Игра "Зов джунглей"

Игра «Зов джунглей»

Цель: формирование устойчивого экологического сознания обучающихся

Задачи: воспитывать личность, обогащенную знаниями о природе, готовой к созидательной деятельности и нравственному поведению; прививать навыки экологической культуры; активизировать познавательную деятельность к экологическим событиям.

Форма проведения: игровая.

Оборудование: проектор, карточки- задания, загадки, рисунки.

Возраст детей: 8-12 лет

Ход игры.

В зале звучит музыка. Команды и болельщики рассаживаются по местам.

Ведущий: 

Привет вам, ребята,

В гостях вы у нас.

И имя свое вам открою сейчас.

Не в силах я имени скрыть своего

Ведь тысячи раз вы слыхали его.

Меня в лицо вы знаете,

И верность мне храня,

С восторгом принимаете 
Повсюду вы меня.

Шагаю в школу с вами я,

Встречаю у двора –

Забавная, веселая и шумная игра.

Лечу от всех болезней я,

И знает детвора:

На свете нет полезнее лекарства, чем игра.

Когда вы нос повесили,

Над вами я шучу,

И быстро я, и весело

От скуки вас лечу.

Теперь меня узнали вы

И вам самим пора

Сказать, что угадали вы

Как звать меня?

Все участники (хором): ИГРА! 

Ведущий: Ну, вот и познакомились. А игра у нас сегодня необычная и название у нее интересное – «ЗОВ ДЖУНГЛЕЙ».

Для скуки – ни одной минутки!

Шутить, играть хоть 2 часа 
Аттракционы, игры, шутки

Заполнят праздник наш, друзья!

 А проверить я сегодня хочу ваши знания о животном мире, смекалку и сноровку.

А помогать мне в этом будет многоуважаемое

неподкупное жюри в лице ваших классных руководителей:

(перечисляет имена классных руководителей).

Каждый конкурс оценивается по 5-балльной системе.

Команда, набравшая в игре наибольшее количество баллов, выходит победителем.

Итак, мы начинаем!

С нами вы познакомились, и теперь мы хотим познакомиться с вами.

Первый конкурс в нашей игре  «БУДЕМ ЗНАКОМЫ» (командам дается по 1 минуте для того, чтобы они придумали название командам и эмблему).

 - Каждая команда выходит и представляет свое название и эмблему.

Я приглашаю представиться команду……...

(Идет представление команд)

КОМАНДЫ:

Ведущий: Замечательно, я очень рад приветствовать на нашей игре команды

(перечисляет, в это время жюри подсчитывает очки команд).

Ведущий: А мы переходим ко второму конкурсу:

Я вам даю задание

- Для всех вас испытание. Приготовьтесь,

Начинаю вам вопросы задавать.

Если что-то вас спрошу я

Вы должны мне отвечать.

Свой ответ вы напишите

И в жюри скорей пришлите.

Итак, второй конкурс это конкурс загадок.

Вы отвечаете на вопросы (письменно) и отдаете их жюри.

ЗАГАДКИ (Отгадайте животное по описанию его хвоста):

1. Этому замечательному прыгуну его хвост помогает держать равновесие.

(Кенгуру)

2. На хвосте этого представителя семейства кошачьих есть пушистая кисточка, а в ней острый коготь.

(Лев)

3. Её пушистый рыжий хвостик весело мелькает между зелёных веток и служит своей хозяйке парашютом во время прыжков.

(Белка)

4. У этого великана нос намного длиннее, чем хвост.

(Слон)

5. Её длинный пушистый хвост хорошо заметает следы своей хитрой хозяйки, особенно на снегу.

 (Лиса)

6. Для этого речного строителя его хвост является и рулём, и веслом, в нём же он накапливает жир на зиму.

(Бобр)

7. Это ночное животное спит, обмотав голову хвостом.

(Лемур)

Ведущий: Сдавайте свои ответы в жюри, а я вам сейчас прочитаю правильные ответы

(читает вопросы и ответы)

Кто сказал «куница – птица»?

– Должен лучше подучиться.

Но я время не теряю

Испытанье продолжаю.

Следующий конкурс называется «Угадай по описанию». 

Вашему вниманию сейчас будут представлены описания животных, а вы должны угадать кто это? Команды готовы? Поехали!

Описание №1

- Тело этого животного покрыто густым мехом, который сохраняет тепло, морда опущена до самых ноздрей и это позволяет ему доставать корм из-под снега даже при больших морозах; раздвоенные копыта и два боковых копытца создают надежную опору при беге по болотам, по рыхлому снегу; ноги его не скользят по льду, т.к. между копытами у него зимой отрастают длинные волосы. Копытами и рогами он достает себе корм из-под снега.

Вопрос: Как называется это животное?

Ответ: Северный олень.

Описание №2 - Это животное занесено в книгу рекордов Гинесса, т.к. считается самым крупным грызуном России. Длина его достигает до 1 метра, вес 30 кг. Обитает в бассейнах рек. Вопрос: Кто это? Ответ: Бобр

Ведущий: Молодцы, ребята! Я думаю, вы все справились с этим нелегким заданием. А пока жюри подводит итоги, я вам открою секреты этих звуков.

(участники еще раз слушают звуковые фрагменты и правильные ответы)

Ведущий: Я думаю, пришло время подвести итоги 3-х конкурсов. Я представляю слово жюри.

(жюри оглашает итоги)

Ведущий: Поспела новая игра,

Нелегкое задание.

За дело взяться вам пора 
И проявить старание.

Перед вами бумага и фломастеры, и всего за одну минуту вы должны нарисовать отгадку на мою загадку!

Итак, внимание конкурс! «Отгадай – нарисуй!»

Вот художник, так художник,

 Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим:

 Кто художник этот? (ОСЕНЬ)

 (звучит музыка, участники рисуют ответы)

Ведущий: Что устали? Нет? Ну, тогда продолжим!

Следующий конкурс «Кто лишний».

Сейчас вашему вниманию будет предложено логическое задание «Кто лишний» а вы должны угадать, кто из животных лишний. Команды готовы? Итак, внимание на задание.

(команды на карточках пишут ответы и отдают их в жюри)

2. Логическое задание “Кто лишний?”:

Медведь	Тюлени	Бобр	Зебра
Волк	Моржи	Сурок	Косуля
Рысь	Морские слоны	Нутрия	Зубр
Ёж	Касатка	Суслик	Кабан
Соболь	Морские котики	Заяц	Лось

 Ведущий: Конечно же, вы молодцы. А я снова предоставляю слово жюри для подведения итогов конкурсов.

Ведущий: Я поздравляю команды, которые вырвались вперед, а другим желаю подтянуться и не вешать нос! А наш следующий конкурс необычный и предназначен он не для команд, а для болельщиков.

Итак, внимание! Сейчас командам раздадут карточки с заданиями. В каждой карточке название животного, птицы и т.д. Командам нужно выполнить это задание мимикой и жестами, не издавая ни одного звука. А болельщики противоположных команд попробуют узнать, что изображается. Команде, чьи болельщики первыми угадают, присуждается дополнительное очко. Но команды болельщикам помогать не должны.

Внимание! Получите задания, и мы даем вам 5 минут на подготовку.

Карточки:

1. Муравьи

2. Сова

3. Цапля

4. Дятел

5. Пчела

Ведущий: Я предоставляю слово командам.

(команды по очереди выполняют задание, болельщики угадывают)

Ведущий: Ну, что ж из вас выйдут замечательные артисты, и ваши болельщики вам очень помогли. Я поздравляю вас

Ведущий: а сейчас проверим как вы знаете редких животных.

Следующий наш конкурс «ЭРУДИТ» (каждой команде даются карточки зашифрованных животных, каждой команде необходимо правильно расшифровать названия редких животных)

Расшифруйте названия редких животных:

МАЛАРАНДАС - саламандра

НАВРА - варан

НИЛЕПАК - пеликан

НАПАД - панда

ОСГОРОН - носорог

АЛАКО - коала

ЗЕМИШПАН - шимпанзе

НГАНУТОРА Г - орангутанг

ХОЛЫХУВЬ - выхухоль

МИФНАГОЛ - фламинго

Ведущий: Молодцы! Занимайте свои места. Жюри подводит итоги, и через несколько минут мы узнаем победителей.

(слово жюри)

 Вот спасибо за вниманье

За задор, за звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь,

Говорю вам: «До свидания,

До счастливых новых встреч!»