Оркестрмен тілдескен дирижер. Ахмет Ж?банов

П?ні Музыка 6 сынып Та?ырып Оркестрмен тілдескен дирижер. Ахмет Ж?банов «?арлы?аш» ?ні Музыка ты?дау «Би» к?йі Ма?саты Саба?ты? міндеті А) Білімділік: ?)Дамытушылы? Б) Т?рбиелілік Та?ырыпты ашу. О?ушыларды? ?ызы?ушылы?ын арттыру. ?аза? музыкасыны? е? биік т?л?асы – Ахмет ?уан?лы Ж?бановты? ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы м?лімет беру. “?арлы?аш” ?ні. О?ушыларды? танымды? іс-?рекетін дамыту, ?н иірімдерін д?рыс ести білу, мелодиялы? ерекшеліктерін сезіну ?абілеттерін дамыту, ?нді д?рыс орындау?а машы?тандыру. К?й ты?дату, айту ар?ылы ?семдікке, ?нерді с?юге, ?з ісіне сенімі мол, е?бек?ор, мейрімді, ?нерлі, заманына сай т?л?аны т?рбиелеу. К?тілетін н?тиже - ?н ?йрену, к?й ты?дау ар?ылы музыка?а деген ?ызы?ушылы?тары артады -о?ушыларды? шы?армашылы? ойлары дамиды; -?з бетінше шешім ?абылдай білуді ?йренеді, бірін-бірі ты?дай білуге да?дыланады Ресурстар А.Райымбергенов, С.Райымбергенова, ?.Байбосынова Музыка. Жалпы білім беретін мектепті? 6 сыныбына арнал?ан о?улы?. Алматы «Атам?ра» 2015 АКТ, слайдттар, суреттер Б?лімдері Уа?ыт М??алім ?рекеті О?ушы ?рекеті Ба?а- лау ?йымдастыру кезе?і 3 мин Білу 3мин Психологиялы? тренинг: ?ызыл ж?не к?к ?а?азды? т?стеріне байланысты ?н айту. О?ушыларды оркестр мен дирижерды? суреттері ар?ылы екі топ?а б?лу. ?й тапсырмасын с?рау «Ми?а шабуыл» С?ра?тар ар?ылы жа?а саба?ты? та?ырыбын ашу 1.Оркесртр дегеніміз не? ?андай т?рлерін білеміз? 2. Дирижер туралы не білесі?? ?аза? хал?ыны? дирижерларынан кімдерді білесі?? О?ушылар «?ызыл» ж?не «к?к» с?здерінен басталатын ?н айтады О?ушылар топ?а б?лінеді О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді. О?ушылар білгендерін айтып ?теді Екі топ бір-бірін бас барма? ар?ылы ба?алайды Т?сіну 8 мин Жа?а саба? «О?ы, ойлан, бірік» «Джигсо» ?дісі бойынша постер ?ор?ау. І топ: Ахмет Ж?бановты? ?мірі мен шы?армашылы?ы ІІтоп: Жолын ?у?ан ?рпа?тары Берілген тапсырма бойынша топты? ж?мыс жасайды ?ш ша-пала? ?олдану 7 мин «??ла? сап ты?дап, ?йренейік» Дауыс?а жатты?у жасау. С-dur гаммасы Музыка ты?дау: А.Ж?банов «Би» к?йі. Оркестрді? орындауында видео к?рсетіледі. ?н ?йрену: «?арлы?аш» Ашы? с?ра?тар Музыканы ты?дап, к?йді? характерін ажыратады. Ашы? с?ра?тар?а жауап береді. ?нді ыр?а?ына келтіре орындайды. Талдау 5 мин А.Ж?банов пен Алан Б?рібаевты? суреттері. Венн диаграммасы О?ушылар ?рпа? жал?асумен бірге ?нерді? ?рпа?тан-?рпа??а берілгендігін салыстрмалы т?рде т?сіндіреді. Смайликтер ар?ылы ба?алау Жина?тау 10 мин Шы?армашылы? ж?мыс Сюжеттік сурет салу І топ: ?йренген ?н бойынша ІІ топ: Ты?да?ан музыка бойынша О?ушылар топпен ж?мыс жасап, сурет салады. «Екі ж?лдыз, бір тілек» бойынша ба?алайды Сергіту с?ті 2 мин «?арлы?аш» ?ні О?ушылар интерак- тивті та?тадан к?рсетілген ?имылдарды ?айталайды. Ба?алау 5 мин Кері байланыс ?йге тапсырма 2мин «Ой тол?ау» Эссе жазу І топ: Егер мен дирижер болсам. ІІ топ: Егер мен сазгер болсам. «Екі ж?лдыз,бір тілек» ар?ылы о?ушылар б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлерін стикерге жазады Оркестрмен тілдескен дирижер – о?у, т?сінік айту «?арлы?аш» ?нін жаттау О?ушылар ?з ойларынан ша?ын эссе жазады. О?ушылар ?з ойларын жазады. О?ушыларды ба?алау Ба?даршам к?здері ар?ылы ба?алайды