Конспект внеклассного мероприятия "Прощание с 1 классом"

Материал подготовила

Черникова Наталия Вениаминовна,

учитель начальных классов

МБОУ «Фёдоровская СОШ №1»

г.п.Фёдоровский Сургутский район

ХМАО- Югра

« Прощание с первым классом!»

Цель: Подвести итоги совместной деятельности учителя, учащихся и родителей за учебный год.

Задачи:

- развитие творческих способностей учащихся;

- раскрытие личностных интересов учащихся,

- работа над сплочением классного коллектива;

- развитие инициативы родителей и учащихся, умения общаться и формирование культуры взаимодействия.

Вед.- Дорогие ребята, сегодня для вас необычный день- прощание с 1 классом. Почти год назад вы пришли в 1 класс, в эту школу. Тогда вы были совсем маленькими: многого не знали, не умели.

1уч.- Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад,

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат.

2 уч.- А теперь, а теперь

Нам открыла школа дверь,

Приняла школа нас,

Приняла в первый класс.

.

3 уч.- Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать
Всё, чему учились, всё к чему стремились,
Потому что надо много рассказать.

( Песня « Учат в школе»)

Вед.- Первый год- он самый трудный в школе, но мы старались.

4 уч.- Смех и слёзы, радость и печаль
За год довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль-
Книги нам легко теперь читать!
Вед.- Я знаю, что многие из вас очень любят читать, ходят в библиотеку. Вы познакомились со многими сказочными героями. Я приготовила для вас задание- вам нужно угадать название и героя сказки. И мы узнаем, внимательно вы читаете книги или нет.

1. «…Я – великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников начальник
И мочалок командир…»
(К. И. Чуковский «Мойдодыр»)

2.Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор…( Айболит) К.И.Чуковский

3. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила,

Девочка имя забыла своё,

Вы подскажите, как звали её?

( Красная Шапочка Ш.Перро)

4. Всех он любит неизменно,

Кто б к нему ни приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена… ( Крокодил Э. Успенский)

Вед.- Молодцы! Мы видим , что книжки вы читаете внимательно. Впереди у вас знакомство ещё со многими героями. Хотите ещё поиграть?

Игра на внимательность.
(Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!»)

1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?
5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?
7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Вед.- Весь этот год вместе с нами учился и Незнайка. На уроках он писал диктанты, учил вместе с вами разные правила. И решил сегодня похвастаться своими знаниями. Давайте посмотрим, чему же он научился. ( На доске текст с ошибками. Дети должны найти ошибки и исправить их).

наш класс очень дружный. ребята всегда помогают друг другу

Ежы, ершы,чяйки, волчята, чюлок,тащю.

Вед.- Можно ли его взять с собой во 2 класс? Давайте исправим ошибки Незнайки, чтобы он и дальше мог с нами учиться.

5 уч.-Ученик ты будешь славный,
Коль начнёшь писать с заглавной
И возьмёшь в соображенье
Точкой кончить предложенье.

6 уч.: Не забудь и знаки прочие:
Запятую, многоточие…
Знаки препинания
Нужны нам как дыхание.

7 уч.: В сочетаниях ЖИ-ШИ
Только И всегда пиши.
В сочетаниях ЧА-ЩА
Пишем только букву А.
В сочетаниях ЧУ-ЩУ
Пишут только букву У.
Вед.- Молодцы! Все ошибки исправили. Возьмём с собой Незнайку во 2 класс?

Диалог двух учеников.

1-й ученик: Да, бедные наши мамы и папы!

2-й ученик: А чего это они бедные?

1-й ученик: Сидят, смотрят на нас и, я заметила , плачут!

2-й ученик: Плачут? Так это им на сцену хочется! Давай им дадим такую возможность?

1-й ученик: Ладно , пусть поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет!

Конкурс для родителей.

1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)

2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)

3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)

4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)

5. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)

6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

7. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

8. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?


1-й ученик: Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.

2-й ученик: Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!

Награждение родителей «медалями». Вручение благодарственных листов членам родительского комитета.

8 уч.: Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
И прекрасна, и сильна
Математика-страна!

9 уч.: Тут везде идёт работа,
Всё подсчитывают что-то
Всюду можно услыхать:
1, 2, 3, 4, 5!
1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8, 9, 10!
Можно всё пересчитать,
Сосчитать, измерить, взвесить.

Вед- Да, ребята, мы с вами побывали и стране математики. Скажите, можно ли обойтись без математики?

10 ученик: Первый класс!
В первый раз
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой!

11 ученик: Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут!

12 ученик: Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй!

13 ученик: Так дорогою весёлой
Мы шагаем, вставши в строй.

14 ученик: Вместе с классом и со школой
И со всей родной страной.

15 ученик: В школе кончены уроки.
Перешли мы в старший класс.
Полежать на солнцепёке
Приглашает море нас.

16 ученик-Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!