Урок по музыке

Тема урока: «Арнау-посвящение»

Цель урока: знакомство с казахскими народными инструментами .

Задачи:

Образовательная : знакомство с новым понятием в музыке «Арнау» (посвящение)

Развивающая: развить музыкальный слух, мышление, ритмический рисунок.

Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма, любовь к народной музыке

План урока:

Орг.момент. (Распевка).
Опрос домашнего задания (дети зачитывают сообщения о композиторах Казахстана).
Прослушивание кюев великих кюйшы: Дина Нурпейсова, Курмангазы, Даулеткерей.
Объяснение новой темы.
Разучивание, исполнение песен: «Дружат дети всей земли»

«Наш добрый учитель» .

Итог урока.
Домашнее задание: нарисовать музыкальный портрет кюя Курмангазы «Акмандай».

Ход урока:

Орг.момент
– Ребята, мы с вами знакомились на прошлом уроке с разными композиторами как Курмангазы, Даулеткерей и Дина (Дети зачитывают сообщения).

Прослушивание кюев Курмангазы «Аман бол, щещем, аман бол», Даулеткерей «Косалка», Дина «Бул-бул».

- Ребята, все эти кюйшы были виртуозами. Скажите, а где у казахов раньше в юрте

висела домбыра? (На почетном месте)

- А как называли людей, которые умели играть на инструментах кюи? (Кюйшы)

-А какие казахские инструменты вы знаете? (Дети перечисляют)

- А что такое тартыс? (Инструментальное сотязание).

4. Новая тема.

-Однажды Курмангазы путешествовал по Мангыстау (стр. 17 читаем с ребятами)

- Ребята, в казахской музыке есть особая группа кюев: «Арнау»-посвящение.

Посвящают близким людям, друзьям, любимым девушкам.

- Эти кюи можно назвать музыкальными портретами. Кюи передают характер и настроение людей.

5. Прослушивание кюев Курмангазы «Акмандай», «Адай».

–Как вы думаете какое качество в их инструментальном состязании победило

между Курмангазы и Акмандай?

- Дружба.

- Исполнение песни «Дружат дети всей земли», «Кто добрее всех на свете»

7. Итог урока. Музыкальные портреты в казахских кюях.

8. Д/з. Нарисовать музыкальный портрет девушки Акмандай.

Тема урока: «Арнау-посвящение»

Цель урока: знакомство с казахскими народными инструментами .

Задачи:

Образовательная : знакомство с новым понятием в музыке «Арнау» (посвящение)

Развивающая: развить музыкальный слух, мышление, ритмический рисунок.

Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма, любовь к народной музыке

План урока:

Орг.момент. (Распевка).
Опрос домашнего задания (дети зачитывают сообщения о композиторах Казахстана).
Прослушивание кюев великих кюйшы: Дина Нурпейсова, Курмангазы, Даулеткерей.
Объяснение новой темы.
Разучивание, исполнение песен: «Дружат дети всей земли» музыка И.Брамса.

«Наш добрый учитель» музыка В. Шаинского.

Итог урока.
Домашнее задание: нарисовать музыкальный портрет кюя Курмангазы «Акмандай».

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«урок по музыке »

Тема урока: «Арнау-посвящение»

Цель урока: знакомство с казахскими народными инструментами .

Задачи:

Образовательная : знакомство с новым понятием в музыке «Арнау» (посвящение)

Развивающая: развить музыкальный слух, мышление, ритмический рисунок.

Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма, любовь к народной музыке

План урока:

Орг.момент. (Распевка).
Опрос домашнего задания (дети зачитывают сообщения о композиторах Казахстана).
Прослушивание кюев великих кюйшы: Дина Нурпейсова, Курмангазы, Даулеткерей.
Объяснение новой темы.
Разучивание, исполнение песен: «Дружат дети всей земли» музыка И.Брамса.

«Наш добрый учитель» музыка В. Шаинского.

Итог урока.
Домашнее задание: нарисовать музыкальный портрет кюя Курмангазы «Акмандай».

Ход урока:

Орг.момент
– Ребята, мы с вами знакомились на прошлом уроке с разными композиторами как Курмангазы, Даулеткерей и Дина (Дети зачитывают сообщения).

Прослушивание кюев Курмангазы «Аман бол, щещем, аман бол», Даулеткерей «Косалка», Дина «Бул-бул».

- Ребята, все эти кюйшы были виртуозами. Скажите, а где у казахов раньше в юрте

висела домбыра? (На почетном месте)

- А как называли людей, которые умели играть на инструментах кюи? (Кюйшы)

-А какие казахские инструменты вы знаете? (Дети перечисляют)

- А что такое тартыс? (Инструментальное сотязание).

4. Новая тема.

-Однажды Курмангазы путешествовал по Мангыстау (стр. 17 читаем с ребятами)

- Ребята, в казахской музыке есть особая группа кюев: «Арнау»-посвящение.

Посвящают близким людям, друзьям, любимым девушкам.

- Эти кюи можно назвать музыкальными портретами. Кюи передают характер и настроение людей.

5. Прослушивание кюев Курмангазы «Акмандай», «Адай».

–Как вы думаете какое качество в их инструментальном состязании победило

между Курмангазы и Акмандай?

- Дружба.

- Исполнение песни «Дружат дети всей земли», «Кто добрее всех на свете»

7. Итог урока. Музыкальные портреты в казахских кюях.

8. Д/з. Нарисовать музыкальный портрет девушки Акмандай.

Средняя школа № 19

Урок по музыке

Тема : «Арнау-посвящение»

Учитель Турсумбаева Ильмира Казымовна

Октябрь 2014г.

Предмет: Музыка

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
урок по музыке

Автор: Турсумбаева Ильмира Казымовна

Дата: 06.11.2014

Номер свидетельства: 127340

Похожие файлы

Методическая разработка: "Применение новых методов и приемов обучения на уроках музыки, согласно реализации ФГОС"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(210) "Методическая разработка: "Применение новых методов и приемов обучения на уроках музыки, согласно реализации ФГОС" "
    ["seo_title"] => string(126) "mietodichieskaia-razrabotka-primienieniie-novykh-mietodov-i-priiemov-obuchieniia-na-urokakh-muzyki-soghlasno-riealizatsii-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "211784"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1431683470"
  }
}

урок музыки в 1 классе

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "урок музыки в 1 классе"
    ["seo_title"] => string(23) "urok-muzyki-v-1-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "306839"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458208624"
  }
}

технологическая карта урока музыки в 5 классе "Фольклор в музыке русских композиторов"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "технологическая карта урока музыки в 5 классе "Фольклор в музыке русских композиторов""
    ["seo_title"] => string(93) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-muzyki-v-5-klassie-fol-klor-v-muzykie-russkikh-kompozitorov"
    ["file_id"] => string(6) "309629"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458830611"
  }
}

Презентация для урока музыка 2 кл "Музыка Осени"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Презентация для урока музыка 2 кл "Музыка Осени""
    ["seo_title"] => string(52) "priezientatsiia_dlia_uroka_muzyka_2_kl_muzyka_osieni"
    ["file_id"] => string(6) "378042"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1484141138"
  }
}

Конспект урока музыки во 2 классе «Кит - марш».

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Конспект урока музыки во 2  классе «Кит - марш». "
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekt-uroka-muzyki-vo-2-klassie-kit-marsh"
    ["file_id"] => string(6) "181873"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425403344"
  }
}

Урок по музыке

Просмотр содержимого документа «урок по музыке »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«урок по музыке »