Игра "Интеллектуальный марафон"

«Интеллектуальный марафон» 2 «В» класс

Цели: обобщить знания учащихся по разным предметам; развивать интерес к интеллектуальному труду; способствовать развитию интеллектуальных способностей; воспитывать познавательные интересы; формировать положительную мотивацию к учебной деятельности.

Оборудование для игры: конверты с заданиями для команд, рисунок древа знаний на доске с названиями предметов, плакат « Звёздный след» для подведения итогов, презентация, задания для конкурсов, фишки с улыбками и ладошки из цветной бумаги с именами детей, разноцветные листья клена из бумаги.

За каждый правильный ответ команда получает фишку с улыбкой.

Структура проведения интеллектуального марафона

1. Вводная часть

   • Разминка

2. Основная часть

   • Математический конкурс

   • Литературный конкурс

   • Конкурс грамотеев

3. Подведение итогов

Ход интеллектуального марафона

I. Вводная часть

Дети входят в празднично оформленный класс и садятся по командам («Эрудиты», «Умники»).

(Звучит песня «Чему учат в школе», на экране фотографии участников)

Учитель: Ребята, посмотрите на доску. На ней необычное дерево – древо познания.

Что висит на нём? Верно, это названия предметов, которые мы изучаем. Они помогут нам ответить на вопросы интеллектуального марафона.

1 ученик:

Что, когда, откуда взялось,
Что исчезло, что пропало,
Где кончается Земля,
Начинаются моря?

2 ученик:

Кто завёл врагов в болото?
Где ночуют бегемоты?
Кто висит ногами вверх?
Кто бежит быстрее всех?

3 ученик:

Нам ответ откроет он –
Интеллектуальный марафон.

1 конкурс « Разминка» правильный ответ -1 балл - .

Команды готовы? Эрудиты? Умники?

Эрудиты (Блицтурнир)

1. Что наступает после весны? (Лето)

2. Кто жених Мухи – цокотухи? (Комар)

3. Сколько букв в русском алфавите? (33)

4. Большая часть суши, окружённая водой. (Материк)

5. Самый большой материк. (Евразия)

6. Самое большое однозначное число. (9)

7. Кто автор басни «Стрекоза и Муравей»? (И.А. Крылов)

8. Что случилось 31 февраля? (Такой даты в феврале нет)

9. Когда автомобиль едет, какое колесо у него не крутится? (Запасное)

10. В названии какого дня недели есть двойная согласная? Ответ: Суббота.

Умники (Блиц-турнир)

1. Сколько звуков в слове мышь? (3)

2. Когда деревья сбрасывают листья? (Осенью)

3. Самое маленькое двузначное число? (10)

4. Самый маленький материк на земле. ( Австралия )

5. Часть суток с утра до вечера. (День)

6. Сколько в русском языке гласных звуков? (звуков -6, букв – 10)

7. Сколько горошин входит в стакан? Ответ: Нисколько, горошины не ходят.)

8. Девочка, появившаяся в чашечке цветка,
   И была та девочка чуть больше ноготка. (Дюймовочка)

9. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)

10. Что ест зимой медведь? (Он спит зимой)

Пока жюри подводит итог 1 конкурса. Вопросы для болельщиков.

1. Я, слышал такой разговор: «Она красная?». -  «Нет, черная». - «А почему же она белая?». - «Потому что зеленая». О чем это говорили? (О смородине)

1. Почему покупают новые сапоги? (Потому, что их даром не дают)

2. На каких полях не растет трава? (На полях школьной тетради)

Слово жюри.

2 конкурс «Математический» (

Математика – царица наук

1 ученик:

Математика повсюду –
Глазом только поведёшь,
И примеров сразу уйму
Ты вокруг себя найдёшь.

1. Задачки из конверта Приглашаются по 5 человек от команды.

(Каждая команда получает конверт с задачами и выполняет их письменно)

Обведи правильный ответ:

1. Незнайка прожил в Цветочном городе 1 неделю и 3 дня. Сколько всего дней прожил Незнайка в Цветочном городе?
   10; 9; 4

2. 5 одинаковых мячиков и 3 одинаковых куклы стоят столько же, сколько 4 таких же мячика и 4 такие же куклы. Что дороже: мячик или кукла?
   Поровну; мячик; кукла

3. Брату 8 лет, а сестре 13 лет. Сколько лет будет сестре, когда брату будет 10 лет?
   13; 15; 11

4. 12 муравьёв решили полетать на стрекозах. На каждую стрекозу село по 3 муравья. Сколько было стрекоз?
   3; 4; 12

5. Пятачок отдал Вини Пуху половину своих конфет и ещё 1 конфету. После этого у него осталось 3 конфеты. Сколько конфет было у Пятачка?
   6; 4; 8

6. Две обезьяны нашли 8 кокосовых орехов. По пути они поссорились с крокодилом и бросили в него по ореху. Затем они помирились и несколько орехов съели. Сколько орехов съели обезьяны, если домой они принесли половину того, что у них было?
   1; 2; 3

(Правильные ответы – 10, поровну, 15, 4, 8, 2.)

2. Сообразилка

Умники

На красной коробочке написано: «Здесь лежит золотой ключик», на синей – «Зелёная коробочка пуста», а на зелёной – «Здесь сидит змея». Тортилла сказала:

«Действительно, в одной коробочке лежит золотой ключик, в другой – змея, а третья – пуста, но все надписи неверны»

Где лежит золотой ключик?

(В зелёной коробочке)

Эрудиты

Аня, Боря, Вера и Гена всего поймали 10 рыбок, причём каждый из детей поймал разное количество рыбок. Аня поймала больше всех, а Вера – меньше всех. Кто поймал больше рыбок, мальчики или девочки?

(Поровну)

3. Гонка за лидером

Эрудиты

1. У Вали 3 яблока. Она съела все, кроме 2. Сколько яблок у неё осталось? (2)

2. Если петух закукарекает, то человек проснётся. Сколько петухов должны прокукарекать, чтобы проснулись 5 человек? (1)

3. На что похожа половина яблока? (На другую половину)

4. Аня старше брата на три года. На сколько лет Аня будет старше брата через 5 лет? (На 3 года)

5. В каком слове семь букв «я»? (Семья)

Умники

1. 3 человека ждали поезда 3 часа. Сколько времени ждал каждый? (3 ч.)

2. У семерых братьев по одной сестре. Сколько детей в семье? (8)

3. Летели семь страусов. 1 страус присел отдохнуть. Сколько страусов полетело дальше? (Страусы не летают)

4. В каком слове 100 букв «л»? (Стол)

5. В теремке мышка живёт выше лягушки, но ниже зайчика. Кто живёт выше всех? (Зайчик)

4. Найди закономерность

.   

Слово жюри.

3 конкурс капитанов «Наборщик». Как можно больше составить слов из слова «ГРАММАТИКА»

4 конкурс «Литературный» + конкурс капитанов одновременно.

Чтение – вот лучшее учение

1 ученик:

Хорошая книга – мой спутник, мой друг,
С тобой интересней бывает досуг,
Мы время отлично проводим вдвоём
И наш разговор потихоньку ведём

1. Вопросы по сказкам. Кто быстрее поднимет руку.

2. Прибаутка перед сказкой. (Присказка)

3. Героя какой сказки все хотели съесть? (Колобка)

4. В каком городе жил Незнайка? ( В Цветочном)

5. Кто написал басню «Муравей и голубка»? (Л.Н. Толстой)

6. Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье)

7. Какое слово складывал Кай во дворце у Снежной королевы? (Вечность)

8. Поклонник и воздыхатель Мальвины? (Пьеро)

9. Девочка, растаявшая весной. (Снегурочка)

10. На ней Емеля ездил к царю. (На печке)

11. Где спрятался седьмой козлёнок? (в печке)

12. Кто написал рассказ «Живая шляпа»? (Н.Н. Носов)

13. Что посоветовал Муравей Стрекозе в басне И.А. Крылова? (Поплясать)

14. От кого убежала посуда? (От Федоры)

15. Кто придумал кота Матроскина и Чебурашку? (Э.Н. Успенский)

16. Лучший в мире крокодил. (Гена)

17. Сказочная скатерть. (Самобранка)

2. Сценка из сказки для родителей. Назовите сказку и ее автора. (Сказка «Приключения Буратино» - А.Н.Толстой)

3. Задания из конверта. Закончите пословицу «Крепкую дружбу …»:
а) и топором не разрубишь.
б) водой не разольёшь.
в) всегда помнить будешь.

1. Кто написал произведение «Приключения Незнайки и его друзей»?
   а) Носов Н.
   б) Драгунский В.
   в) Голявкин В.

2. Что это? Её толкут в ступе и носят решетом те, кто занимается бесполезным делом; её набирают в рот , не желая говорить; в неё прячут концы нечестные люди; иногда из неё выходят сухими.
   а) Вода
   б) Каша
   в) Мука

3. Какие цветы собирала падчерица в лесу в сказке С.Я. Маршака«Двенадцать месяцев»?
   а) Фиалки
   б) Подснежники
   в) Ландыши

4. Что значит «Работать спустя рукава»?
   а) Хорошо работать.
   б) Плохо работать, лениться.
   в) Работать в одежде с длинными рукавами.

(Правильные ответы – а, а, а, б, б.)

4. Угадай-ка

2) Просмотр отрывков из мультфильмов

5. Верно? Неверно? Приготовила вопросы Лиза Соловьёва

(Угадайте героя и название произведения)

• Где ваше платье бальное?

• Где туфелька хрустальная?
  Простите, я спешила…
  Меня зовут Страшила. (Золушка)

• 
  Плюшек я тебе припас!
  Прилети ко мне хоть раз,
  Мастер всяческих проказ,
  Лучший в мире Карабас! (Карлсон)

• 
  Лечит в Африке зверей
  Добрый доктор Бармалей. (Айболит)

• 
  Девочка пела в тёмном лесу:
  Бабушке я пирожки принесу!
  Шапочка, – словно малина!
  Девочку звали Мальвина. (Красная Шапочка)

• 
  Целый день в зелёной коже,
  Целый день всё «квак» да «квак»,
  Но скрывается под кожей
  Всех мудрей
  И всех пригожей…
  Кто?
  Царевна Шапокляк! (Царевна-лягушка)
  (И. Гамазкова)

III. Подведение итогов

Наш марафон подошёл к концу. Молодцы, интеллектуалы! Все задания выполнены. Больше улыбок у команды… Вы получаете право оставить свой звёздный след в истории класса. (Дети прикрепляют на плакат ладошки из цветной бумаги со своими именами.)

Давайте наградим победителей аплодисментами.

– Понравился вам наш марафон?

– Что помогло вам ответить на все вопросы?

Давайте украсим наше древо познания листьями. Жёлтый листок – очень понравилось, зелёный листок – понравилось, красный листок – не понравилось. (Ученики прикрепляют на рисунок дерева бумажные листочки клёна.)

– Каких листиков больше?

Спасибо!