Конкурсная программа "Дорожная эстафета"

Дорожная эстафета

Цели:

1. Проверить и закрепить знания дорожных знаков, предупредить наиболее распространённые ошибки детей на дороге.

2. Развивать у учащихся активность, внимание, наблюдательность, логическое мышление.

3. Воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, уважение к Правилам дорожного движения.

4. Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

5. Пропаганда ПДД.

1. Организационный момент

-Здравствуйте, ребята. Мы начинаем наше развлечение по правилам дорожного движения.

-Все мы с вами живем в красивом селе, с улицами и перекрестками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. Они мчатся на большой скорости.

-Закон улиц и дорог очень строгий и называется он «Правила дорожного движения». Только соблюдение правил позволяет нам уверенно и безопасно чувствовать себя на улице.

- Чтобы жить, не зная огорчений, чтобы бегать, плавать и летать.

Ты должен правила движения всегда, повсюду соблюдать.

- Послушайте немного об истории правил дорожного движения.

- В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I 3 января 1683 года. Указ звучал так: «Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и, едучи по улице, небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить».

- Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.

- Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.

Ну, а сейчас приступаем к нашим состязаниям

2. Конкурсная программа.

• «Перекресток Загадочный»

 Ребята стали в большой общий круг и под музыку будем передавать жезл постового. У кого в руках окажется жезл с завершением музыки, тот отвечает на вопрос.

1. По ней ездят. (Дорога).

3. Двух- или трехколесное транспортное средство. (Велосипед).

4. Запрещающие, информирующие и предупреждаю­щие изображения вдоль дорог. (Дорожные знаки).

5. Место, где «встречаются» дороги. (Перекресток).

6. По нему не ездят. (Тротуар).

7. Он может быть и на земле, и под землей, и над зем­лей. (Переход).

8. Есть и у автомобиля, и у птицы. (Крыло).

9. Он определяет скорость автомобиля. (Спидометр).

10 . Место отдыха и хранения для транспортных средств. (Гараж).

11. Контролер дорожного движения. (Инспектор ГИБДД).

12. Остановочное средство. (Тормоз).

13.Как называется часть дороги, по которой движется транспорт. (Проезжая часть.)

14. Животное, названием которого обозначают, участок проезжей части? (Зебра.)

15.Как называется звучащий инструмент сотрудника ГИБДД. (Свисток.)

16.Как называется молчащий инструмент работника ГИБДД. (Жезл.)

17. На какой свет светофора нельзя переходить через дорогу.

18. Назовите часть дороги, по которой идут пешеходы? (Тротуар.)

19. Как называется место, где пассажиры ждут транспорт. (Остановка.)

• «Регулировщики»

Пробежав свою дистанцию, нужно передавать эстафетную палочку следующему. А в качестве палочки у нас сегодня жезл регулировщика.

• «Зебра»

Нужно «выложить» дорожный переход из заготовленных полосок. Каждый участник берет одну полоску нужного цвета, бежит до условленного места и кладет ее, затем становится на другом конце зала. Обратно вся команда возвращается на свое место по готовому пешеходному переходу.

• «Аккуратный водитель»

Чтобы быть хорошим водителем, надо не только знать правила ДД, но и быть внимательным на дороге, аккуратно водить автомобиль. Задание этого конкурса – провести автомобиль, не задев «препятствия» на дороге (конусы).

• «Автомульти»

Вы уже догадались, что в этом конкурсе вам надо вспомнить сказки и мультфильмы, в которых есть транспортные средства. Команды отвечают, кто быстрее.

1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

2. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (Вареньем)

3. Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (Велосипед)

4. На чём летал старик Хоттабыч? (Ковёр-самолёт)

5. Личный транспорт Бабы Яги? (Ступа)

6. На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (Поезд)

7. Ехали медведи на велосипеде…

А за ним комарики на… (воздушном шарике)

1. На чём катался Кай? (На санках)

2. На чём летал барон Мюнхгаузен? (На ядре)

3. В чём плыли по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане? (В бочке)

4. Старинное транспортное средство для принцесс. (Карета).

• «Светофор»

Из воздушных шаров выбрать шарики нужного цвета, надуть их и прикрепить на нужное место на макете светофора.

• «Полоса препятствий»

Нужно пройти всей командой на время полосу препятствий, выполняя предписания дорожных знаков. Команды выполняют задание по очереди.

(«Туннель» - пролезть в обруч, «Надземный переход» - пройти по скамейке, «Круговое движение» - сделать круг вокруг стула, «Пешеходная дорожка» - пройти .)

3.Подведение итогов.

Вот и подошли к концу наши соревнования, и в заключение хочется сказать:

Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Должны вы правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.