Просмотр содержимого документа
«Классный час: "Защитники Отечества"»
Тема: «Мы будущие защитники Отечества»
Цели и задачи: - привитие уважения к Российской армии.
- воспитание гражданственности, любви к Родине, духовно- нравственных качеств личности, чувства ответственности
- развивать умение работать в коллективе.
Приглашённые: Родители или офицеры Армии.
Оборудование: Картина В.Васнецова «Три богатыря», картинки о различных родах войск Российской армии, аудиокассета с записью песни «Мальчишки», элементы костюмов связиста, моряка, медсестры, лётчика, автоматчика, сочинения учащихся.
Ход праздника:
1. Организационный момент.
2. Основная часть. /чтение стихов/.
1.День сегодня необычный, И ракетный, пограничный.
День сегодня - для солдат и для ребят Моряков и всех солдат.
2.Всех военных поздравляем, Счастья, мира им желаем! Чтобы не было войны, Люди чтоб были дружны!
3. Праздник нынче наших пап, И, конечно же, ребят
В день защитников страны Поздравлять мы их должны.
Учитель: Ребята, у нас сегодня необычная встреча. А решили мы её провести в честь Дня защитников отечества.
В давние-давние времена, ещё в Древней Руси стояли на страже нашей Родины, на заставе (границе) очень сильные люди, богатыри. О них народ слагал песни-сказания, т.е. былины. На картине «Три богатыря» вы видите этих героев. Рассмотрите внимательно богатырей, скажите, во что они одеты, какие у них доспехи? (кольчуга - для защиты от ударов, на голове - шлем).
- Какое оружие вы видите? (Меч булатный, тугой лук, стрелы, палица- дубинка, копьё).
- А на чем передвигались богатыри? (На богатырских конях).
Собирались богатыри в дружины и защищали родную Русь от врагов.
Нашу Родину окружали и сейчас окружают разные страны, и не все они относились к нам дружелюбно. С давних времён было необходимо защищать границы. И в наше время границы ни на минуту не остаются без охраны. Но тем, кто идёт к нам с добром, с уважением к нашим людям, стране, мы всегда рады. Для них граница открыта, как и сердца людей.
В наше время защитницей страны является Российская армия.
- Как называется праздник, который отмечают 23 февраля? (День защитника Отечества).
Поздравляя защитников Отечества, мы обращаемся с добрыми пожеланиями и приветствиями к защитникам нашего семейного очага, поздравляем всех наших сильных, благородных, ловких, смелых, мужчин, а так же женщин - военных, ветеранов Великой Отечественной войны.
Звучат стихи учащихся и исполняются частушки.
Слово учителя.
- Ребята, как вы думаете, почему армию называют Российская?
- А знаете ли вы, почему нашу армию называют родная? Вот ответ на этот вопрос мы сейчас узнаем из рассказа А.Митяева: «Почему армия всем родная». Читает учитель.
Девочка Лена научилась читать. Особенно хорошо она читал слова, написанные крупными буквами.
Однажды зимой на стене дома повесили плакат. С плаката на девочку смотрел молодой солдат в каске. Лена стала читать буквы на плакате и прочла: «Да здравствует родная Армия!»
- А почему родная? Ведь она не мама, не папа, не бабушка ... ? - подумала девочка.
Шёл из школы домой мальчик Коля. Он был сосед Лены, и Лена спросила: - Коля! Скажи, пожалуйста, тебе Армия родная?
- Мне? Конечно, родная, - ответил Коля. - Мой Брат уже полгода служит в
армии артиллеристом. Брат мне родной. Значит, и Армия мне родная.
Ушёл Коля домой. А Лена осталась на улице. Ей было грустно. У неё не было брата, который мог бы пойти в армию и стрелять там из пушек.
Вышла из подъезда соседка тётя Маша - с ковром под мышкой, с веником в руке. Лена и её спросила:
- Тётя Маша! Скажите, пожалуйста, ваши родные служат в Армии?
- Нет, - ответила тётя Маша. Не служат. Все дома. Кто на заводе работает,
кто в учреждениях.
- Значит вам Армия не родная?
- Как же это не родная? - удивилась тётя Маша. - Я жила в деревне, и началась война. Деревню заняли фашисты. А потом был сильный бой и пришли наши солдаты. Мы бежали к ним навстречу, плакали от радости и говорили: «Родные! Наконец-то пришли, спасли нас от смерти».
- Армия всем родная, - закончила тётя Маша. - И меня старую, и тебя такую маленькую, она никому в обиду не даст.
Повеселела девочка. Побежала с улицы домой. Когда пришёл с работы папа, она рассказала ему, как гуляла, как сама прочла надпись на плакате и что сказали ей Коля и тётя Маша.
- Всё же Коле Армия роднее! - пожаловалась Лена.
- Ну, это как сказать! Ответил папа. - Принеси-ка мне коробку с документами - попросил он.
Он достал из неё красную книжечку «Военный билет» - было написано на неё. На первой странице Лена увидела папину фотографию. Рядом были отчётливые буквы. Лена стала их читать. И получилось: «Сорокин Иван Васильевич. Танкист. Сержант запаса».
- Вот это да! - удивилась Лена. Мой папа танкист! А что значит «запаса»?
- Это значит, - сказал папа дочке - что я, хотя и работаю на заводе, все равно числюсь в Армии.
- А другие папы?
- Другие папы тоже. Кто, как я, танкист, кто лётчик, кто разведчик, кто моряк запаса.
На другой день Лена снова гуляла на улице. Было очень холодно. Дул ветер. Шёл снег. А она не уходила домой. Ждала, когда из школы придёт Коля. Она хотела сказать ему про своего папу-танкиста.
Беседа о прочитанном тексте:
- Скажите, ребята, что удивило девочку, когда она прочла рассказ?
- у кого она спрашивала, почему армия родная?
- Что Лена узнала о своём папе?
- Почему она с нетерпением ждала Колю?
- Что она хотела ему рассказать?
Прослушав этот рассказ мы можем сказать, что и нам Армия родная?
Вот и вы, когда вырастете, тоже пойдёте служить в армию. И ваши папы, другие родственники - тоже воины запаса, потому что они тоже служили в армию.
Беседа о современной Российской армии. - Скажите, какие вы знаете рода войск?
На картинках можно тоже увидеть и моряков, и лётчиков, И десантников, танкистов и пехотинцев, ракетные войска.
- А чем вооружена наша Армия?
Современное вооружение очень сложное, поэтому солдату важно много знать, чтобы управлять военной техникой.
Защищает наше небо военная авиация, она оснащена сложнейшей техникой, это вертолёты, сверхзвуковые самолёты-ракетоносцы, бомбардировщики. На вооружении авиации есть такие большегрузные самолёты, которые могут перевозить по воздуху на большие расстояния войска, вооружение, боеприпасы, горючее, могут эвакуировать раненых и больных, высаживать десанты, перевозить танки, машины и другую военную технику.
(рассматривание картинок)
Сухопутные войска - это мотопехота, мотострелки. танкисты, артиллеристы, связисты (помните часть военную, где мы были на экскурсии осенью), миномётчики, ракетчики.
На вооружении этих войск танки, бронетранспортёры, зенитные и ракетные установки.
Ракетные войска - войска стратегического направления оснащены самой мощной современной техникой - ракетами. Одни ракеты находятся под землёй, в шахтах, но есть и более современные ракеты, которые могут передвигаться по земле на колёсных тягачах и по железной дороге.
Морские границы нашей Родины охраняют морские войска. На вооружении морских войск военные корабли, подводные атомные лодки. Попасть служить в военную пехоту - самое почётное для солдат.
Беседа гостей.
у нас сегодня в гостях папа Насти, который тоже служил в армии, и он сейчас нам расскажет о том роде войск, в котором он проходил службу.
А дедушка Маши нам расскажет о том, как он защищал нашу Родину в ВОВ.
Выступление учащихся
Наши ребята любят играть в военных: в пограничников, в моряков и других. Вот сейчас мы и споём песню о том, что когда мы вырастем, то тоже станем защитниками Отечества.
Звучит песня.
- А теперь послушайте стихи, которые выучили ребята к этому празднику.
«Богатыри» (В.Берестов)
На лбу бывают шишки, Под глазом - фонари.
уж если мы мальчишки, То мы - богатыри. Царапины, занозы,
Нам страшен только йод. Тут не стесняясь слёзы, Сам полководец льёт.
Пусть голова в зеленке, И в пластырях нога,
Но есть ещё силёнки, Чтоб разгромить врага. Упрямые, с утра мы Опять на бой в дозор ... От тех сражений шрамы Остались до сих пор.
«Мы мужчины» (о. Дриз) Пусть плачут сосульки
И ржавые вёдра,
И мокрые шляпы - кап-кап. Но мы мужчины -
Реветь без причины
Нельзя нам по чину никак.
- Ребята, а вы ревёте, когда вам больно?
- Так помните, что вы - будущие солдаты и надо быть обязательно
выносливыми, стойкими, храбрыми. Ведь наши воины отличаются всегда ловкостью, находчивостью и выдержкой. Для этого надо закаляться, вести здоровый образ жизни, упорно овладевать знаниями, заниматься спортом и быть настоящим товарищем. И сейчас я предлагаю вам проверить вашу находчивость, ловкость, быстроту и выдержку. Для этого вам необходимо выполнить боевые задания:
«Рыцарский турнир»
1 этап «Юные снайперы».
- А кто такие снайперы, вы знаете?
Задание: Нужно двум ученикам попасть теннисными мячами в мишень (ведёрко). Им раздать определённое количество мячей. Кто больше попадёт в мишень.
Раздать призы.
2 этап «Как на корабле»
- А кто такой кок? (повар)
Задание: Нужно сварить правильно суп, да такой, чтобы он был очень вкусным. Раздаётся набор овощей: капуста, лук, горошек, картошка, свёкла, перец, макароны и др. (вырезать из картона) И надо сложить в кастрюлю.
Призы - итог.
- А на второе блюдо надо сварить кашу. Кашу будем варить все вместе. Согласны? Только она будет «понарошковая» каша.
Учитель читает задание:
Если из того, что я буду называть готовится каша, то вы хлопните в ладоши, и громко скажите: «Да!». Попробуем ...
Если же продукт для приготовления каши не используют, тогда вы дружно топните, и скажите: «Нет!» Попробуем? А теперь играем!
На рынок собралась, да призадумалась ... Что ей нужно купить, чтоб кашу сварить, Своих деток накормить?.
Давайте ей поможем!
Парное молоко? - Да.
Куриное яйцо? - Нет.
Крупа манная? - Да.
Капуста кочанная? - Нет.
Солёный огурец? - Нет.
Мясной холодец? - Нет.
Сахар да соль? - Да.
Белая фасоль? --- Нет.
Масло топлёное? - Да.
Рыбка солёная? - Нет.
Лавровый лист? - Нет.
Китайский рис? - Да.
Чернослив да изюм? - Да. Шоколадный лукум? - Нет.
Перец болгарский? - Нет.
Соус татарский? - Нет. Клубничное варенье? - Да. Бисквитное печенье? - нет. Молодцы, ребята! Помогли сороке, Будут очень рады детки белобоки! Приятного аппетита!
3 этап - Задание «Водохлебы» Кто быстрее выпьет стакан воды. Приз.
4 этап - «Современный солдат»
Современный солдат - универсальный солдат. Он должен уметь все делать. И даже завязывать бантик. Проверим сейчас и вас.
Задание: Кто быстрее и красивее завяжет бантик.
Приз.
5 этап _. «Ловкие ручки»
Теперь проверим ловкость ваших рук и умение.
Задание: Кто быстрее застегнет одинаковое количество пуговиц у себя на рубашке.
Приз.
6 этап. «Помоги бабушке-старушке».
Солдат никогда не обидит слабого и старого. Он и не откажет им в помощи. Задание: Завяжи платок бабушке.
Кто быстрее и лучше.
Инсценировка стихотворения С.Михалкова
«Мы тоже ВОИНЫ».
Наша страна миролюбива, но чтобы суметь отразить любое нападение противника, использовать сложную военную технику и управлять ею, в армии проводятся военные учения.
Давайте и мы проведем с вами игру «Военные учения».
Связист Ученик сидит на стуле, на голове наушники, в руках телефон.
Алло, Юпитер? Я -Алмаз, Почти совсем не слышу вас, Мы с боем заняли село.
А как у вас? Алло! Алло!
Медсестра Перевязывает раненного, сидящего на стол он стонет.
Что вы ревёте как медведь? Пустяк, осталось потерпеть, И рана ваша так легка,
Что заживёт наверняка.
Моряк Смотрит в бинокль на небо.
На горизонте самолёт
По курсу - полный ход вперёд! Готовься к бою, экипаж! Отставить, истребитель наш.
Лётчик Два лётчика рассматривают карту в раскрытом виде.
Пехота здесь, а танки тут Лететь до цели семь минут. Понятен боевой приказ, Противник не уйдёт от нас.
Автоматчик Ходит вдоль центральной стены, в руках автомат.
Вот я забрался на чердак, Быть может здесь таится враг? За домом очищаем дом,
Врага повсюду мы найдём.
1 мальчик
Не смотри, что малыши, Подрастём мы, не спеши! Тоже в армию пойдём
И друзей там обретём.
2 мальчик
Будем сильно мы стараться Чтоб военным оказаться.
Все науки одолеем
Станем мы чуть-чуть смелее. Будем крепко мы дружить
И стране своей служить.
Подведение ИТОГОВ.
А знаете ли вы, ребята, пословицы об армии, о подвигах и о славе? Посмотрите на доску и проявите смекалку, как настоящие солдаты. Задание: Соедините начало и конец пословиц.
Тем легче служба
Родину горой
Служить
Там победа
Всем молодец
Герой за –
Жить – Родине
Там где смелость-
Русский боец –
Чем крепче дружб
Молодцы! С этим заданием вы справились быстро и чётко!
XI. Последние конкурсы.
Настоящий мужчина - это благородный, чистый, порядочный, надежный. Он не только ложен все уметь, не только должен защищать слабых, но еще и беречь и уважать женщин. А вы - мальчики - уважать девочек. Ведь это они - будущие ваши жены, матери. Поэтому перед тем, как они вас будут поздравлять я предлагаю вам тоже их порадовать. Для этого вы должны составить «словесный букет» для «прекрасных дам».
Задание: Вспомните и назовите (по очереди два мальчика) называют как
можно больше названий цветов. Победит тот, кто больше назовёт.
Теперь самый главный конкурс-
«Конкурс силачей» Состоит из двух заданий:
1 - Кто быстрее надует шарик и больше.
2 - Кто перетянет веревку на свою сторону. Молодцы! Им вручаются призы.
XII. Вывод классного часа.
- Для чего нам нужна Российская армия? - Какой долг у каждого мужчины?
- Что запомнили?
- Что понравилось?
Спасибо всем за участие. Все молодцы. Раздаются подарки всем и приглашаются на чаепитие.
