Час истории «Красная армия всех сильней»

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ «КИНЕШЕМСКИЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»

Час истории

«Красная армия всех сильней»

Программа «Правильный выбор»

Автор-составитель:

Соломина С.Ю.

воспитатель стационарного

отделения реабилитации

г. Кинешма, 2021г.

Форма проведения мероприятия	Час истории
Целевая группа	Школьники
Цель и задачи занятия	Цели: сформировать у детей основы патриотизма. Задачи: 1. Закрепить представления детей о том, кто такие защитники Отечества,Российской армии, о государственном празднике «Защитников Отечества», уточнить их представления о родах войск, дать знания о почетной обязанности защищать Родину, продолжать знакомить детей с обязанностями военной службы солдат, моряков, пограничников, летчиков, закрепить знания об особенностях военного обмундирования. 2. Воспитывать у детей чувство гордости и уважение к защитникам Отечества. Воспитывать чувство любви и гордости за свою страну. Воспитывать дух патриотизма, чувство уважения к Вооруженным силам России, к подвигам наших соотечественников по защите Родины.
Время проведения	40 минут
Необходимое оборудование	иллюстрации и картинки с изображением различных родов войск
Условия проведения	Общее групповое мероприятие.
Краткое содержание мероприятия	Наглядные : показ слайдов с презентацией, иллюстрации по теме; Словесные : чтение стихотворений детьми, беседа с элементами диалога, ответы на вопросы педагога, рассказ воспитателя; Практические : дидактическая игра с использованием иллюстраций и картинок
Инновационные формы работы	Работа с интернетресурсами
Используемая литература	Л. М.Корник. Энциклопедия

Ход мероприятия

Воспитатель под спокойную музыку:

Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Лёгкая позёмка.

Поднимаясь мчатся вдаль
Самолётов звенья.
Это празднует февраль
Армии рожденье.

– 23 февраля вся страна будет отмечать великий праздник – День защитника Отечества. Слово “Отечество” того же корня, что и слово “отец”, “Отчизна”, “отчий дом”, “отчий край. Отечество – это наша страна, Родина.
– А что можно назвать Родиной?

Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живём,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной нашей зовём!

23 февраля - это праздник наших пап, дедушек. Ведь они защитники нашей Родины. Каждый знает, что служить в армии - это почетная обязанность каждого гражданина России. Наши мальчики еще маленькие, но очень хотят быть похожими на своих отцов.  

1 ребенок:

У меня пока игрушки:
Танки, пистолеты, пушки,
Оловянные солдаты,
Бронепоезд, автоматы.
А когда настанет срок,
Чтоб служить спокойно мог,
Я с ребятами в игре
Тренируюсь во дворе.

2 ребенок:

Мы играем там в "Зарницу" -
Прочертили мне границу,
На посту я! Стерегу!
Раз доверили - смогу!
А родители в окне
Смотрят вслед с тревогой мне.
Не волнуйтесь вы за сына,
Я же - будущий мужчина!  

Воспитатель: Нашу Родину в разное время защищали разные люди: по-разному одевались, разным оружием владели.

Вам  хотелось бы вам узнать о воинах древних  времён?   (Да)

А где можно о них узнать? (в музеях, выставках, галереях, библиотеках…)

Я вам предлагаю совершить путешествие во времени, отправиться в прошлое и познакомиться с воинами древних времен. А в путешествие мы отправимся на волшебном самолете.

Игра : «Соедини по точкам» (приложение).

Воспитатель:

Ну вот теперь мы готовы отправится в прошлое на наших самолетах. Закрываем глаза и говорим волшебные слова: « Раз, два, три самолет в прошлое лети!»

Ребята, посмотрите, куда мы попали? Это настоящий музей истории древних воинов, здесь разместились экспонаты богатырей. ( Презентация)

Посмотрите, какие отличительные особенности одежды были у богатырей?    

                             (кольчуга – воинский доспех в виде

                              рубашки из металлических колец;

                              шлем – воинский головной убор из металла;

                              поножи – металлическая защита на ногах)

А какое вооружение было у древних воинов?  (щит, меч, булава, лук  со стрелами, копьё, кинжал, палица – дубинка из  металла)

- Как передвигались богатыри?  (богатырский конь)

Кого из богатырей вы знаете? (Святогор, Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович, Микула Селянович, Вольга Всеславович и др.)

- Почему их прославлял народ в былинах? (Были очень сильные, смелые, могучие, защищали землю русскую, старых и слабых.)

- Правильно. Богатыри обладали могучей силой, защищали Русь-матушку от врагов.

А вы хотите стать богатырями? (Да)

Физминутка: Богатырь он таков

Он силён и здоров – ( Сгибают руки показывают силу)

Он из лука стрелял – ( имитируют стрельбу из лука)

Метко палицу бросал – ( имитируют бросок)

На границе стоял -

Зорко-зорко наблюдал (прикладывают руку, смотрят)

Подрастаем и мы смотри

Станем как богатыри. ( маршируют на месте)

А теперь нам пора отправляться назад. Садимся в наш самолет. говорим волшебные слова.(Дети проговаривают слова сопровождая движения глазами)

Гимнастика для глаз:

"Самолет"

Пролетает самолет, (смотрят вверх и водят пальцем за воображаемым самолетом)

С ним собрался я в полет,

Правое крыло отвел, (отводят руки по переменно и

Посмотрел.                       прослеживают взглядом)

Левое крыло отвел,

Поглядел и прилетел.

Воспитатель:

Ну вот мы и вернулись из прошлое в наше время. Ребята, а кто сейчас охраняет нашу Родину?( солдаты , военные).

–    В армии у военных есть техника, без которой очень сложно было бы охранять нашу Родину, нашу мирную жизнь. Какая же военная техника помогает защищать Отечество?

Детям раздаются картинки с изображением военной техники (самолет, вертолет, танк, корабль, подводная лодка).

Воспитатель: Я буду загадывать загадки, а вы поднимайте картинку с отгадкой.

1. Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет.

Что такое? (Самолет.)

2. Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю.

Отправляется в полет

Наш российский... (вертолет).

3. Хожу в железном панцире,

Бронею весь обшитый.

Стреляю я снарядами,

Я очень грозный с виду... (танк).

4. Под водой железный кит,

Днем и ночью кит не спит.

Днем и ночью под водой

Охраняет мой покой. (Подводная лодка.)

5. Чудо-птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту

    Межпланетную... (ракету)

Воспитатель: Какие вы молодцы! У меня есть секретное донесение, нам нужно ответить на вопросы ДА или НЕТ.Готовы? (да)

Наша армия сильна? (Да!)

Защищает мир она? (Да!)

Мальчишки в армию пойдут? (Да!)

Девочек с собой возьмут? (Нет!)

У Буратино длинный нос? (Да!)

На корабле он был матрос? (Нет!)

В пруду он плавал в тине? (Да!)

Враги утопят Буратино? (Нет!)

Стоит летчик на границе? (Нет!)

Он летает выше птицы? (Да!)

Сегодня праздник отмечаем? (Да!)

Мам и девчонок поздравляем? (Нет!)

Мир важней всего на свете? (Да!)

Знают это даже дети? (Да!)

Игра «Собери открытку»

Воспитатель : Ребята, я приготовила для наших мальчиков открытки, но они распались на мелкие кусочки. Нам нужно  собрать открытки ( собирают 1ую мальчики,2 ую девочки).

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше занятие . Я рада, что наши ребята растут сильными, ловкими и смелыми. Они подрастут и станут отважными воинами Российского государства.

                                     

Воспитатель: А на память о нашем занятии я хочу наградить вас памятными медалями