают, объявляется конкурс болельщиков.

Решить выражения, передавая лист ученикам своего класса. Решив, все примеры верно, команда болельщиков приносит своей команде дополнительный балл.

86+13                    32+14               94-32               63+12                  35+5

20-7                       15-6                  23+7                 56-4                    98-3

70+4                      5+30                 17-8                  51+30                 40+7

86-6                       43-40                37-30               80+7                    56-50

60+34                   88-7                 46+20              70-6                    74-34

Тайм-аут Танец ….

Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ»

Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в КВНе отличился?

Награждение команд.

Учитель. Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!