Закрепить названия дорожных знаков; вспомнить как правильно переходить дорогу; развивать память, мышление; расширять кругозор учащихся о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности жизни.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Цели: закрепить названия дорожных знаков; вспомнить как правильно переходить дорогу; развивать память, мышление; расширять кругозор учащихся о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности жизни.
(Ребята заходят в зал под музыку «Светофор зеленый».)
Долгожданный дан звонок-
Это начался урок.
А урок расскажет всем,
Как без обид и без проблем,
Рано утром, не спеша,
Прийти в школу малышам.
Ребята, сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения и о правилах уличного поведения.
-Посмотрите, что у меня в руках? (Светофор).
-А почему он так называется?
Начать надо с того, что это слово состоит из двух частей «свет» и «фор».
«Свет» и есть свет. А «фор»? Оно образовано от греческого слова «фора», что означает «несущий» или «носитель». А все вместе значит «несущий свет». А светофор и верно несет свет, причем трех цветов: красного, желтого и зеленого.
Вот что говорит по этому поводу сам светофор:
Есть, ребята, у меня
Три заветные огня:
Зажигаю красный свет-
Значит вам дороги нет!
Желтый вспыхнул, вслед за ним
Постоим, повременим,
А зеленый свет- иди!
Путь свободен впереди.
-Ребята, красный свет у светофора сигнал опасности, сигнал тревоги. Это цвет самый заметный, он издалека виден и его не спутаешь ни с каким другим.
Чтобы перейти улицу на зеленый свет светофора, надо подождать всего 25-30 секунд. Видите, что загорелся красный свет, подождите, не бросайтесь им наперерез.
Потому светофор поставлен на перекрестке, чтобы вы знали, когда можно пересечь улицу. Позаботились люди о том, чтобы вы не попали в беду,
Пешеходный светофор.
На посту стоят два брата:
То один здесь, то другой.
На посту стоят два брата,
Каждый- бравый часовой.
Вот выходит братец красный,
Он спешит предупредить:
«Стойте, граждане, опасно
Вам сейчас переходить!»
Встал на пост зеленый братец,
Улыбаясь, говорит:
«Вот теперь стоять вам хватит,
Проходите, путь открыт!
Днем и ночью оба брата
Службу верную несут.
Вы их слушайтесь, ребята,
Вас они не подведут!
Песня «Пусть бегут неуклюже»
Пусть бегут неуклюже
Пешеходы по лужам.
А я свет зелененький жду!
Здесь нельзя торопиться,
И как он загорится,
Тут дорогу я и перейду!
Припев:
А я шагаю на зеленый
Всем прохожим я пример,
Знаю правила движенья
У меня нет проблем.
1-й ВЕДУЩИЙ. Мы все живем сегодня в век скоростей, в век научно-технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, в воздухе летят сверхзвуковые лайнеры и космические корабли, по морям и океанам плывут быстроходные суда. Все вокруг торопятся, спешат.
2-й ВЕДУЩИЙ. Одна секунда… Много это или мало? Для пешехода 1 секунда- пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда- вещь весьма серьезная. За 1 секунду машина, идущая со скоростью 60 км/ч, проезжает больше 16м, а со скоростью 80 км/ч-22м.
3-й ВЕДУЩИЙ. Как порой бывает: машина совсем близко, а мы перебегаем дорогу. Нам и невдомек, что водитель не успеет вовремя остановиться. Автомобиль движется юзом даже тогда, когда нажаты тормоза. А на ледяной дороге машина остановится только через 400 метров!
Помните об этом!
(Отгадывание ребуса на отдельном листочке) «УВАЖАЙТЕ СВЕТОФОР.»
-Значит светофор надо уважать.
Внимание! Глядит в упор
На нас трехглазый светофор.
Зеленый, желтый, красный глаз -
Он каждому дает указ!
- А теперь посмотрим, как вы это усвоили.
ИГРА «СВЕТОФОР.»
(Три карточки: красный, желтый, зеленый).
КРАСНЫЙ- тишина,
ЖЕЛТЫЙ- хлопают в ладоши. ЗЕЛЕНЫЙ- топают ногами.
Есть сигналы светофора!
Подчиняйся им без спора!
«СВЕТОФОР». Лешкевич.
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И подскажут и помогут
Говорящие цвета.
Красный цвет вам скажет: «Нет!»
Сдержанно и строго.
Желтый свет дает совет,
Подождать немного.
А зеленый свет горит-
«Проходите» - говорит.
С площадей и перекрестков
На меня глядит в упор
С виду грозный и серьезный
Долговязый светофор.
Он и вежливый и строгий,
Он известен на весь мир.
Он на улице широкой
Самый главный командир.
У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня!
Он по очереди ими
Смотрит сверху на меня.
Я его, конечно, знаю,
Да и как его не знать!
Я отлично понимаю
Все, что хочет он сказать.
-Ребята, чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила дорожного движения, о которых из них мы уже говорили.
1. Ходить только по тротуару,
Придерживаясь правой стороны.
Бурлит в движенье мостовая,
Бегут авто, спешат трамваи.
Все будьте правилу верны-
Держитесь правой стороны.
Ходить и останавливаться на тротуаре большими группами тоже не следует, так как это задерживает движение пешеходов и транспорта.
Объяснить надо запросто
Будь ты юн или стар:
Мостовая для транспорта,
Для тебя- тротуар.
2.Переходить улицу надо только в тех местах, где есть дорожка пешехода (зебра) или знак перехода.
-пешеходный переход
-пешеходный переход запрещен
Иди через улицу,
Там пешеход,
Где знаком указан
Тебе «переход»!
Не ходите где попало:
В глупом риске проку мало.
Переход для всех свободный
По дороге пешеходной.
-А теперь я проверю как вы все запомнили.
ИГРА «ЗАПРЕЩАЕТСЯ – РАЗРЕШАЕТСЯ,» Семерник.
1.И проспекты и бульвары-
Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару
Только с … (правой стороны).
2.Тут шалить, мешать народу (запрещается)!
Быть примерным пешеходом (разрешается)!
3.Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей … (вперед).
4.Ехать «зайцем» как известно …(запрещается)
Уступить старушке место …(разрешается).
5.Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед смотри.
Через шумный перекресток… (Осторожно проходи).
Переход при красном свете…(запрещается).
При зеленом даже детям…(разрешается).
«ЕСЛИ СВЕТ ЗАЖЕГСЯ КРАСНЫЙ. С. Михалков.
Если свет зажегся красный,
Значит двигаться опасно,
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт!»
Желтый свет- предупрежденье
Жди сигнала для движенья.
Это всем должно быть ясно!
Даже тем, кто ходит в ясли.
Всем, кто в городе живет
Переходы не рискованны
Только там, где нарисованы
Шашек желтые квадраты
И на стрелке «Переход».
-Ребята, при переходе улицы с двухсторонним движением сначала посмотрите налево, а дойдя до середины – направо!
Где улицу надо тебе перейти-
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва посмотри,
Направо взгляни потом.
-Ребята, вы должны помнить, что играть на тротуаре или на мостовой нельзя. Это может окончиться несчастьем.
Глупый утенок играет в футбол.
Хочется очень забить ему гол.
Гонит по улице мяч со двора…
Разве для улицы эта игра?
Здесь не футбольное поле с травой,
Мчатся машины по мостовой.
Красный автобус, такси, грузовик-
Тут под машиной очутишься вмиг.
Слушай, утенок, себя береги,
С улицы шумной скорее беги.
Сразу за домом, рядом со школой,
Есть у ребят уголок для футбола.
Там целый день, хоть вприпрыжку,
Хоть вскачь,
Будешь гонять в безопасности мяч!
-Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом, помните, что транспорт сразу остановить нельзя.
Глупо думать: «Как-нибудь
Проскочу трамвайный путь!»
Никогда не забывай,
Что быстрей тебя трамвай!
-Выходить и входить в автобус, трамвай и троллейбус надо только на остановке. Обходить остановившийся трамвай надо спереди, а автобус- сзади.
С площадки трамвая сходя, не забудь
Направо взглянуть: безопасен ли путь.
Трамвай ты сзади не огибай,
Легко под встречный попасть трамвай.
-Поговорим о правилах дорожного движения, о дорожных знаках и, конечно, о транспорте...»
САМОКАТ. Н. Кончаловская.
…Ты имеешь самокат-
Так иди с ним в парк иль в сад.
Можно ездить по бульвару,
По дорожке беговой,
Но нельзя по тротуару,
И нельзя по мостовой.
-Отгадайте кроссворд.
КРОССВОРД.
1.Место посадки пассажиров. (Остановка.)
2.Человек, регулирующий движение. (Регулировщик.)
3.Пересечение дорог. (Перекресток,)
4.Общественный транспорт. (Автобус.)
5.Край проезжей части. (Обочина.)
6.Осветительный прибор у машины. (Фары.)
7.Экологический вид транспорта. (Велосипед.)
8.Полоса земли, используемая для движения транспортных средств. (Дорога.)
КОНКУРС 1.
Разбросать буквы- кубики.
За минуту составить слово. (Светофор.)
КОНКУРС 2.
Из слова «светофор» собрать как можно больше слов- существительных, переставляя буквы.
Людям машет: не ходи! (движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо, (руки перед собой)
Пешеход, ты погоди! (руки в стороны)
Посмотрите: улыбнулся, (руки на пояс)
Приглашает нас идти. (шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите, (хлопки руками)
Пешеходов пропустите! (прыжки на месте)
-Ребята, а зачем надо знать правила дорожного движения? (Чтобы обезопасить себя, сохранить свою жизнь.)
В школе говорят об этом с ребятами, изучают с ними правила дорожного движения. А результат не очень хороший, об этом говорят сводки ГИБДД. У нас в районе за 1 месяц произошло 4 ДТП с участием детей.
В 2018 году за 8 месяцев на дорогах России погиб ребенок, а получили ранения.
Ребята, чтобы движение транспорта и пешеходов на улицах было безопасным людьми были установлены знаки.
Коль собрался в дальний путь,
Ты про знаки не забудь.
В ПДД их очень много,
С ними легче всем дорога.
Каждый из дорожных знаков
Свой совет дает, однако,
Если красный- знак тревоги,
Есть опасность на дороге.
ТАНЕЦ «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ».
1.Круглый красный знак дорожный (Движение запрещено).
Запрещающий, тревожный.
Если видишь он висит,
Делай так как он велит.
Видишь красный круг висит
Это значит, путь закрыт.
2). Перечеркнут человек-
Перехода людям нет.
3). Увидишь знак такой и знай (Пешеходное движение запрещено,
Будь осторожен не зевай! проход закрыт).
А скажет этот знак одно:
Движение пешеходов запрещено.
2.Треугольник на столбе
Не заметишь- быть беде.
Этот знак предупреждает,
Что в дороге ожидает.
1). Этот знак- кусок забора-
Охраняет не от вора.
Говорит он: «Не лети!»
Тут для поезда пути.
Знай, автомобиль не птичка,
Пусть проедет электричка,
А когда она пройдет-
Переезд открыт, вперед!
2). Я хочу спросить про знак
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Что это за знак? (Дети.)
Эй, водитель, не спеши,
Тут проходят малыши.
Все ребята твердо знают:
Этот знак их защищает.
3. Этих знаков очень мало,
Но по рангу генералы.
Вам не избежать совета
Знаков приоритета.
1). Ты, шофер, не будь «бараном»
И не лезь все в лоб да прямо,
Видишь знак со словом «Стоп» -
Стой, а не гони в галоп.
2). Этот знак для всех преграда,
Уступить дорогу надо.
Если ехал боковой,
Переход главной, друг, постовой.
Каждый из дорожных знаков
Свой совет дает, однако.
Если красный – знак тревоги,
Есть опасность на дороге.
2. Знаки предписания
Требуют внимания.
1). Синий круг и стрелка влево - (Обязательное направление
Так и можешь ехать смело. движения.)
2). Если стрелки друг за другом-
Здесь движение по кругу. (Круговое движение.)
3). Шли из школы мы домой,
Видим знак над мостовой.
Круг – внутри велосипед,
Ничего другого нет.
Что это за знак? (Велосипедная дорожка.)
4). Человек в синем круге –
Это ясно всей округе:
Здесь машины не пойдут,
Пешеходы в добрый путь. (Пешеходная дорожка.)
-А теперь мы познакомимся с новыми знаками.
1). Боре горе и не снится:
Он по скользким листьям мчится,
Знак повешен не напрасно
«Осторожно! Здесь опасно!
2). Если нужно вызвать маму,
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом
Телефон к твоим услугам. (Телефон.)
3). Ната с куколкой в тревоге:
Нужен доктор им в дороге
Не смотрите грустным взглядом, (Пункт медицинской
Помощь близко, Доктор рядом. помощи.)
Если знаки твердо знать
И уметь по ним читать,
То без грубых нарушений
Совершишь свое движенье.
За рулем иль пешеходом
Ты обязан знаки чтить,
Чтобы травмы от незнанья
Не пришлось тебе лечить.
ИГРА «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ.»
1). Кто из вас идет вперед
Только там, где переход? (…)
2). Знает кто, что красный свет
Означает хода нет? (…)
3). Кто из вас в трамвае тесном
Уступает взрослым место? (…)
4). Кто из вас идя домой,
Держит путь по мостовой? (…)
5). Кто из вас летит так скоро
Что не видит светофора? (…)
ПЕСНЯ «ПЕСНЯ ОСТАЕТСЯ С ЧЕЛОВЕКОМ,»
Есть науки, что учим с колыбели,
И они нужней нам с каждым днем.
Сколько песен о правилах пропели,
Сколько мы еще с тобой споем!
Через годы, через расстоянья,
На любой дороге, в стороне любой
Знакам ты не скажешь: «До свидания»,
Правила с тобою и со мной.
- Послушайте стихотворение «Если бы» Олега Бедарева о том, что стало бы, если б не было
ни регулировщиков - постовых, ни светофоров, если бы не знали правил дорожного движения.
Идет по улице один
Довольно странный гражданин.
Ему дают благой совет:
-На светофоре красный свет.
Для перехода нет пути,
Сейчас никак нельзя идти!
-Мне наплевать на красный свет! –
Промолвил гражданин в ответ.
Он через улицу идет
Не там, где надпись: «Переход»,
Бросая грубо на ходу:
- Где захочу, там перейду!
Шофер глядит во все глаза:
Разиня впереди!
Нажми скорей на тормоза –
Разиню - пощади! …
А вдруг бы заявил шофер:
- Мне наплевать на светофор!
И как попало ездить стал?
Ушел бы постовой с поста?
Трамвай бы ехал, как хотел?
Ходил бы каждый, как умел?
Да… там, где улица была,
Где ты ходить привык,
Невероятные дела
Произошли бы – влип!
Сигналы, крики то и знай:
Машина – прямо на трамвай,
Трамвай наехал на машину,
Машина врезалась в витрину…
Но нет: стоит на мостовой
Регулировщик – постовой,
Висит трехглазый светофор,
И знает правила шофер.
ИГРА «ДА ИЛИ НЕТ.» (Ребята хором отвечают на вопросы «да» или «нет».)
Быстрая в городе езда? – Да!
Правила знаешь движения? – Да!
Вот в светофоре горит красный свет
Можно идти через улицу? – Нет!
Ну, а зеленый горит, вот тогда
Можно идти через улицу? – Да!
Сел в трамвай, но не взял билет.
Так поступать полагается? – Нет!
Старушка, преклонные очень года,
Ты место в трамвае уступишь ей? – Да!
Лентяю ты подсказал ответ,
Что ж, ты помог ему этим? – Нет!
УЧИТЕЛЬ (ПОЛИЦЕЙСКИЙ). Молодцы, ребята, запомним,
Что «нет» и что «да»,
И делать, как нужно,
Старайтесь всегда!
«НА ПОСТУ.» С. МИХАЛКОВ.
Здесь на посту в любое время
Дежурный ловкий – постовой,
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой.
Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
УЧИТЕЛЬ. – Кто это? (Регулировщик.)
Мы уже знакомы с этим строгим и заботливым человеком. Это сотрудник ГИБДД. В руках у него полосатая палочка – жезл. Взмахнет ею вверх, поведет в сторону, опустит…
РЕГУЛИРОВЩИК. – Я – регулировщик. Я регулирую движение – указываю, кому стоять, а кому ехать. Я веду важный разговор сразу со всеми машинами и со всеми пешеходами. И, чтобы принимать участие в этом разговоре, надо знать язык регулировщика. Полосатая палочка, которую держит в руках полицейский – регулировщик, называется – жезлом.
Регулировщик - строгий хозяин, все его слушаются, не послушаешься – он засвистит в свисток и взмахнет полосатым жезлом: остановитесь, пожалуйста, вернитесь на тротуар.
Регулировщик разговаривает только жестами. Поворачивает влево и вправо, взмахивает палочкой. Давайте разберемся, что означают жесты «хозяина дороги».
Для нас, пешеходов, сигналов немного. Если регулировщик стоит к нам лицом или спиной – это же самое, что красный сигнал светофора: «Остановись!»
Если перегородил путь вытянутой рукой – тоже надо остановиться и подождать.
«Внимание!» - поднял жезл вверх, можно считать, что на светофоре зажегся желтый свет.
Регулировщик повернулся к тебе боком, руки опустил вниз или развел в стороны, вот теперь можно переходить дорогу: «Путь свободен!». Это как зеленый свет. Иногда хозяин дороги даже показывает жезлом – мол, проходите, не бойтесь, я машинам путь закрыл, шагайте спокойно. А кое-когда и поторапливает: «Пожалуйста быстрее, не задерживайте движение.»
Вот и вся премудрость. Если на перекрестке стоит полицейский – регулировщик, посмотрите на него внимательно. Все его жесты понятны.
«ПОСМОТРИТЕ, ПОСТОВОЙ». Я. ПИШУМОВ.
Посмотрите, постовой
Встал на нашей мостовой,
Быстро руку протянул,
Ловко палочкой взмахнул.
Вы видали? Вы видали?
Все машины сразу встали!
Дружно встали в 3 ряда
И не едут никуда!
Не волнуется народ, -
Через улицу идет,
А стоит на мостовой,
Как волшебник, постовой.
Все машины одному
Подчиняются ему.
СЦЕНКА «КАК БУРАТИНО ХОДИТЬ УЧИЛСЯ».
ПАПА КАРЛО. Ох – ох – ох –о! Какой же ты непослушный, плутишка!
БУРАТИНО. Папа Карло, я буду умненьким, благоразумненьким.
Почини же меня скорей!
ПАПА КАРЛО. Хорошо еще, что ты деревянный. А будь ты настоящим мальчишкой…
Ох – ох – ох – о! (Папа Карло принялся за работу, починил ногу.)
БУРАТИНО. Спасибо, папа.
В кино хочу, в кино! (Захныкал.)
ПАПА КАРЛО. Иди, сынок.
Я слышал в кинотеатре показывают поучительный фильм.
(Кинотеатр оказался совсем рядом, и на этот раз шалунишка добрался туда без приключений. Подпрыгивая от радости, Буратино направился было в зрительный зал.)
КОНТРОЛЕР. Ваш билет!
БУРАТИНО. Пожалуйста, не спрашивайте у меня билет.
В карманах моей бумажной курточки нет ни сольдо.
КОНТРОЛЕР. Не беда. Вот тебе билет. (Контролер подал Буратино рисунок.)
Внимательно рассмотри его и сообрази, какие дорожные знаки нужно расставить в местах, обозначенных цифрами. Ответишь – проходи в зрительный зал.
Автор, Кинотеатр оказался совсем близко.
На этот раз шалунишка добрался туда без приключений.
