Классный час "Юные пешеходы"

МОУ «Красненская средняя общеобразовательная школа

имени М.И.Светличной»

Красненского района Белгородской области

Классный час во 2 «А» классе

«Мы – юные пешеходы»

Подготовила

Зенина Инна Николаевна

Красное

2019

Цель: повторить правила дорожного движения, учить применять знания, полученные ранее в практической деятельности.

Задачи:

1. Выявить уровень готовности обучающихся решать дорожно-транспортные ситуации.

2. Активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; воспитывать сообразительность и находчивость.

3. Воспитывать потребность детей быть дисциплинированными и внимательными на улицах, осторожными и осмотрительными.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация «Юный пешеход»

Ход классного часа

I. Вступительная часть

Вступительное слово учителя

- Отгадайте загадки и скажите, о чём будем говорить на классном часе.

Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит.

(Дорога)

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

(Светофор)

Тут машина не пойдет.

Главный здесь – пешеход.

Что друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать.

(Тротуар)

На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать.

(Дорожные знаки)

Не летает, но жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука,

Два блестящих огонька.

(машина)

- О чём будем говорить? ( О правилах дорожного движения).

II. Основная часть.

Беседа:

- Что ещё помогает на дорогах нашему безопасному движению?

(Дорожные знаки).

- Дорожные знаки - лучшие друзья пешеходов и водителей. Они рассказывают о том, что можно и чего нельзя делать на дороге.

На пути ребят – дорога,

Транспорт ездит быстро, много.

Светофора рядом нет,

Знак дорожный даст совет.

Так давайте, выходите,

Быстро знаки соберите!

Игра «Дорожный знак»

Каждый ребёнок получает разрезанный на части дорожный знак. Дети начинают собирать свой знак. Когда все знаки собраны, дети называют свои знаки и объясняют, для чего они предназначены.

- А мы продолжаем. И теперь пришло время выяснить, насколько хорошо вы знаете правила дорожного движения. Ребята, встаньте по кругу. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.

1. Кто идёт по тротуару? (пешеход)

2. Где люди ждут транспорт? (на остановке)

3. Кто называется «водителем?» (Человек, управляющий транспортным средством.)

4. Как на дороге обозначается пешеходный переход? (Специальной разметкой – «зебра».)

5. Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)

6. Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (Т.к. транспортные средства не смогут сразу остановиться.)

7. Чем отличаются светофор транспортный от пешеходного? (Транспортный светофор имеет три сигнала – красный, желтый, зеленый, а пешеходный два – красный и зеленый.)

8. Кто должен первый выйти из автобуса – взрослый или ты? (Из любого транспортного средства первым всегда выходит взрослый, затем ребенок.)

9. Как надо правильно обходить автобус, спереди или сзади? (Надо подождать пока он отъедет.)

10. Можно играть детям около дороги?

- Теперь я предлагаю вам стать инспекторами дорожного движения.

Каждому ребёнку даётся карточка с изображением дорожной ситуации ребенок должен прокомментировать изображение.

Возможные ситуации:

1. Мальчик выбегает на проезжую часть, погнавшись за мячом.

2. Мальчик перебегает проезжую часть в неположенном месте, потому что его внимание привлекли друзья на другой стороне дороги.

3. Девочки на заднем сиденье автомобиля путешествуют, не пристегнувшись ремнями безопасности. Кроме того, они мешают водителю.

4. Автомобиль еще не припарковался и не остановился, а мальчик уже торопиться выйти, причем на проезжую часть.

5. Мальчик перебегает дорогу по пешеходному переходу, но перед близко идущим транспортом.

6. Девочка переходит дорогу, обходя автобус спереди.

7. Дети выбегают на проезжую часть из-за кустарника.

8. Мальчик с девочкой катаются на роликах по проезжей части.

9. Мальчик совершает наземный переход на велосипеде.

10. Девочка идет по тротуару мимо арки, из которой выезжает машина. Водитель не видит девочку и может совершить наезд на юного пешехода.

Работа по презентации «Юный пешеход» (тест)

1. Пешеход - это:

• человек, производящий работу на дороге.

• лицо, идущее по тротуару.

• лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу.

2. Какие из перечисленных ситуаций могут стать причинами дорожно-транспортных происшествий?

• переход дороги в неустановленном месте.

• игры на мостовой.

• хождение по проезжей части.

3. Что означает сочетание красного и желтого сигналов светофора?

• можно начинать переход.

• скоро будет включен зеленый сигнал.

• скоро останется только красный свет

4. Что означает мигание зеленого сигнала светофора?

• светофор не исправен.

• время зеленого сигнала истекает.

• движение запрещено.

5. Как должна двигаться пешая колонна по проезжей части?

• по левому краю дороги, навстречу движущемуся транспорту.

• по правому краю дороги по направлению движения транспорта.

6. Где разрешается кататься на санках и лыжах?

• по тротуару

• по правой стороне проезжей части.

• в парках, скверах, стадионах, т.е. там, где нет опасности выезда на проезжую часть.

7. Какие требования правил дорожного движения должен соблюдать пешеход, переходя дорогу?

• переходить под прямым углом.

• не останавливаться на дороге без надобности.

• не есть на ходу мороженого.

8. Что такое тротуар?

• дорога для велосипедистов.

• дорога для пешеходов.

• дорога для транспорта.

9. Опасно ли ходить по краю тротуара?

• неопасно, так как тротуар предназначен для пешеходов.

• неопасно, так как транспорт не должен ехать близко к тротуару.

• опасно, так как существует опасность быть задетым близко идущим транспортом.

III. Заключительная часть.

Подведение итогов.

- О чём говорили?

- Какие знания на помогут стать хорошими пешеходами?

- Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения. Старайтесь быть предельно внимательными на дороге, чтобы не доставлять неприятности ни себе, ни близким вам людям.