«День Нептуна».

Тақырыбы:

«Нептун»

Күні:

11.06.2026

Топ жетекшісі:

А.Т.Сағындықова

Сынып: 1-5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты:

Балаларға су тіршілік көзі екенін үйрету. Сумен ойнайтын ойындардың ережесін сақтай отырып, балалардың қимыл - қозғалысын, икемділігін, шапшаңдығын арттыру. Достыққа және ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Құндылық

бірлік және ынтымақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Басы

Ұйымдастыру кезеңі

Нептун: Сәлеметсіздер ме балалар!

Балалар : Сәлеметсіз бе!

Нептун : Мен Нептун патшасымын. Өзендер мен көлдердің иесі. Сізге көмек сұрап келдім. Зұлым сиқыршы Черномор менің қазынамды ұрлап кетті. Сіз маған оларды қайтаруға көмектесе аласыз ба?

Балалар: Иә!

Нептун: Ол үшін теңіз саяхатына шығу керек. Черномор қазына аралында, терең теңіздердің арғы жағында, алыс аралдарда тұрады. Аралдарда сізді қиын сынақтар күтіп тұр, егер сіз оларды тапсырсаңыз, күміс балық аласыз (суреттер). Сізге жеті балық жинау керек. Бұл балықтар менің қазынамды Черномордан сатып алуға көмектеседі.

Теңізде көмек күтпеңіз.
Өзіңіз көмектесіңіз
Жолда кездесетіндерге
Және көмек сұрайды.
Егер жол тар болса
Адаспауымыз керек
Ал бір-біріне күштірек
Достар, сендерге ілесу керек.
Жолда адаспау үшін маршрут картасын мықтап ұстаңыз.

Менің маршрут картасы сізге жолда көмектеседі. 

Музыка қосылып, Нептун шығады.

Нептун балаларға маршрут карталарын таратады және топтар саяхатқа шығады.

Көңілді музыка

Ортасы

Аралдардың маршруттық картасы

1. №1 арал "Көңілді қайықшы."

2. №2 арал "Жұмбақ медуза."

3. №3 арал "Әнші су перілері."

4. №4 арал "Теңіз жұлдыздары."

5. №5 арал "Желдер."

6. №6 арал "Дельфиндер аралы."

7. №7 арал "Серфингтің шуы."

8. №8 арал "Қазына."

Топтардың қиылысуын болдырмау үшін әр топтың өз бағыты бар. Бір топ №1 тармаққа барады. Екіншісі № 2 тармаққа. Үшіншісі - № 3 тармаққа. Төртіншісі - № 4 тармаққа. Бесінші - № 5 тармаққа. Алтыншы - № 6 тармаққа, Жетінші - № тармаққа 7. Ең соңғы орын №8.

Мұнда қайықшы балаларды қарсы алады, ол кеменің рульінде тұрады. Қайықшы дүрбімен қарап тұр.

Босун: Сол жақта теңіз, оң жақта теңіз....О, ал ортасында арал бар. Ондағы балаларды көремін. Сәлеметсіздер ме балалар!

Балалар: Сәлеметсіз бе!

Босун: Мен сізге тұрақ қоя аламын ба?

Балалар: Иә.

Босун: Ой, менде қиыншылық болды, якорьден шынжыр үзілді, маған сенің көмегің керек. Маған көмектесе аласыз ба?

Балалар: Иә.

Босун: Зәкірге арналған тізбекті жинау керек. (Қайықшы балаларды екі командаға бөліп, "тізбекті құрастыр" эстафетасын өткізеді) (бірінші бала конусқа дейін жүгіреді, оны айналып өтіп, өз командасына жүгіреді, екінші бала оған жабысады және олар қазірдің өзінде екеуіне жүгіреді) конус және т.б.

Босун: Балалар, көмектескендері үшін рахмет, тізбек мықты болып шықты, енді ол міндетті түрде үзілмейді. Ой, қараңдаршы үлкен толқын, кім жасыра алады, енді ол бізді жауып тастайды. 

Босун: Мен сіздердің батыл және мейірімді балалар екеніңізді көремін, сіз күміс балыққа лайықсыз. (Қайықшы балықты балаларға береді, ал балалар маршрут картасы бойынша жолға шығады.)

Медуза балаларды қарсы алады.

Медуза: Сәлеметсіздер ме балалар!

Балалар: Сәлеметсіз бе!

Медуза: Сіз жұмбақтарды жақсы көресіз бе? Сіз оларды шеше аласыз ба?

Медуза: Егер сіз менің жұмбақтарымды тапсаңыз, онда сізді сыйақы күтеді. Олай болса, бірінші жұмбақ саған қарай жүзеді. 

Медуза: Сендер қандай кереметсіңдер! Сіз менің барлық жұмбақтарымды шештіңіз, сол үшін күміс балық аласыз. 

Су перілері: Сәлеметсіздер ме балалар! Сіз ән айтып, би билей аласыз ба?

Балалар: Иә!!!

Су перілері: Біздің аралда барлығы билейді және ән айтады, егер сіз бізден кейінгі барлық қимылдарды қайталай алсаңыз, онда сіз күміс балық аласыз. Ал, не істеп көрейік!?

Балалар: Иә!!!

Балалар су перілерінің артындағы қимылдарды қайталайды  

Су перілері: Жарайсыңдар, балалар, сендер тапсырманы өте жақсы орындадыңдар және күміс балықты лайықты түрде аласыңдар.

Балаларды теңіз жұлдыздары қарсы алады

Жұлдыз: Сәлеметсіздер ме балалар!

Балалар: Сәлеметсіз бе!

Жұлдыз: Біздің аралда барлық жұлдыздар билейді.

Сіз бізбен билейсіз бе?

Балалар: Иә!!!

Балалар жұлдыздардың артындағы қимылдарды қайталайды (флэш-моб билейді). Флэш-мобтан кейін жұлдыздар балаларға күміс балық береді, ал олар сөйлейді.

Жұлдызшалар: Жарайсыңдар, балалар, сендер өте жақсы билейсіңдер, сондықтан біз сендерге алғыс айтуды жөн көрдік, күміс балықты ұстаңдар, енді ол сенікі.

Балалар маршрут картасы бойынша әрі қарай жүреді.

Аралдағы балаларды жел иесі қарсы алады.

Желдер әміршісі: Сәлеметсіздер ме балалар!

Балалар: Сәлеметсіз бе!

Желдер әміршісі: Менің аралыма жету үшін қайықтарға отыру керек. 

Желдер әміршісі: Жарайсыңдар, балалар, біз аралға жеттік. Менің достарым бізбен бірге ойнауды шешті. Оларды табайық! ("Менің достарымды тап" құм ойыны ойналады) Содан кейін теңіздегі дауыл ойынды өткізеді.

Желдер әміршісі: Ал менің аралымның айналасында тек теңіз бар. (Балалар картаға жақындап, теңіздер мен теңіз тұрғындарына қарайды.)

Балаларды аралдың тұрғыны қарақшы қарсы алады.

Қарақшы: Сәлеметсіздер ме балалар!

Балалар: Сәлеметсіз бе!

Қарақшы: Біздің аралда апат болды. Су аптап ыстық пен ыстықтан теңізге қашып кетті, дельфиндерді жағаға шығарды, балалар дельфиндерді құтқаруға көмектесіңіздер.

Балалар: Әрине көмектесеміз!

Балалар екі командаға бөлініп, кезек-кезек бассейндегі суды теңізге тасымалдайды, осылайша дельфиндерді құтқарады.

Қарақшы: Жарайсыңдар! Сіз дельфиндерді құтқардыңыз, ол үшін мен сізге күміс балық беремін.

Балалар маршрут картасы бойынша әрі қарай жүреді.

Балаларды аборигендер, арал тұрғыны қарсы алады.

Аборигендік: Сәлеметсіздер ме балалар!

Балалар: Сәлеметсіз бе!

Аборигендік: Мен сенің не үшін келгеніңді білемін. Сізге күміс балық керек, оны алу үшін маған көмектесуім керек. Көмектесесіз бе?

Балалар: Иә!!!

Аборигендік: Теңіз толқып кетті, оны тыныштандыру үшін "Теңіз бір рет уайымдайды..." ойынын ойнау керек.

7 күміс балықты жинап, барлық аралдарды аралап шыққаннан кейін, балалар қазына аралына барады, оларды зұлым сиқыршы Черномор қарсы алады.

Черномор: Сәлеметсіздер ме балалар!

Балалар: Сәлеметсіз бе!

Черномор: Қазынаға не келді?

Балалар: Иә!!!

Черномор: Сонда менің төлемім қайда? Сіз оны әкелдіңіз бе?

Балалар: Иә!!!

Балалар Черноморға 7 күміс балық береді. Черномор оларды санап жатыр. Балықты алғаннан кейін ол балаларға қазына сандығын береді.

Барлық аралдардан өткеннен кейін балалар орталық ойын алаңына жиналады. Қазына жәшіктері әкелінеді. Кезекпен топтар қазынаны Нептунға береді.

 Балалар қайықшымен ойнайды.

Медуза балаларға теңіз туралы жұмбақтар жасырады. Балалар жұмбақтарды шешеді.

Медуза балаларға балық береді, балалар маршрут бойынша жүреді

Флэшмоб

Балалар маршрут картасы бойынша әрі қарай жүреді.

"Аралға кім жылдам жүзеді" тыныс алу жаттығулары өткізіледі

Балалар ойын ойнайды, содан кейін аборигендер балаларға балық береді.

Флэшмоб өлең

Соңы

Қорытынды:  

Нептун: Балалар, қазыналарымды қайтаруға көмектескендеріңіз үшін рахмет, сол үшін мен сіздермен бөлісемін. (Нептун балаларға карамель жәшіктерін береді). Ал енді су дискотекасы. Барлығы билейді. (Су тапаншасын алып, барлығы әуенмен су шаша бастайды)

Балалар: Балалар үлкен қызығушылықпен және ынтамен ертегі іздеді. Тапсырманы дұрыс орындауға тырыстық. Қажетті ертегіні іздеп, маршрут бойынша ынтамен қозғалдық. Олар ойынды өте қызықты тапсырма ретінде қабылдай отырып, өте ұйымшылдықпен әрекет етті.

Бұл ойында балалар өздерін нағыз достар ретінде көрсетті, адекватты, өз ұстанымдарын өз бетінше қорғады.

Көңілді музыка