Художественно - эстетическое развитие . Игровое музыкальное занятие в младшей группе .

в разработке занятия были использованы здоровьесберегающие технологии, логлритмические упражнения, упражнения на развитие певческого дыхания. Занятие соответствует младшему возрасту.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Художественно - эстетическое развитие . Игровое музыкальное занятие в младшей группе .»

Конспект музыкального занятия во 2 младшей группе.

Тема : « Зимой, в лесу»

Задачи:

1.Учить ориентироваться в музыкальном зале по показу воспитателя; передавать в движении образ (зайчика, лошадки)

2.Развивать чувство ритма

3.Формировать певческие навыки; 4.Побуждать к выполнению оздоровительных упражнений для верхних дыхательных путей;

Оборудование: ёлочка, снежинка на палочке, снежинки из салфеток (по кол-ву детей), зайчик на резинке, лошадка, пенёк.

Ход занятия:

Муз.рук : (обращает внимание детей на зимнее убранство зала) –Ребята сегодня я приглашаю вас в путешествие в зимний лес.

- Сколько снега намело, стало всё вокруг бело.

Шапки, шубки мы наденем, в лес на поезде поедем.

. Музыкально- двигательное упражнение: «Весёлый паровозик»

Дети двигаются «паровозиком» за воспитателем топающим шагом, проговаривая звукоподражания «ту - ту», « чух – чух – чух ».

Муз.рук. : Посмотрите ,какая красивая ёлочка нас встречает…А что это у неё на макушке? (снежинка)

Валеологическая игра « Снежинка»

- Снежинка летела, летела- на головку села (на носик, ручку, животик)

Дети показывают части тела, на которые садится снежинка

Муз.рук.: Снежинка летела, на пенёчек села…

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, сколько на пеньке снежинок …хотите с ними поиграть?

Дыхательное упражнение «Снежинка» автор Арсеневская

Дети подставляют по одной ладошке, муз.рук и воспитатель кладут на них снежинки. Упражнение проводит воспитатель

- Большая снежинка лежит на ладошке. Держат снежинку на ладошке

На эту снежинку подуем немножко.

Подули тихонько- снежинка лежит, дуют потихоньку,

Подули сильнее- снежинка летит. дуют сильнее…

Муз.рук.: На лесной опушке заинька сидит

Длинными ушами зайка шевелит

Покачал он головой: « Как замёрз я, ой, ой, ой!»

-Давайте вместе с зайкой погреемся под музыку

Подвижная игра « Займи домик»

Дети под музыку прыгают на двух ногах, музыка остановилась- дети приседают на снежинки (разметка в зале)

Воспитатель: Зайка с детками плясал,

По полянке он скакал…

Зайка- побегайка, деток догоняй-ка!

Дети убегают , садятся на стульчики (зайчик спрятался…)

Муз.рук.: Мы немножко отдохнём, песню зайчику споём…Ой, а где же зайка? Давайте его позовём и сыграем на наших музыкальных инструментах-ладошках.

Ритмично прохлопываем «Зай-ка , за-инь-ка», (зайчик появляется в руках у воспитателя)

- А какие у зайки ушки? (длинные), а ножки? (быстрые) (дети тянут вверх ручки, шлёпают по коленочкам)

Песня «Зайка» р.н.п. обр.Лобачёва

Муз.рук.: Зайка спрятался, кто-то к нам идёт… Попробуйте отгадать…

Слушание «Моя лошадка» муз. Гречанинова

После того, как дети выскажутся, воспитатель вносит игрушку лошадку

Муз.рук.: Ой, какая маленькая лошадка, а как же её зовут? (пони)

- Ребятки, а давайте покажем зайчику, как мы умеем танцевать вместе с лошадкой Танец «Пони» муз. Морозовой

По окончании танца звучит музыка паровозика…

Воспитатель: Слышите? Нас зовёт паровозик, пора возвращаться в группу…

Муз.рук.: Давайте попрощаемся с зайкой, лошадкой и ёлочкой…А ещё я хочу подарить вам снежинки, чтобы вы смогли поиграть с ними и украсить свою группу…До свидания.

Предмет: Музыка

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Художественно - эстетическое развитие . Игровое музыкальное занятие в младшей группе .

Автор: Морозова Ирина Викторовна

Дата: 11.05.2016

Номер свидетельства: 325603

Похожие файлы

Построение предметно - развивающей среды во второй младшей группе

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Построение предметно - развивающей среды во второй младшей группе "
    ["seo_title"] => string(77) "postroieniie-priedmietno-razvivaiushchiei-sriedy-vo-vtoroi-mladshiei-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "127305"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1415291120"
  }
}

Конспект родительского собрания в средней группе в начале учебного года.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Конспект родительского собрания в средней группе в начале учебного года."
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-roditiel-skogho-sobraniia-v-sriedniei-ghruppie-v-nachalie-uchiebnogho-ghoda"
    ["file_id"] => string(6) "258278"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1448468564"
  }
}

Статья «Музыкально - ритмические движения как средство повышения двигательной активности у детей на музыкальных занятиях»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(227) "Статья «Музыкально - ритмические движения как средство повышения двигательной активности у детей на музыкальных занятиях»"
    ["seo_title"] => string(80) "stat_ia_muzykal_no_ritmichieskiie_dvizhieniia_kak_sriedstvo_povyshieniia_dvighat"
    ["file_id"] => string(6) "423514"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1498814610"
  }
}

Конспект открытой интегрированной непосредственной образовательной деятельности в первой младшей группе «В гостях у Мишутки»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(236) "Конспект открытой интегрированной непосредственной образовательной деятельности в первой младшей группе  «В гостях у Мишутки»"
    ["seo_title"] => string(126) "konspiektotkrytoiintieghrirovannoinieposriedstviennoiobrazovatielnoidieiatielnostivpiervoimladshieighruppievghostiakhumishutki"
    ["file_id"] => string(6) "321223"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1461241385"
  }
}

Дополнительная образовательная программа "Капельки" по хореографии

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Дополнительная образовательная программа "Капельки" по хореографии "
    ["seo_title"] => string(73) "dopolnitiel-naia-obrazovatiel-naia-proghramma-kapiel-ki-po-khorieoghrafii"
    ["file_id"] => string(6) "168617"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1423252348"
  }
}

Художественно - эстетическое развитие . Игровое музыкальное занятие в младшей группе .

Просмотр содержимого документа «Художественно - эстетическое развитие . Игровое музыкальное занятие в младшей группе .»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Художественно - эстетическое развитие . Игровое музыкальное занятие в младшей группе .»