Классный час " Научите свое сердце добру"

Классный час

«Научите своё сердце добру»!

Гильфанова Н.Д --учитель начальных классов

классный руководитель 3б класса.

Тема: «Научите своё сердце добру!»

Цели:

• Формирование у учащихся ценностной ориентации, способности формулировать нравственные суждения.

• Воспитание заботы, милосердия, доброты, терпимости, доброжелательности, чуткости и сострадания как основных нравственных черт человека.

Задачи:

• Обогащать лексикон учащихся новыми словами и понятиями о добре и доброте.

• Учить детей видеть и чувствовать мир.

• Способствовать накоплению опыта в приобретении качеств, свойственных добру.

• Выработать умения пользоваться определенными качествами в любой жизненной ситуации.

Ход классного часа:

Учитель:

- Добрый день! Ребята сегодня мы отправимся в путешествие на ковре –самолете. Мы летим на замечательную планету…

Слайд 1)

- Ребята, давайте вытянем навстречу друг другу руки – ладошками вверх, протянем солнечные лучики света, добра, счастья, мира и радости, просто улыбнемся, ведь улыбка объединяет. Пусть наши мысли и чувства будут едины в обсуждении очень серьезных вопросов, о которых мы сегодня будем говорить. Пожелаем друг другу удачи. Возьмем в руки воздушные шарики! Летим !!! ( звук мотора) Внимание ! Идем на посадку!

- Обхватите правой рукой запястье левой руки. Под большим пальцем вы почувствуете толчки. Это - пульс. Так бьется наше сердце – самый главный орган нашего организма. Иногда говорят «здоровое сердце, а еще иногда говорят «доброе сердце». Как называется планета ?- «Доброе сердце»

Слайд 2

-- Сегодня мы с вами постараемся ответить на вопросы: какое сердце называют добрым и как его научить добру.

Слайд 3

- Начать наш классный час хочется со слов нашей уральской поэтессы Л. Татьяничевой «Делать людям хорошо – хорошеть самому!» Как вы понимаете слова «хорошеть самому» (надо совершать больше хороших поступков, есть хорошая пословица «Относись к людям так, как бы ты хотел, чтоб отнеслись к тебе»).Нас встречает королева Доброты) Аплодисменты!!! Победитель конкурса «Самый добрый»

Пожалуйста, добрым будь! Вера Отверченко
Лариса Ерохина
Легко обидеть собаку, а проще – бездомную кошку,
И громко смеяться над другом, подставив ему подножку.

Легко не слушаться маму, а проще – топнуть ногою,
Забыв, что она ведь устала, но всё же рядом с тобою.

Легко быть злым и упрямым, на ключ заперев своё сердце.
Но проще быть добрым самым, души распахнув настежь дверцы.

Карина Старцева
Тогда ты погладишь собаку, и дашь молока котёнку,
А вместе с хорошим другом ты будешь смеяться звонко!

Увидишь, что маме плохо, её пожалеешь, обнимешь,
И мамину за день усталость ты, словно рукою, снимешь.

Пожалуйста, добрым будь! Не спи, если друг спать не может!
Друг будет верен всегда, а грусть твоя его тоже тревожит.

Добро возвратится добром. Улыбка улыбкой вернётся,
И в сердце горячем твоём только добром отзовётся! 

- А что такое доброта?

Слайд 4

По словарю Ожегова: Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

- А что значит, по-вашему, добрый человек?

(Добрый человек всегда вежливо говорит со своим собеседником. Если у друга удача, добрый человек поздравит его, а если беда – добрые слова помогут утешить и успокоить. Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу. Добрый человек всегда правдой живет, и др.)

- Ребята, а какими качествами должен обладать добрый человек? Эти добрые качества человека, вы вместе с родителями отразили в своих проектах)

Молодцы!

Слайд 5-32

А я приготовила презентацию «Поделись своей добротой!» Музыка

Слайд33

В чем смысл этих строк?

Жизнь человеку дается только один раз и нужно ее прожить так, чтобы не было разочарований от прожитого дня, месяца, года. Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит ты сам в первую очередь должен к ним относится хорошо.

Юлиана Жовтун

Добрых людей как всегда не хватает

Добрых людей как всегда дефицит

Добрых людей не всегда понимают
Сердце у добрых сильнее болит

Добрые щедро больным помогают

Добрые дарят тепло и уют

Добрые в ногу со слабым шагают

И никакого спасибо не ждут (Спасибо !)

(Работа в группах)

Слайд34

- А теперь, давайте, оформим цветок доброты. (Дети выходят к доске и прикрепляют лепестки, формируя цветок) напишем на цветных лепестках, приготовленных на столах каждой группы

Любовь

Скромность

Добродушие

Милосердие

Сострадание

Трудолюбие

Вот такой у нас получилась душа доброго человека – красивый цветок, лепестками которого являются необходимые человеческие качества.

- Мы должны с вами ребята стремиться к тому, чтобы эти качества расцветали не только здесь, но и в душе и сердце каждого из нас.

- Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость.

- Народ сложил множество пословиц и поговорок о добре.

(работа в группах)

- Я приготовила для вас очень интересное задание. На столах приготовлены слова из той или иной пословицы, вам нужно собрать их и озвучить эти пословицы и поговорки. А свою работу наклеить на облако, солнце и траву. (Работы детей вывешиваются на доску в виде солнца, облака, травы).

«Доброе слово лечит, злое калечит»

«Добрые дела два века живут»

Добрые вести прибавят чести.

Слайд ( стул)

-А как вы думаете, легко ли быть добрым человеком? Я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Волшебный стул».

(выбирается любой ученик из класса, садится на стул, а все остальные должны назвать все его добрые качества)

Вывод:

Очень важно увидеть добрые качества в другом человеке. Ибо как сказал Блез Паскаль: «Чем человек умнее и добрей, тем больше он замечает добро в людях»

Слайд ( Стакан с водой и соль)

Но только ли поступками можно творить добро? Какие ещё есть для этого способы?

- это добрые слова! Но словами можно и «убить», в общении нужно обязательно следить за своими словами.

- стакан с водой – наш собеседник. Соль – наши слова.

Демонстрация опыта:

- Опустите соль в стакан с водой. Видите, как растворяются наши слова в теле человека. А теперь попробуйте обратно собрать кристаллики соли. Получится? Нет! Так и слова сказанные нами никогда не вернутся обратно.

«СЛОВО, ЧТО ВОРОБЕЙ, ВЫЛЕТИТ, НЕ ПОЙМАЕШЬ». (Вывешивается на доску радуга с этими словами)

Какой вывод мы должны с вами сделать? Следить за своими словами и мыслями. Прежде чем сказать -  подумай!

- Ребята, мы обязательно продолжим «Дневник добрых дел».

Пусть у вас никогда не будет напрасно прожитых дней.

Стихи Лавров Тимофей

Я притащил домой котят,
а папа с мамой говорят:
- Нельзя! Неси-ка их назад,
здесь не кошачий детский сад!
Гляжу на крошечных котят:
они, наверно, есть хотят!
Они ползут ко мне, скользя,
они не знают, что нельзя...
И папа с мамой на котят,
присев на корточки, глядят.
Вздыхают разом: - Вот беда...
Ну, если так, тогда.... Тогда...
Пускай живут у нас пока.
налей-ка в блюдце молока!
(Алексей Шлыгин)

Слайд 1Ситуация 1. У Димы друзей не было. Да и зачем они, когда он сам себя развеселить может? И делал он это так: примотает к одному концу веревки консервную банку, а другой конец привяжет к лапе кошки и как свистнет. Кошка бежит как шальная! А Диме весело.

Подскажите Диме, как исправить причинённое зло.

Слайд 2 Ситуация 2. До чего же Вася не любил жадин!

Попросил на контрольной по математике у Ивановой списать, а она ему говорит, что сама ещё не решила. У Васи из-за неё «двойка».

Жадин надо учить! После уроков подкараулил он Иванову и отколотит хорошенько, чтобы неповадно было.

Можно ли назвать поступок Васи злым? Помогите Васе разобраться.

Слайд 3 Ситуация 3. У Гали был вредный сосед. Всё время ворчал. Надоело это Гале и её подружкам.

Однажды они привязали к входной двери подъезда верёвку и сами, спрятавшись, стали поджидать соседа, который возвращался из магазина с полным пакетом.

Как только он потянулся к дверной ручке, веревку дернули. Дверь ударила мужчину прямо по лицу, а все продукты рассыпались.

Можно ли действия девочек отнести к злым поступкам и, если «да», то как все исправить?

Слайд ( телефон)

-А сейчас возьмите бумажные сотовые телефоны, которые лежат у вас на столе и напишите добрые пожелания друг другу. (дети обмениваются друг с другом, учитель вручает им)

Слайд (ДА _НЕТ)

(звучит песня «Дорогою добра»)

- А сейчас отвечайте на мои вопросы хором «Да» или «Нет»

• Можно ли человека заставить быть добрым? (нет)

• Можно ли стать добрым на время? (нет)

• Нужно ли быть добрым к любому человеку? (да)

• Легко ли быть добрым? (да)

• Есть ли у вас желание делать добрые дела? (да)

- У вас получилось больше ответов «да» и я вижу, что вы стремитесь к добру, а стесняться доброты не надо. Доброта всегда приносит радость окружающим людям. Она, как волшебное лекарство, вылечивает от многих недугов.

Слайд ( СВЕЧА)

(Учитель зажигает свечу, передает ее королеве ДОБРОТЫ ребята

- Протяните руки к этому огоньку. Вы чувствуете тепло? Все живое на свете стремится к теплу. Это тепло должно жить в сердце каждого человека, пусть оно согревает вас и тех, кто вас окружает

Давайте дарить добро людям и природе, не будьте равнодушными к чужой беде, и ваши сердца будут добрыми, и нам всем вместе будет жить лучше и легче.

Дети передают свечу друг другу.

Учитель называет правила доброты.

Доброта Ческидов Богдан

Татьяна Сулима 3

Как красит человека доброта!
И выглядит он с нею по- другому,
Свеченье изнутри идёт, такая красота!
И руку хочется пожать такому.
Так хочется общаться с ним, дружить
И вместе веселиться и смеяться,
Подолгу с ним о разном говорить,
И даже нет желания прощаться.
Магнит какой- то тянет всё к нему,
Он обладает непонятной силой,
И люди любят добрых потому,
Чтоб доброта им радость приносила!
Побольше было б вот таких людей
И не было бы в мире столько зла,
Весь негатив закрыли добротой своей,
И столько стало б света и тепла!

Слайд ( МОЕ Сердце)

Пусть самой теплой одеждой вашего сердца будет ДОБРОТА!!!