Экологическая игра для 3-4 классов

Экологическая игра 3-4 классы.

Цели:

- воспитывать экологическую культуру;

-прививать любовь к чтению книг о природе;

-расширять кругозор обучающихся.

Команды по 4 человека от каждой школы.

Ход игры.

Добрый день, дорогие друзья! Все мы – жители одного большого дома под названием планета Земля. Наша с вами обязанность беречь и охранять леса, обитающих в них птиц , животных. Леса являются «легкими» планеты, так как помогают очищать воздух, вырабатывать кислород. Посмотрите вокруг, какой прекрасный мир нас окружает: леса, поля, реки, моря, небо, солнце….Это природа! Она нас кормит, одевает и взамен требует совсем немного – бережного отношения к себе. Однако порой и взрослые, и дети бездушно ведут себя по отношению к ней. Земля наш общий дом, и ее надо охранять. Охрану природы, правила поведения в ней изучает целая наука – экология. Сегодня мы с вами проверим свою эрудицию в этой области знаний. Итак, мы начинаем игру.

Первый тур –Составь слова. (по баллу за слово)

- Что означает слово «Экология»?( эколо́гия  — наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. )

Я предлагаю вам составить как можно больше слов из букв слова ЭКОЛОГИЯ

Второй тур – «Эколото» (по 1баллу за правильный ответ)

Народные пословицы и поговорки экологического содержания. Вам нужно собрать пословицы и поговорки.

1. Пчелка маленькая…(и та трудится)

2. Враг природы тот…(кто лес не бережёт)

3. За комаром…(не ходи с топором)

4. Лес и вода….(родные брат и сестра)

5. Без корня и……(трава не растет)

6. Увидел скворца…….(весна у крыльца)

7. Подкорми птиц зимой…..(они отплатят тебе добром летом)

Третий тур – « Легенда о цветах»( 3 балла)

( каждой команде раздаются карточки, на который написана легенда, они должны внимательно прочитать и сказать о каком цветке идет речь.)

1. Латинское название этого цветка «галактус» происходит от греческих слов «гала» - молоко и «актус» - цветок. Т.е. молочно-белый цветок. Древняя легенда гласит: когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел сильный снег, и Еве было холодно. Тогда, чтобы как-то успокоить ее и согреть, несколько снежинок превратились в цветы. Поэтому цветок стал символом надежды (подснежник)

2. В Англии этот цветок воспет поэтами, в сказках он служит колыбелью для малюток фей и нежных эльфов. Его родина – Персия, оттуда он перекочевал в Турцию, а в XIX веке он попал в Европу. В Голландии существовал культ этого цветка. В Амстердаме был случай, когда за три луковицы были куплены два каменных дома. (Тюльпан)

3. Ее родина _ Персия. Существует поэтическая легенда: однажды в апреле богиня цветов и юности Флора в сопровождении Солнца и богини радуги Ириды спустилась на землю. Перемешав все краски и цвета радуги, они начали осыпать ими луга и леса. Дойдя до северных уголков Земли, богиня обнаружила, что все краски истрачены, осталась только лиловая. Тогда Флора брызнула лиловой краской на кусты, и выросла роскошная …. (Сирень).

4. Старинная славянская легенда рассказывает: удалого Садко любила водяная царица Волхова. Однажды в лунном сиянии увидела она своего возлюбленного в объятиях земной девушки Любавы. Отвернулась гордая царевна и пошла. А из ее прекрасных синих глаз покатились слезы, и только Луна была свидетелем того, как эти чистые слезы превращаются в нежные цветы, унизанные волшебными жемчужинами. С тех пор этот цветок считается символом чистой и нежной любви. (Ландыш)

5. Греческая мифология рассказывает о появлении этого цветка:

   Нимфа Клития полюбила бога солнца Апполона. Она так сильно влюбилась, целыми днями она сидела на земле и наблюдала за солнцем. Но Апполон никогда не замечал ее. 
   Боги Олимпа пожалели нимфу и превратили ее в цветок. Ее ноги стали стеблем цветка, ее лицо превратилось в цветок в окружении золотых волос-лепестков. 
   Даже в форме цветка Клития продолжает смотреть на возлюбленного, поэтому этот цветок всегда следует за солнцем. (подсолнух)

Четвертый тур – «Живые барометры» (по 1 баллу за правильный ответ)

Предлагаю вам стать предсказателями: по состоянию природы – угадать погоду.

Приметы:

1. Багряные зори….(к ветру)

2. Утром туман стелется по воде….(к хорошей погоде)

3. Дым столбом…(к морозу)

4. Утром на траве роса….(дождя не будет)

5. Длинные сосульки…( к затяжной весне)

6. Вечером с реки поднимается пар…(завтра пойдет дождь)

7. Птицы весной вьют гнезда на солнечной стороне – лето будет….(холодным)

8. Вечером сильно стрекочут кузнечики, кричат лягушки…(будет ясно)

9. Иней на деревьях…(к морозу)

10. Грачи рано прилетели…(весна теплая будет)

Пятый тур – « Пернатые друзья»( 3 балла)

О какой птице идет речь?

1. Эта птица поедает массу вредных насекомых, подбирает различные отбросы. Полезна она еще и тем, что в местах обитания дикого зверя, завидя его, громко кричит, чем нередко и пользуются охотники. А еще она ежегодно строит новое гнездо, оставляя старое другим птицам. (сорока).

2. Пение этой птицы чрезвычайно мелодично: оно состоит из различных трелей, свистящих, щелкающих звуков разнообразной интонации. Пение продолжается до середины июля, затем у птицы появляются птенцы – и пение прекращается. Что это за птица?

3. У этой птицы нет своих песен, но она прекрасный звукоподражатель и часто распевает песни зябликов, дроздов, а то и заквакает лягушкой или залает собакой, а потом снова запоет попурри из чужих песен. Очень хорошо это у нее получается. ( скворец).

4. Этих птиц, как и грачей, ждут с нетерпением, ведь они вестники весны. Птицы прилетают рано, едва появляются проталины. А о пении этой птички говорилось много. Но никакие, даже образные выражения и самые точные слова не могут передать эту музыку, льющуюся из поднебесья. Иногда эта птичка поднимается так высоко, что ее не видно, и кажется, будто удивительные звуки вместе с лучами солнца льются из голубого неба. ( жаворонок)

5. Он хорошо приспособлен к жизни возле человека. Часто, ближе к вечеру, множество этих птиц слетаются на одно дерево, где они принимаются петь, поднимая оглушительный шум.( воробей).

Шестой тур – «Если сбились вы с пути»( 2 балла)

Задание – по лесным приметам нужно узнать направление к дому.

Приметы:

1. Вы в лесу немного заблудились, и перед вами муравейник. Поможет ли он вам? (муравейник всегда находится с южной стороны от дерева или пня, у которого он расположен)

2. Перед вами только сосна и ель. Как сориентироваться? ( смолы на стволе больше на южной стороне.)

3. Вам стал попадаться подорожник, значит …( где-то тропа.)

4. Вы собирали ягоды и заблудились. Подскажет ли вам ягодка, где север, а где юг? (самая спелая ягода расположена на южной стороне куста.)

5. Можно ли по срезу пня определить где север, а где юг? (годовые кольца с южной стороны шире, а с северной уже.)

Седьмой тур – «Дальше, дальше…»( по 1 баллу за слово)

За минуту каждая команда должна дать как можно больше правильных ответов на данные вопросы.

1. Название какого растения связано со звоном? (колокольчик)

2. Никто не пугает, а вся дрожит? (осина)

3. Какая птица самая маленькая в мире? (колибри)

4. Самое быстрое животное на суше? (гепард)

5. Каких птиц больше всего на свете? (домашних кур, воробьев)

6. Какая нить в природе самая тонкая? (паутина)

7. Косой ли на самом деле заяц? (нет)

8. Кто сильнее лев или тигр? (тигр)

9. Где у кузнечика ухо? (на ноге)

10. Какого цвета хамелеон? (разного)

11. Какая трава самая высокая? (бамбук)

12. Какие ноги у жирафа длиннее – передние или задние? (одинаковые)

13. Сколько ног у паука? (восемь)

14. Какие птицы ночуют в снегу? (куропатка, тетерев, рябчик)

15. Что ест зимой жаба? (ничего, она спит.)

16. Глаза на рогах, а дом на спине. Кто это? (улитка,)

17. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (пингвины)

18. Какое животное вылезает из кожи вон? (змея)

19. В пруду купался, а сух остался. (гусь)

20. Цветы ангельские, а когти дьявольские. (шиповник, роза).

Подведение итогов игры.