Классный час на тему: "Защищая отечество"

Классный час на тему: «Защищая отечество. И мою малую родину.»

Класс:4

Составитель: Дюскина Екатерина Андреевна учитель начальных классов

Цели:

- познакомить детей со страницами истории чеченской войны.

- Пробудить чувство гордости за свою малую родину.

Задачи:

1) формировать представление детей о гражданском долге, мужестве, героизме;

2) воспитание патриотических чувств у детей;

3) развитие у учащихся умений аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор,

Учитель: Ребята всем вам известно, что в истории России было несколько воин. Какие военные действия вы можете вспомнить? (Ответы детей)

Учитель: Молодцы! Спасибо за ответы.

Учитель: Сегодня я хочу поговорить с вами о Чеченской войне. Кто - то слышал о такой войне? (Ответ детей)

В сапогах или ботинках
На вертушке иль броне
А где пешком, как по старинке
Прошагал ты по Чечне

Заглянул в лицо ты смерти
Но не дрогнул и не сдал назад
До конца стоял на каждом рубеже
Ты - Российской армии СОЛДАТ! Анна Паршина

Если рассуждать как историк, то можно сказать, что война в Чечне проходила в 2 периода. Как вы думаете, что это значит?

(Ответы детей)

Учитель: Первый период это первая Чеченская война длилась она с 1994-1996 годы и второй период это вторая Чеченская война длилась она с 1999-2001 годы. Чеченская война унесла жизни более 120 тыс. человек. В общей сложности за весь период войны в Чечне приняли участие более 600 тыс. российских солдат и несколько тысяч так и не вернулось домой.

В этой войне сражались и защищали Родину и наши нагайбакские ребята. В ноябре 1994 года в армию уходили молодые, совсем ещё юные, красивые 18 летние мальчишки Шарапов Сергей Евгеньевич, Букасев Андрей Валерьевич, Юдин Александр Иванович. В первые дни своей службы ребята проходили учёбу в г. Свердловске. В марте 1995 года их направили служить во Владикавказ, где они пробыли всего полтора месяца. Затем их отправили в самую горячую точку города Чечни. Когда появлялась возможность, ребята писали письма домой своим родным и близким людям. Сергей Евгеньевич последний раз написал письмо из Владикавказа со словами: «- мама нас привезли во Владикавказ, я знаю и понимаю, почему мы находимся здесь. Но ты не плач, я готов ко всему. Я должен защищать наше Отечество. Это мой долг. Надеюсь на скорую встречу. Я вас всех крепко обнимаю».

Так уж вышло, что наши ребята сражались до конца в этой кровопролитной войне. И самое большое счастье, что эти ребята вернулись домой живыми и невредимыми. Прошли года и раны затянулись. И по сей день можно с ними общаться и узнавать о тяготах той войны. Но к сожалению каждая война останется трагической меткой в сердцах тех с кем эти события были связанны.

Ребята, а какие качества характеризуют настоящего солдата? (Ответы детей)

Мужество – это не мода,
Скорая, быстротечная,
Мужество – суть мужчины,
Прочная, долгая, вечная.
Если зернышко смелости
С почвой подружится,
Вызреет в пору спелости
Зернышко колосом мужества.

О чем это стихотворение?

(Ответы детей)

Учитель: Российские солдаты проявляли мужество, смелость и отвагу. Во время боев они действовали  уверенно, бесстрашно и решительно, всегда готовы были  прийти на помощь. В трудную минуту оказывались  там, где тяжелее всего. Вскоре наступило спокойствие и мир на Чеченской земле. И в этом есть заслуга наших российских солдат.

Но не всем ребятам повезло, как нашим. Многие солдаты погибли в Чеченской войне. Наш долг помнить всех, кто отдал свою жизнь ради нашего мирного неба над головой.

Минута молчания.

Слушаем песню «Я далеко» сопровождающая видео ссылка: https://youtu.be/4xNRtYG8fC4

Учитель: Да, войну хочется забыть, но мы должны помнить о ней и передавать нашему поколению из прошлого в будущее, чтобы вновь не повторялись эти страшные годы войны.

Слушаем песню «Если мы войну забудем, то придёт война» ссылка: https://youtu.be/4Hzho0p1D5c

Учитель: Ребята я хочу, чтобы вы стремились быть достойными таких героев, любите нашу Родину Россию.

Можно ли прожить без таких героев?

Какие качества нужно воспитывать каждому человеку, чтобы им можно было бы гордиться?

Кто такие патриоты?

А вы считаете себя патриотами своей Родины?

Спасибо за ваши ответы. Урок окончен.