Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«конспект урока 4 класс "Приют спокойствия, трудов и вдохновенья"»
КОНСПЕКТ ТЕМА: Приют спокойствия ,трудов и вдохновенья
1.повторение «На великий праздник собралася Русь»
Стр. 22-23
- ОПРОС по терминам
- концерт для ф с оркестром
-Рахманинов
- куплетная форма
-Вокализ
-Жанры народных песен
меццо-сопрано
кантата
финал
В тв-ве композиторов и русского народа есть пр-ия в которых слявят героев ,защитников Родины .Н\п:Солдатушки ,,, Про героев создвали оперы и кантаты ,вспоминая об их подвигах.
И.Сусанин – хор «Славься»
А. Невскийц – а и было дело на Неве реке
?- только ли И.Сусанина и А.Невского прославляют такие произведения ?
?- какой муз.ин-т усиливает торжественность хоров о героях России? ( колокол)
Беседа о Пушкине и его стихахастр.42-43ЧТЕНИЕ
– музыкальность стихов Пушкина
– лирика в стихах Пушкина
– картина стр. 42
( серый фон осени и яркие листья ) контраст и смена настроения
СЛУШАНИЕ: Мусоргсикй «В деревне»
Свиридов» Осень»
Свиридов» Пастораль» ( песня пастушка)
?- послушай 3 пьесы .Какая из них по –твоему отвечает настроени. А.Пушкина в Тригорском?
- Музыка соответствующая стихам –лирическая ( о чувствах)
Больше всего Пушкин любил осень . ...........стр. 43 Чтение .
?- наблюдение смены ладов музыке.
МАЖОР- МИНОР - это лады
ПИСЬМЕННАЯ РАБОТА
?- Подумай что общего в картине «Осенние дожди» , музыке Ч.»Осенняя песь»