4 класс урок №3 «Образы защитников Отечества в музыке русских композиторов» конспект и презентация

3 урок «Образы защитников Отечества в музыке русских композиторов»

• О чём мы говорили?

• Какие жанры народной песни узнали?

• По каким признакам их можно отличить друг от друга?

• А сейчас скажите – кого вы видите? (Александр Невский)

• Кто и какое произведение посвятил в честь этого великого русского полководца ?

Вспомним и напоём фрагменты из хора «Вставайте, люди русские!»

• Как звучит каждая тема?

• Сколько частей?

• Вспомните, какой приём во вступлении хора композитор использует для передачи чувств тревоги и волнения? (звон колоколов).

• Послушайте хор «Вставайте, люди русские!» и подпойте.

Исполним мелодию 1 части, подражая народному плачу:

• ИСПОЛНЕНИЕ первых тактов хора.

Я попросила вас спеть , подражая народному плачу не просто так.

Стр.21. Интонации народного плача звучат во вступлении к одной из частей кантаты, которая называется «Мёртвое поле».

• Как звучит эта музыка? (интонации скорби, безысходности).

• Что происходит?

• СЛУШАНИЕ ЧАСТИ «МЁРТВОЕ ПОЛЕ».

Это песня невесты, оплакивающей славных соколов, добрых молодцев, погибших на поле брани.

• Созвучны музыке картины со стр. 20-21 учебника?

• А какие произведения из русского фольклора вы уже знаете, которые славят наших героев, защитников Родины? (Солдатушки, бравы ребятушки; Славны были наши деды)

• А какие произведения из творчества композиторов? («Александр Нев.» «Иван Сусанин»)

• Что такое кантата?

• Что такое опера?

• Вспомните, как и чем заканчивается опера «Иван Сусанин?

• ПОСЛУШАЙТЕ ХОР «СЛАВЬСЯ!» И ПОДПОЙТЕ.

• Как композитор подчёркивает торжество народа? (колокольный звон)

• А как же заканчивается кантата у Прокофьева «Александр Невский»?

• Стр. 22 учебника – как называется разворот?

(«НА ВЕЛИКИЙ ПРАЗДНИК СОБРАЛАСЯ РУСЬ!»)

Из заключительной №7 части кантаты «Въезд Александра Невского во Псков!»

Послушаем этот хор.

• Как звучит заключительный хор?

• На каких темах построена эта хоровая сцена?

• О чём расскажет?

• Какой приём использует композитор для более точной передачи чувств?

• ЗВУЧИТ ХОР «На великий праздник собралася Русь». Ответы….

Посмотрите на картину С. Присекина «И клятву верности сдержали…» (с.22)

• Что вы видите?

• О чём рассказывает картина? (горделивые фигуры русских солдат и офицеров на фоне храма)

• Созвучна нашему уроку?

• О чём мы сегодня говорили?

Ответы (образ святого земли русского – А.Н. – вдохновил музыкантов, художников, поэтов на создание худ.произведений).

• С какими фрагментами из кантаты познакомились?

• Только ли крестьянина Ивана Сусанина или князя Александра Невского прославляют опера М. Глинки и кантата С. Прокофьева? (матушку Русь)

• Какой инструмент усиливает торжественность заключительных хоров?

• Дом.зад. Нарисуйте образ защитника Отечества! Какой он в вашем воображении?

В тетради:

Образ защитника Отечества в музыке.

С.С.Прокофьев

• Хор «Вставайте, люди русские!»

• Песня «Мёртвое поле»

• Хор «На великий праздник собралася Русь»

М.И.Глинка

• Заключительный хор «Славься!»

СЕРГЕЙ СЕРГЕЕВИЧ

ПРОКОФЬЕВ

КАНТАТА

«АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ»

Я пойду по полю белому, полечу по полю смертному,

Поищу я славных соколов, женихов моих, добрых молодцев.

Не возьму в мужья красивого, -

Красота земная кончается.

А пойду за храброго.

Отзовитеся, ясны соколы!

Посмотрите на картину С. Присекина «И клятву верности сдержали…» (с.22)

• Что вы видите? – О чём рассказывает картина?
• Созвучна нашему уроку?

Образы защитников Отечества в музыке.

С. Прокофьев «Мёртвое поле» из кантаты «Александр Невский»

С. Прокофьев «Въезд А.Невского во Псков» из кантаты «Александр Невский»

С. Прокофьев «Вставайте, люди русские!» из кантаты «Александр Невский»

М. Глинка «Славься» из оперы «Иван Сусанин»

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!

Нарисуйте образ защитника Отечества!

Какой он в вашем воображении?

Рисунок нужно выполнить на листе А4 - красочно и ярко. Работу свою подписать с обратной стороны - класс, имя, фамилия.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

ВЫ- МОЛОДЦЫ!