Мектепке, о?у?а деген ынта-ы?ыласын, ?ызы?ушылы?ын ?алыптастыру.
Пайдаланылатын ??ралдар: мектеп суреттері, балалар ?дебиеті, о?у ??ралдары, мектеп ?мірі к?ріністерінен к?рме; саз аспаптар; 1 ?лкен ж?не балалар санына с?йкес ?са? ?о?ыраулар мен а?аш тая?шалар).
?аза?стан Республикасыны? Гимні (?нтаспа). Музыка ?ліппе-д?птері.
Алдын ала ?йымдастырылатын ж?мыс: мектепке даярлы? тобы т?лектеріні? бірінші ?о?ырау?а ?атысуы, балаба?шаны?, мектепті? есігін бірінші к?н ашып отыр?ан балалармен танысу; ойын ?йымдастыру; балаба?ша т?лектеріні? сыйлы? жасауы. ?аза?стан Республикасыны? Гимні орындал?ан кезде адам ?зін ?алай ?стау керектігі туралы т?сінік беру.
Іс-?рекет кезе?і.
?н ты?дау. «?аза?стан». С. М?хамеджанов.
?н ?алай аталады?
?аза?стан дегенді ?алай т?сінесі?дер? (Бізді? ту?ан еліміз. Отанымыз, Т?уелсіз ?аза?стан).
Музыка ?андай, к??ілді ме, ?лде к??ілсіз
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Мақсаты: Музыкалық шығарманы тыңдау және эмоциясын ажырата білуге үйрету. Әннің сөзін анық, дұрыс айтуға талпындыру. Зер салу, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру.
Мектепке, оқуға деген ынта-ықыласын, қызығушылығын қалыптастыру.
Пайдаланылатын құралдар: мектеп суреттері, балалар әдебиеті, оқу құралдары, мектеп өмірі көріністерінен көрме; саз аспаптар; 1 үлкен және балалар санына сәйкес ұсақ қоңыраулар мен ағаш таяқшалар).
Қазақстан Республикасының Гимні (үнтаспа). Музыка Әліппе-дәптері.
Алдын ала ұйымдастырылатын жұмыс: мектепке даярлық тобы түлектерінің бірінші қоңырауға қатысуы, балабақшаның, мектептің есігін бірінші күн ашып отырған балалармен танысу; ойын ұйымдастыру; балабақша түлектерінің сыйлық жасауы. Қазақстан Республикасының Гимні орындалған кезде адам өзін қалай ұстау керектігі туралы түсінік беру.
Іс-әрекет кезеңі.
Ән тыңдау. «Қазақстан». С. Мұхамеджанов.
Ән қалай аталады?
Қазақстан дегенді қалай түсінесіңдер? (Біздің туған еліміз. Отанымыз, Тәуелсіз Қазақстан).
Музыка қандай, көңілді ме, әлде көңілсіз бе?
Балалар, бүгін Қазақстан Республикасында және барлық елдерде «Білім күні» тойлануда.
Бүгін қай күн? (1 қыркүйек) Иә, дұрыс, бүгін 1 қыркүйек - Білім күні.
Білім күні дегенді қалай түсінесіңдер? Оқушыға не қажет?
Олай болса, жұмбақ шешейік:
Қабат-қабат ақ тақыр
Беті тегіс жап-жалтыр.
Қабат сайын тізілген
Қатар-қатар жол жатыр. Бұл не?
Із қалдырып үнемі
Тұмсығымен жүреді. Бұл не?
Бетін адам ашады,
Білім нұрын шашады. Бұл не?
Келесі жылы сендер де мектепке барасыңдар, сондықтан оқушыға не қажет екенін кім жақсы білетінін байқап көрейік.
Ойын: «Кім дұрыс және шапшаң жинайды?»
Балалар, «Білім - теңіз, түбі де, шегі де жоқ» дегенді қалай түсінесіңдер?
Білім туралы кім мақал-мәтел біледі?
Ән айту. «Мен бақшаға барамын». Т.Тайбеков.
Ән орындамас бұрын алдымен дауысымызды бір қалыпқа келтіріп алуымыз керек. Ән бастар алдында денені тік ұстап, қолды тізеге қойып, дыбыстың дұрыс шығуына жағдай жасау қажет.Ән жеңіл, көңілді орындалады.
Психологиялық жаттығу: шапалақтың соғуын қайтала.
Музыкалық аспапта ойнау: Қоңырау.
Қоңырау - сілкіп ойнайтын, ұрмалы музыкалық аспап.
Қоңырау неден жасалады? Қоңыраудың үні қандай (нәзік, ашық, жіңішке, сыңғырлаған).Қоңырау не үшін қажет? Бүгін мектептерде балаларды сыңғырлаған күміс қоңырау алғашқы сабаққа шақырады.
Балалар кезектесіп қоңырауларын сілкіп, ұрып, дыбысын тыңдайды.
Барлығы қосылып қоңыраумен «Мен бақшаға барамын» әнін қостайды.
Әліппе-дәптермен жұмыс.Қорытынды: Бүгін қандай ән тыңдадық? Ол әнді шығарған кім? Қандай күн туралы әңгімеледік? Қандай ән орындадық? Қандай музыкалық аспаппен таныстық? Ұстаз қоңырауды соғады: «Қоңырау бізге не дейді? Қош келдіңдер! Сыныпқа еніңдер!» - деп шақырады.
