Классный час на тему: "Семья" (4 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5»

Предгорного муниципального района

Ставропольского края

Классный час

«Семья и Отечество в моей жизни»

2А класс

Учитель начальных классов:

Гетманова Галина Николаевна

2015-2016 учебный год

с.Новоблагодарное

Цель: формирование нравственных ценностей, выяснить, в чём вклад семьи каждого гражданина в благополучие и процветание Отечества.

Задачи: воспитывать любовь к родителям, уважения к старшим, заботливое отношение к окружающим; прививать духовно-нравственные качества личности, чувство уважения, сострадания, доброты и нежности, продолжить формировать у учащихся понятия: Отечество, семья, воспитывать любовь к своей Родине и семье;

Ход классного часа:

1. Организационный момент.
   Здравствуйте, дорогие ребята. Тема нашего классного часа «Семья и Отечество в моей жизни».
   Как вы думаете, о ком и о чем мы с вами будем разговаривать?
   Чувство любви к Родине начинается с отношения к семье. Семья! Какое красивое слово! Как греет душу! Оно напоминает о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца. А сколько в слове «семья» загадок и поучительных открытий! Например, слово «семья» можно разделить на два слова - «семь» и «я». И тогда оно как будто говорит нам: «Семья – это семеро таких же, как я». Её величество семья родилась давным-давно. Когда-то о ней не слыхала земля.

Семья - слово это понятно всем, как слово «хлеб», «вода». Оно впитывается нами с первых сознательных мгновений жизни, оно рядом с каждым из нас. 
Семья – это дом, это муж и жена, это дети, бабушки и дедушки. Это любовь и заботы, труды и радости, несчастья и печали, привычки и традиции. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
А еще — это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь. Я вам напомню одну старинную притчу. В ней речь идет об удивительном доме, за порогом которого никогда не раздавались слова вражды и осуждения.

Показ мультипликационного фильма о семье.

2. Основная часть.

• Игра «Строим дом»
- С чего начинается семья? С понимания, доброты, прощения, но главное с заботы друг о друге. В хорошей семье – теплый, гостеприимный, уютный дом. Такой дом создаётся по кирпичику. Он дает человеку не только кров и крышу, но и хранит душевное тепло, является источником радости. А это зависит и от того, чем и как живет семья, каков семейный уклад и традиции. 
Давайте построим такой дом. На кирпичиках написаны вопросы: 
- Кто моет посуду?
- Кто зарабатывает деньги?
- Кто ходит за покупками?
- Кто ухаживает за животными?
- Кто убирает постель?
- Кто готовит ужин, варит обед?
- Кто пылесосит?
(Дети по очереди выходят, берут кирпичики, читают вопрос, отвечают на него и прикрепляют, так чтобы построить дом.)

- Молодцы! Дом для дружной семьи готов!

А дом, заставленный добром – еще не дом.

И даже люстра над столом – еще не дом.

Чего не хватает в этом доме? 

(Людей, близких, животных)

Так давайте возьмем в руки домики и заселим их родными и близкими людьми. Это могут быть и одноклассники, и друзья, и родители, и родственники, то есть близкие по духу вам люди. Впишите их имена в прямоугольники окон. 

(Диагностика привязанности к родным и близким людям, к товарищам, учащимся друг к другу.)

Поселим в наш дом МАМУ, ПАПУ, СЫНА, ДОЧЬ, БАБУШКУ, ДЕДУШКУ.
Детей учитель разбивает на группы и даёт задание : НА КАРТОЧКАХ «МАМА», «ПАПА», «СЫН», «ДОЧЬ», «БАБУШКА», «ДЕДУШКА» НАПИШИТЕ, ЧТО ДЕЛАЕТ ЭТОТ ЧЛЕН СЕМЬИ В ТЕЧЕНИЕ ОДНОЙ НЕДЕЛИ.

Звучит песня «Радость моя»

Учитель: «Народная мудрость гласит…»
- О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая разминка. Вам надо поправить то, что будет неверно.
– Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).
– Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем (начала нет, и нет конца).
– Милые бранятся только по пятницам (тешатся).
А теперь продолжите пословицу:
– Гость на пороге – счастье в … (доме).
– Дом без хозяйки … (сиротка).
– Дом вести … (не бородой трясти).
– Яблоко от яблони … (не далеко падает).
– Чем богаты, … (тем и рады).
– В гостях хорошо, … (а дома лучше).
- Разминка прошла успешно, получите задания. Из набора слов, которые вы сейчас получите в конвертах, составьте пословицу. 
• Задания:
Семья в куче – не страшна туча.
Дети не в тягость, а в радость.
Дом вести – не рукавом трясти.
Не нужен клад, когда в семье лад.
Когда семья вместе, так и душа на месте.

Учитель: Ребята, а в какой стране находится наш дом?

Правильно. Мы живем в России. Это наша Родина, наше Отечество.

Учитель: Слова Семья и Отчество не разделимы. Когда мы говорим слово «семья» мы подразумеваем и свою Родину.

- Что вы себе представляете, когда слышите слово «Родина»?

С чем Родина у вас ассоциируется? Что для вас Родина? (ответы)

С любовью воспевает народ красоту родной природы, родной земли. Писатели, поэты посвящают ей свои произведения. Какие стихотворения русских поэтов вы приготовили? 

(Учащиеся рассказывают стихотворения.)

Родиной зовётся...

Есть такое чудо:

Край, навек любимый,

Над рекой под клёном

Отчий дом родимый...

Видя это чудо,

Сердце жарко бьётся,

В жизни это чудо —

Родиной

Зовётся!..

Есть такое слово,

Нет его дороже:

В нём — поля и горы,

В нём — сады и рощи...

Вспомнив это слово,

Сердце сладко бьётся,

В жизни это слово —

Родиной

Зовётся!

Вадим Семернин

Звучит песня «С чего начинается Родина»

Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки березка-скромница
И ромашковый бугор…

Россия

Здесь тёплое поле наполнено рожью, 
Здесь плещутся зори в ладонях лугов. 
Сюда златокрылые ангелы Божьи 
По лучикам света сошли с облаков.

И землю водою святой оросили, 
И синий простор осенили крестом. 
И нет у нас Родины, кроме России - 
Здесь мама, здесь храм, здесь отеческий дом.

Петр Синявский

Ученик:    Мы учимся любить и беречь красоту родного края, ценить и уважать труд людей, живущих на родной земле. Тем более, что в каждой семье есть человек, который в свое время много сделал для своей Родины, для своего Отечества.

Показ мультипликационного фильма о Родине.

Учитель: Россию называют великой страной не только потому, что она большая. Россия – дом для людей более ста национальностей. То есть Россия – многонациональное государство. Народы, которые населяют нашу страну, очень разные, но у них общая историческая судьба.

Ученик: Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни, тёплый вечер за окном!

Любите и уважайте свою Родину уже за то, что она есть!

Учитель: Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И всё, что мы делаем доброго, прибавляет ему сил. Любовь к своей Родине, своему Отечеству поднимала людей на подвиги. Много героев погибло, защищая свою Отчизну. Их имена стали для нас символами мужества и чести. Но всякое дерево имеет свои корни. Они питают дерево, связывают его с землёй. Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад. Это наша история. Если народ не имеет глубоких корней – то это бедный народ. Любовь к Родине – в каждом из нас. Она в нас с рождения, она в нас от наших отцов и дедов. Эта любовь – в каждой снежинке, в каждой улыбке, в каждом повороте дороги под названием жизнь.

Я думаю, что просто любить, уважать Родину и гордиться ею – этого мало. Ведь не слова красят человека, а его дела. 

1. Заключительная часть. Рефлексия.

Учитель: Ребята, как вы поняли, что такое семья, что такое Родина?

Ответы детей.

Учитель: А теперь я вам раздам памятки, которые вы понесете домой своим мамам и папам и вместе прочитаете.

Раздаются всем детям памятки «Помоги сберечь семью!»

ПАМЯТКА «Помоги сберечь семью!»

• Настоящий сын бережет покой родителей. 
• Настоящая дочь заботится о благе своей семьи.
• Нельзя бездельничать, когда родители трудятся.
• Не вступай в пререкания с взрослыми.
• Не выражай недовольство тем, что у тебя нет той или иной вещи.
• Не допускай, чтобы родители отдавали тебе все то, в чем они сами нуждаются.
• Старайся не делать того, что осуждают старшие, - ни на глазах у них, ни где-то в стороне.
• Не собирайся в дорогу, не предупредив старших.
• Нельзя оставлять родного человека в одиночестве, особенно если у него нет никого, кроме тебя.