Классный час на тему «Я – патриот малой родины»

Классный час на тему «Я – патриот малой родины»
«Что значит быть патриотом?
Любить –да, но не только землю свою, 
но и обязательно что­то конкретное для нее делать». 
Ш. Валиханов
Цель урока: воспитание патриотизма. 
Задачи: 
1. Формирование у учащихся казахстанского патриотизма, миролюбия, 
национального согласия, углубление и расширение знаний и представлений 
детей о нашей Родине; 
2. Развивать творческие способности учащихся, развивать интерес и желание 
больше узнать о родном крае, об истории Казахстана. 
3. Воспитывать чувство интереса и желания больше узнать о родном крае, 
своей малой Родины.
Оборудование: видеоролик Назарбаева Н. А. «Взгляд в будущее­ 
модернизация общественного сознания», видеоролик «Мой Казахстан», домики, деревья, цветные карандаши.
Содержание мероприятия
(Праздник проводится после окончания торжественной линейки,
посвящённой 1 сентября)
Вступление.
Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. 
(Атамекен ­ Е.Хасангалиев )
Учитель:
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, друзья!
В день осенний рада вас увидеть я!
Нарядные, парадные, такие ненаглядные!
Причёсанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики – отличные, такие симпатичные, 
Такие аккуратные на нас сейчас глядят.
Сегодня у нас большой праздник – День Знаний.

Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники. 
Улыбнитесь своему соседу по парте и скажите, как вас зовут. Ребята, а как 
вы думаете, о чем говорит улыбка? 
Когда человек улыбается ­ это значит, что: ему хорошо; он получил 
подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка 
говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, 
чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.
Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя
порою и трудное путешествие по волшебной стране.
Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам 
предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас 
считать, писать, рисовать.
Учитель:
Много стран есть на свете других,
Те же птицы там в воздухе реют, 
Те же зёрна там в яблоках зреют,
Те же косточки в вишнях тугих. 
Но такая, как наша ­ одна! 
Всю её омывает волнами, 
Вся она в полный рост перед нами,
Озарённая солнцем, видна!
О какой стране идёт речь в стихотворении? (ответы детей)
Нашей родиной является Республика Казахстан. 
И сегодняшний классный час посвящен теме « Я – патриот малой родины».

Стихотворения о Родине
Ученик 1: 
Слышишь песенку ручья? 
Это – Родина твоя. 
Слышишь голос соловья? 
Это – Родина твоя. 
Школа, где твои друзья, ­ 
Это – Родина твоя. 
Руки матери твоей, 
Звон дождей и шум ветвей, 
И в саду смородина – 
Это тоже Родина. 
Ученик 2:

Бақытты ел — бұл Отан, 
Бәріне мен иемін 
Біздін Отан — ұлы Отан 
Ұлы Отанды суйемін. 
Ученик 3: 
Ты прекрасна, о, Родина наша! 
Необъятны просторы твои. 
Горделивы высокие горы 
И цветами прикрыты они. 
Ученик 4: 
Полноводны могучие реки, 
Пышно в зелень одеты леса. 
О, родной и любимый, земли и краса, 
Сердцу нашему ты дорога. 
Ученик 5: 
Казахстан, родной мой край! 
Я люблю тебя, ты знай! 
Горы, реки, города­ 
Это близко мне всегда. 
Ученик 6: 
Ах! Как радостно живётся 
В Казахстане нам родном! 
Лучше всех на белом свете, 
Это наш родимый дом! 
Ученик 7: 
Над отчизной солнце светит, 
И сады шумят над ней, 
Нет нигде на белом свете 
Для меня страны родней. 
Учитель:
Мы живем в замечательной стране, в Республике Казахстан, просторы ее 
огромны и, если бы мы захотели совершить путешествие по ее территории, то 
оно продлилось бы очень много времени. А вы любите путешествовать? 
Я предлагаю посмотреть видеоролик «Мой Казахстан»
Учитель: Те, кто любят Родину – называют патриотами. 
А как вы считаете, что значит быть патриотом?

(Ответы детей) 
Патриот ­ это человек, знающий свой язык, обычаи
Патриот ­ это человек, испытывающий гордость за успехи и достижения 
своей страны
Патриот ­ это человек, который готов стать на защиту своей Родины
Учитель: ­ Я думаю, вы, ребята, знаете казахские пословицы и поговорки. 
Сейчас мы это проверим. 
Пословицы: 
От Родины веет теплом, а от чужбины холодом. 
Если дружба велика, значит Родина сильна. 
Народная дружба и богатство — дороже богатства. 
Родная земля — золотая колыбель. 
Человек без родины, что соловей без леса. 
Учитель: ­ А как вы считаете, что значит малая родина? 
(Ответы детей­ п. Мичуринское) 
Предлагаю, написать на домиках имена тех людей, кто живет с детьми. 
Приклеиваем домики на доску.
Игра «Что я сделаю для своей родины, когда вырасту?»
Появляются деревья.
Учащиеся встают в круг, и проводится разминка. 
Учитель:
Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой. 
Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед. 
Если уверены в своих силах, топните ногой. 
Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их 
национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад. 
Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши. 
Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх. 
Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, 
протяните обе руки вперед. Если вы верите, что будущее страны зависит от 
вас, возьмитесь за руки. 
Учитель:
Я прошлым Родины своей горжусь, 
Истоки языков познать стремлюсь. 
Хочу, чтоб в будущем мой Казахстан 
Стал сильным и великим среди стран. 
Показ видеоролика Назарбаева Н. А. «Взгляд в будущее­ 
модернизация общественного сознания»

Учитель:
Наш сегодняшний урок подошел к концу. Мне очень хочется верить, что
вы многое поняли и усвоили. Каждый человек, живущий на планете, 
испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, 
свою землю и историю. Я думаю, что вы станете настоящими 
патриотами своей страны.