Сабақ тақыбыры:
Музыка тыңдау:
Оркестрмен тілдескен дирижер
Дәулеткерейдің күйі «Қосалқа».
Жалпы мақсат:
Қазақстандағы күй жанырының қалыптасуы жайлы әңгімелеу.
Оркест туралы мағлұматты толықтырып, музыкалық аспаптардың ерекшелігімен танысу.
Сілтеме:
1.Мұғалімдерге арналған нұсқаулық
2.Музыканы оқыту әдістемесі
3.6-сыныпқа арналған, Музыка оқулығы А.Райымбергенов С.Райымбергенова,Ұ.Байбосынова
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:
Оркестр мен дирижердің ерекшелігін білу. Композитор еңбегінің маңызын түсінуі. Топта жұмыс жасай алуы.
Негізгі идеялар:
Оркест мен дирижердің айырмашылығы жайлы түсінік қалыптасады.
Сабақта қолданатын
Материалдар:
1.Үлестірмелі материалдар
2.Үнтаспа
Оқыту әдістері:
Жаңа әдістер
АКТ
1. Диолог
2.Жеке жұмыс
3.Топтық жұмыс
Дерек көздері:
«Оркестрмен тілдескен дирижер» тақырыбына берілген материалдар:
Ғаламтор, әдістеме, оқулық.
Т апсырмалар:
Сұрақтарға жауап беру, салыстыру, топтастыру, шығармашылық жұмыс.
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
1.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Сыныпты топқа бөлу (Домбыра, Қобыз, Сыбызғы)
Оқушының іс-әрекеті
l l. Үй тапсырмасын сұрау
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бақтағы бұлбұл дауысы тақырыбындағы білімдерін тексеру(сұрақ-жауап)
1 Не себепті Н.Үсенбаеваны әлемдік деңгейдегі опера әншісі деп атаймыз?
2 Н.Үсенбаева қандай шет мемлекеттерде өнер көрсетті?
3 Әнші қазақ операларындағы қандай бейнелерді сомдады?
4 Қандай опера әншілерін білесіңдер?
Берілген сұрақтарға топ болып жауап береді.
l l l. Жаңа тақырып
Мұғалімнің іс- әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Тақырыпқа кіріспе. Презентация.
Бүкіл әлемде дирижерге аса құрметпен қарайды. Оркестірді табысқа жеткізетін – дирижер. Қазақстанда тұңғыш рет оркестр құрып,оған дирижерлік еткен әйгілі композитор, ел мақтанышы Ахмет Жұбанов болды. А.Жұбанов шеберлермен кеңесе отырып, халық аспаптарын оркестрге лайықтап, қайта өңдеп шығарды.Ол көптеген халық композиторларының әндері мен күйлерін оркестірге түсіріп, кеңінени танымал етті. Композитор әрі дирижер Ахмет Жұбанов өз жанынан да көптеген шығармалар жазды.Ол ел ішіндегі халық орындаушыларының басын қосып, оркест ұйымдастырды.Жаңа оркестр Ахмет Жұбановтың дирижерлік етуімен 1936 жылыМәскеуде өткен онкүндікте үлкен қошеметке ие болды. Осы оркестр арқылы Ахмет Жұбанов қазақ дәстүрлі музыка мәдениетініңбасын тоғыстыра білді. Сөйтіп қазақ елінде алғаш рет ұлттық оркестр дүниеге келіп, оның тұңғыш дирижері Ахмет Жұбанов болды.
Қорытындылау
Мұғалімнің іс- әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Кері байланыс(сұрақ-жауап)
1Қазақстанның тұңғыш дирижері кім ?
2 Не себепті Ахмет Жұбановтың ерекше дарын иесі дейміз?
3 Ахмет Жұбановтың жолын қуған кім?
4 Алан Бөрібаев қазақ мәдениетіне үшін қандай үлес қосты?
Сұрақтаға жауап береді.
Үйге тапсырмасын беру.
Мұғалімнің іс- әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
«Оркестрмен тілдескен дирижер» тақырыбын оқып келу.
Үй тапсырмасын біледі, түртіп алды.
Бағалау
Мұғалімнің іс- әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Формативті бағалау
Топ басшысы топ мүшелерін бағалау кретерийлеріне бағалайды
Рефлексия
Мұғалімнің іс- әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазады.
