Цель классного часа: воспитывать уважительное отношение к героям Великой Отечественной войны, к прошлому нашей Родины.
Задачи:
1. Продолжать знакомство учащихся с подвигами народа в годы ВОВ.
2. Развивать речь, умение выразительно читать стихи о войне.
3. Способствовать воспитанию у учащихся патриотизма, уважения к старшему поколению, чувства гордости за свой народ и свою Родину. Оборудование: компьютер, экран, проектор, газета об участниках войны. Предварительная подготовка: заранее выучить ученикам стихи о войне, подготовить рассказы о героях Великой Отечественной войны, выпустить коллективную газету об участниках войны (использовать семейный архив).
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Классный час «Нельзя забыть такого дня.»»
МОБУ гимназия № 76 г. Сочи
Классный час в 1 «В» классе
«Нельзя забыть такого дня», посвящённый Дню Победы
Автор: Калайджян Елена Месроповна, учитель начальных классов
Цель: воспитывать уважительное отношение к героям Великой Отечественной войны, к прошлому нашей Родины.
Задачи:
1. Продолжать знакомство учащихся с подвигами народа в годы ВОВ.
2. Развивать речь, умение выразительно читать стихи о войне.
3. Способствовать воспитанию у учащихся патриотизма, уважения к старшему поколению, чувства гордости за свой народ и свою Родину. Оборудование: компьютер, экран, проектор, газета об участниках войны. Предварительная подготовка: заранее выучить ученикам стихи о войне, подготовить рассказы о героях Великой Отечественной войны, выпустить коллективную газету об участниках войны (использовать семейный архив).
Ход занятия.
Вводная беседа.
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я!
Учитель: Какой праздник приближается? Какому событию он посвящен? Вокруг все было тихо,
И вдруг – салют! Салют!
Ракеты в небе вспыхнули.
И там, и тут!
Учитель: Многие события, имена людей, вошли в историю всей Земли.
О них пишут книги, музыку, сочиняют стихи. Самое главное – о них помнят. Эта память передаётся из поколения в поколение. Одним из этих событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашистской Германии. Нельзя забывать об этом.
Ход классного часа:
Опять весна взрывает почки,
и зелень стелется ковром.
О, эти майские денечки
Пылают памяти костром!
Солдаты плакали, как дети,
Воспоминания тесня,
И сколько б ни прожил на свете,
Нельзя забыть такого дня!
(отрывок из стихотворения Ф. Липатова)
Звучит музыка «Журавли» (сл. Р. Гамзатова, муз. Я.Френкеля).
Учитель:
Приближается один из самых больших, серьёзных, волнующих праздников нашей страны.
- Верно! День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне.
День Победы – это великий праздник. В этот день чтят память тех, кто погиб, и кланяются всем тем, кто остался жив.
- Что такое война? (ответы детей).
- Сегодня мы будем говорить о Великой Отечественной Войне. В этом году исполнится 76 лет со дня Победы. Мы помним тех, кто не вернулся с той страшной войны. Кто был на ней, но не дожил до сегодняшнего дня. Кто победил, что бы мы все сейчас жили спокойно! Это победа наших дедов и прадедов.
9 мая чтят память погибших минутой молчания. Давайте и мы, стоя, склонив голову, молча почтим память тех, кто отдал свою жизнь за нас, и за мир на Земле. Ученик читает стихотворение В. Фирсова «Война была священной».
Война была священной.
В этом не усомнится даже тот,
Кто, прилетев с другой планеты.
Земли историю прочтет.
Прочтет о том, как под луною
Страна возмездием жила.
Война священна, если Зоя,
Не дрогнув, к виселице шла.
Война священна. И Матросов
Всем сердцем лег на пулемет.
О, сколько русых и курносых
Во имя жизни смерть возьмет.
Они уйдут в сырую землю,
В рассветы, в травы, в зеленя,
До самой смерти веря, внемля
Всей правоте твоей, Москва!
– А что вы знаете о войне? О людях, которые воевали? (ответы детей).
– Молодцы!
Учитель: Была ясная тёплая погода. Люди веселились, ничто не предвещало войны.
22июня, 4часа утра.. 1941 год (написано на доске). Люди услышали сообщение по радио. (Голос Левитана).
Учитель: 22 июня 1941 года началась самая страшная война в истории человечества.
Июнь… Тогда ещё не знали мы,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в 45 – м, в мае.
Казалось было холодно цветам,
И от росы они слегка поблёкли,
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля ещё спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких – то пять минут осталось.
- Это страшное кровопролитие длилось 1418 дней и закончилась победой советского народа, но унесла миллионы человеческих жизней…
Звучит фрагмент «Священная война» (музыка А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача).
Что вам рассказывали родители, прародители про это время? (Рассказы детей).
Учитель: Да, нечего было есть. Работающему человеку давали 250 граммов в день, тем, кто не работал и детям по 125 граммов хлеба из смеси муки и опилок в день. Люди умирали от холода и голода. Умирали целыми семьями. Голод и страшные морозы зимой человек не выносил.
Учитель: А сейчас мы с вами обратимся к газете, которую выпустили ко дню Победы, куда поместили историю о наших прадедах, участвовавших в ВОВ.
Каждый ученик рассказывает о своих или прабабушке прадедушке.
Учитель: Мы часто говорим о подвигах войны. Что такое подвиг? (дети рассуждают). Подвиг – это когда человек отдает себя людям, во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью. Именно так поступали все наши прадеды.
1. В первый день войны им было по 17-20 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война!
2. Война – это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране.
Война – это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.
3. Война – это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда.
Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.
Война длилась 4 года 1418 дней. Помните!
Учитель: Да, много горя принесла война. В каждом доме были погибшие, Земля была залита кровью. Но наш народ выдержал. Советские солдаты прогнали фашистов с нашей Земли и гнали их до самого дома. И тогда немцы поняли, что справиться с таким сильным народом невозможно. И они сдались, признали своё поражение.
9 мая 1945 года объявили о победе советского народа над немецкой Германией.
Учитель: А знаете ли вы, что является символом великой Победы, символом доблести и отваги?
Символом уважения к подвигу ветеранов является георгиевская ленточка особой расцветки – чёрный цвет – это дым, а оранжевый – это огонь.
Их прикалывают к груди.
– А как вы считаете, война – это плохо, это разруха, смерть и слёзы?
– Как вы думаете, какое есть противоположное слово? (мир).
– Вы хотели бы жить в мире? А что вы представляете, когда говорите о мире? (солнышко, радуга, цветы, цветущие деревья, мирные дома).
– Давайте создадим картину мира. (на общем листе рисуем коллективную иллюстрацию).
(О. Высотская «Салют») читает ученик:
Скорей, скорей одеться!
Скорей позвать ребят!
В честь праздника Победы
Орудия палят.
Вокруг всё было тихо,
И вдруг — салют! Салют!
Ракеты в небе вспыхнули
И там, и тут!
Над площадью, над крышами,
Над праздничной Москвой
Взвиваются все выше
Огней фонтан живой!
На улицу, на улицу
Все радостно бегут,
Кричат «Ур-р-ра»!
Любуются на праздничный
Салют!
Класс исполняет песню «День Победы» (автор слов В. Харитонова).
(Чтение отрывка из стихотворения Ф. Липатова):
Май, сорок пятый над фронтами
Последним залпом отгремел,
И над парящими мечтами
Лучами яркими горел.
Не в раз повели солдаты,
Что так закончилась война.
Сынок, запомни дату эту,
Она не просто нам дана.
Она далась такой ценою,
Что не восполнить нам потерь.
Вся жизнь разделена войною,
Но что поделаешь теперь?
Разделим все на до и после
Проклятой, яростной войны.
Мы восстановим даже краше,
Что было в пепле и золе.
Но главная заслуга наша –
Не дали умереть Земле!
Учитель: Ребята, в завершении нашего классного часа, хочу вам пожелать жить дружно, чтобы никогда в нашем мире не было войны.
Сберегите память о тех, кто отдал жизнь, защищая нашу Родную Землю!
Ученик читает отрывок из стихотворения «Не стареют душой ветераны» (слова Я. Белинского).
В день Победы,
Солдатскому братству верны,
Собираются в круг
Ветераны войны.
Без чинов и без званий -
Иваны, Петры -
Побратимы суровой
Военной поры.
Список использованной литературы:
1) Отрывок из стихотворения Ф. Липатова «Нельзя забыть такого дня»;
2) Текст песни «Журавли» (сл. Р. Гамзатова, муз. Я. Френкеля);
3) Отрывок из стихотворения Роберта Рождественского – Реквием;
4) Обращение Левитана 22 июня 1941 г.;
5) Стихотворение В. Фирсова «Война была священной».
6) Песня «Священная война» (музыка А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача);
7) Стихотворение Щипачева С.П. «Павшим»;
8) Стихотворение О. Высотской «Салют»;
9) Текст песни «День Победы» (автор слов В. Харитонова).
10) Отрывок из стихотворения «Не стареют душой ветераны» (слова Я. Белинского).
