1 сентября – ДЕНЬ ЗНАНИЙ
КЛАССНЫЙ ЧАС,
ПОСВЯЩЕННЫЙ 700 - ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ
СЕРГИЯ РАДОНЕЖСКОГО
«Твой ясный свет сияет над Россией»
Цель урока:
- привитие на примере жизни и деятельности преподобного Сергия Радонежского детям уважительного отношения к традициям и истории Христианства, его духовным ценностям и подвижникам, привлечение внимания подрастающего поколения к великим примерам служения Родине.
Задачи:
образовательные:
- исследуя основные этапы жития Преподобного Сергия Радонежского ответить на вопрос урока: почему, за какие дела считают Сергия великим деятелем России, и душой России;
- понять величие духовного подвига Сергия Радонежского для духовной жизни России
- формировать мышление младших школьников;
развивающие:
- развивать память, речь, умение делать самостоятельные выводы;
воспитательные:
- воспитывать любовь к Родине, нравственность, духовность, любовь к ближнему, умение прощать и видеть в каждом человеке его положительные качества;
- воспитывать интерес и уважение к духовным центрам православной культуры.
Планируемые результаты:
Личностные УУД:
- формировать целостный, социально-ориентированный взгляда на мир в его органичном единстве;
- формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
- быть толерантным к чужим и собственным ошибкам, другому мнению и проявлять готовность к их обсуждению.
Метапредметные УУД.
Регулятивные УУД:
- совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему;
- оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
- сверять свои действия с целью, учиться давать оценку результатов учебной деятельности;
Познавательные УУД:
- ориентироваться в своей системе знаний;
- извлекать и перерабатывать информацию для открытия новых знаний;
извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, слайд, иллюстрация);
- перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы.
Коммуникативные УУД:
- доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы;
- оформлять свои мысли в речевой форме и доносить свою позицию до других;
- слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.
Предметные УУД:
- уметь объяснять значение терминов «монах», «смирение», «паломничество»;
- расширить знания о жизни святых православной культуры.
Технологии обучения: технология деятельностного метода, технология проблемно-диалогического обучения, здоровьесберегающая технология.
Организация пространства: фронтальная, индивидуальная.
Учебно-методическое обеспечение и ресурсы:
- мультимедийная презентация;
- детская литература;
- иллюстации храмов Троице-Сергиевой Лавры.
