Сегодняшние школьники современного меняющегося мира совсем другие, чем были раньше. Проблема современности связана с ранней компьютеризацией моих сверстников, что способствует утрачиванию образного мышления и творческих способностей. У меня возникла острая потребность сделать обучение в школе творческим.
Мой самый любимый предмет- музыка. На уроках музыки мы поем и разучиваем песни, слушаем музыкальные произведения, выступаем на концертах, изучаем музыкальные термины, проводим викторины, создаем красивые презентации и музыкальные загадки.
У меня возник вопрос: как же сделать так, чтобы уроки музыки стали более интересней, современней и способствовали развитию творческих способностей школьников? Как совместить возможности компьютерной техники (которой так увлечены современные ученики) с изучением музыкальных предметов?
Я очень люблю разгадывать загадки. Это всегда интересно. Разгадывание загадок является своеобразной гимнастикой, развивающей мышление. Еще я увлекаюсь созданием мультипликационных фильмов с использованием современных компьютерных технологий. И я решил, чтобы уроки музыки стали более интересней и современней нужно создать электронное приложение «Музыкальные загадки».
Данное электронное приложение позволит школьникам с интересом изучать музыкальные предметы.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Проектная деятельность на уроках музыки »
Актуальность
Сегодняшние школьники современного меняющегося мира совсем другие, чем были раньше. Проблема современности связана с ранней компьютеризацией моих сверстников, что способствует утрачиванию образного мышления и творческих способностей. У меня возникла острая потребность сделать обучение в школе творческим.
Мой самый любимый предмет- музыка. На уроках музыки мы поем и разучиваем песни, слушаем музыкальные произведения, выступаем на концертах, изучаем музыкальные термины, проводим викторины, создаем красивые презентации и музыкальные загадки.
У меня возник вопрос: как же сделать так, чтобы уроки музыки стали более интересней, современней и способствовали развитию творческих способностей школьников? Как совместить возможности компьютерной техники (которой так увлечены современные ученики) с изучением музыкальных предметов?
Я очень люблю разгадывать загадки. Это всегда интересно. Разгадывание загадок является своеобразной гимнастикой, развивающей мышление. Еще я увлекаюсь созданием мультипликационных фильмов с использованием современных компьютерных технологий. И я решил, чтобы уроки музыки стали более интересней и современней нужно создать электронное приложение «Музыкальные загадки».
Данное электронное приложение позволит школьникам с интересом изучать музыкальные предметы.
Именно данный проект раскрывает одну из актуальнейших проблем современного мира, но и создает условия для музыкально-творческого самораскрытия ученика, способствует развитию мышления.
Цель: Создание электронного приложения «Музыкальные загадки».
Методы работы над проектом…………………………………………………………………………………………….
Этапы и сроки реализации
Проект состоит из 3 последовательных этапов:
1 этап- подготовительный ( сентябрь- ноябрь 2014 г.):
- изучение теоретического материала по истории возникновения загадок;
- изучение практических и методических рекомендаций по созданию мультипликационного фильма.
2 этап- основной (декабрь 2014 г):
- подбор загадок для электронного приложения.
3 этап- заключительный (январь- февраль 2015 г.):
- создание электронного приложения «Музыкальные загадки».
Срок реализации- ( 6 месяцев):
Сентябрь 2014год- февраль 2015 год.
Основное содержание
Из Что такое загадка…(см на бумажке)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Из Происхождение загадок……(см на бумажке)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
На уроках музыки мы не только поем и разучиваем песни, слушаем музыкальные произведения, но и создаем красивые презентации и музыкальные загадки. Чтобы уроки музыки стали более интересней, современней и способствовали развитию творческих способностей школьников, я создал электронное приложение «Музыкальные загадки». Данное приложение можно использовать на уроках музыки в качестве интеллектуальной минутки. Собранный материал по истории загадок могут использованы в конкурсах, в викторинах, в кроссвордах.
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
Информационно-методическая база кабинета музыки в школе, созданная за время моей работы.
