kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Классическая музыка для мобильных телефонов" исследовательская работа

Нажмите, чтобы узнать подробности

Исследовательская работа по музыке предназначена для учителей музыки и учащихся 5 классов.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«000 Классика для телефонов Защита»


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1





ТЕКСТ ВЫСТУПЛЕНИЯ ПО ЗАЩИТЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

ПО МУЗЫКЕ

«Классическая музыка для мобильных телефонов»









Выполнили: Лавров Даниил

Окунев Владимир

Ученики 5г класса

Научный руководитель: Вакуленко Г.А.





2016

Слайд 1

Уважаемые члены комиссии и ребята разрешите представить вашему вниманию исследовательскую работу по музыке на тему «Классическая музыка для мобильных телефонов».

Слайд 2

«Если кто-то проживёт всю жизнь, так и не познав всей красоты и богатства музыки Баха и Моцарта, Бетховена и Шопена, Чайковского и Мусоргского, не станут от этого меньше ни Бах, ни Моцарт, ни Бетховен, ни Шопен, ни Чайковский, ни Мусоргский. Они останутся такими же великими и могучими. А вот тот, кто пройдёт мимо них и не прикоснётся к их искусству, потеряет очень много».

Д.Б. Кабалевский

Прочитав эти слова, знаменитого советского композитора мы решили расширить свои знания о классической музыке в интересной форме, исследовать классическую музыку для мобильных телефонов.

На уроках музыки с помощью учителя провели опрос в классе. Ребята написали в рабочих тетрадях, какие рингтоны с классической музыкой есть у них на мобильных телефонах.

Слайд 3-4

Оказалось, что такой музыки у них почти нет. Тогда мы решили выяснить, есть ли рингтоны с классической музыкой вообще?

Целью нашего исследования было найти диски с рингтонами классической музыки. Послушать эти произведения в оригинале, узнать что-нибудь интересное о тех произведениях, которые понравятся больше всего.

Мы выдвинул следующую гипотезу.

Слайд 5

Гипотеза:

классическая музыка для мобильных телефонов представляет всю историю развития музыкального искусства.

Исходя из этой гипотезы, поставили следующие задачи:

    • найти диски с записями классических мелодий для сотовых телефонов, исследовать их содержание;

    • распределить всё содержание по композиторам, эпохам и стилям;

    • найти в книгах материал об эпохах в музыке, о знаменитых композиторах, представленных на диске;

    • найти интересный материал о произведениях, которые понравились больше всего.

Слайд 6

Что такое «классика»?

Слова «классический», «классика» знакомы каждому. Мы употребляем их очень часто, желая подчеркнуть совершенство какого-либо явления науки или искусства. Часто в творчестве композиторов, живущих в одно время, мы находим общие черты. Иначе не может быть, ведь они живут одними идеями, устремлениями, взглядами на жизнь и искусство. Их объединяет общая эпоха. Именно эти общие черты соединяют музыкантов, писателей, художников в единые направления: барокко, классицизм, романтизм, импрессионизм и другие.

Слайд 7

Эпоха Барокко на диске представлена рингтонами произведений Иоганна Себастьяна и Антонио Вивальди.

Слайд 8

Вершиной органного творчества Баха является его знаменитая «Токката и фуга» ре-минор. На диске представлено несколько вариантов этого произведения.

(слушание рингтона, ученик говорит на фоне)

Слайд 9

В творчестве венецианского аббата Антонио Вивильди появляется жанр концерта.

«Зал замирал, когда Вивальди начинал импровизировать. То, что он делал со скрипкой, казалось невозможным. Пальцы артиста выходили за пределы привычных позиций и забирались к самой подставке. Они извлекали из инструмента такое количество звуков, что казалось, играет не одна, а несколько скрипок. Знатоки отказывались верить собственным ушам». На диске представлены рингтоны всех скрипичных концертов «Времена года» Антонио Вивальди. Больше всего мне понравились 2 части: «Зима» и «Гроза».

(звучит рингтон «Гроза», ученик говорит на фоне музыки)

Слайд 10

Величайшими представителями классицизма являются Йоганн Гайдн, Вольфганг Моцарт и Людвиг Бетховен. Их называли «Венскими классиками», так как они все жили в городе Вена. Творчество каждого композитора отличается собственными индивидуальными чертами.

Слайд 11

Вольфганг Моцарт передаёт средствами музыки сложные отношения между людьми. Его произведения охватывают все без исключения музыкальные жанры, существовавшие в ту эпоху. Мы нашли рингтон с потрясающей драматизмом музыкой «Реквиема» и весёлый - «Рондо в турецком стиле».

(звучит рингтон, ученик говорит на фоне музыки)

Слайд 12

Бетховена стремился показать жизнь настоящего героя, жизнь, отданную борьбе за прекрасное будущее всего человечества. На диске представлены рингтоны всех сонат, симфоний, отдельные пьесы. Для более глубокого изучения я выбрал «Симфонию № 5». В Пятой симфонии великий музыкант рассказывает о мужественном человеке, который борется с судьбой.

(звучит рингтон, ученик говорит на фоне музыки)

Слайд 13

19 век это расцвет романтизма. Композиторы-романтики раскрывали внутренний мир человека, его чувства. В каждой стране романтизм имел свои особенности, свою излюбленную сферу проявления.

Романтизм в польской музыке – это Фридерик Шопен. «Душа фортепиано» — так называли польского гения. Перу композитора принадлежат мазурки, полонезы, вальсы, ноктюрны, прелюдии, этюды. Рингтоны всех этих произведений мы нашли на диске. Больше других нам понравился «Вальс № 7» (до диез – минор).

Слайд 14

«Вальс №7» – это портретная зарисовка девушки, Марии Водзиньской. Это вальс – его горестное прощание со своей несбывшейся мечтой.

Слайд 15

Это самые известные русские композиторы 19-20 веков: Михаил Иванович Глинка, Николай-Андреевич Римский-Корсаков, Александр Порфирьевич Бородин, Пётр Ильич Чайковский, Сергей Васильевич Рахманинов.

Послушайте два самых интересных рингтона:

«Фея драже» из балета «Щелкунчик» П.И. Чайковский

(звучит рингтон)

«Прелюдия до-диез минор» Сергей Васильевич Рахманинов

(звучит рингтон)

Слайд 16-17

Итак, исследовав содержание диска, мы можем с уверенностью сказать, что существует огромное разнообразие рингтонов с классической музыкой для мобильных телефонов. В таблице видно как менялись стили в разные исторические эпохи. На диске представлены рингтоны всех стилей и направлений, с 16 по 21 век.

Слайд 18

Это полностью доказывает мою гипотезуклассическая музыка для мобильных телефонов представляет всю историю развития музыкального искусства.

Благодаря этой исследовательской работе мы узнали много нового о классической музыке, о знаменитых композиторах, их выдающихся произведениях и различных стилях в музыке.

Слайд 19

Спасибо за внимание!


Просмотр содержимого документа
«000 Классика для телеф исследование»

Просмотр содержимого презентации
«000 Классика для телефонов 5г»

«Классическая музыка для мобильных телефонов» Выполнили: Лавров Даниил Окунев Владимир ученики 5г класса Научный руководитель: Вакуленко Г.А.

«Классическая музыка

для мобильных телефонов»

Выполнили: Лавров Даниил

Окунев Владимир

ученики 5г класса

Научный руководитель: Вакуленко Г.А.

Дмитрий Борисович Кабалевский

Дмитрий Борисович Кабалевский

Исследование музыки на телефонах в 5г классе

Исследование музыки на телефонах в 5г классе

Гипотеза: классическая музыка для мобильных телефонов представляет все эпохи развития музыкального искусства.

Гипотеза:

классическая музыка для мобильных телефонов представляет все эпохи развития музыкального искусства.

Что такое «классика»? Каждое произведение, выдержавшее испытание временем, может быть зачислено в «золотой фонд» музыкального искусства.

Что такое «классика»?

Каждое произведение, выдержавшее испытание временем, может быть зачислено в

«золотой фонд» музыкального искусства.

Барокко  Иоганн Себастьян Бах (1685-1750) Антонио Вивальди (1678-1741)

Барокко

Иоганн Себастьян

Бах (1685-1750)

Антонио

Вивальди (1678-1741)

«Токката и фуга» ре-минор И.С. Бах

«Токката и фуга» ре-минор И.С. Бах

Скрипичные концерты «Времена года» «Весна» «Лето» «Осень» «Зима»

Скрипичные концерты «Времена года»

«Весна»

«Лето»

«Осень»

«Зима»

Венская классическая школа Йозеф Гайдн Вольфганг Моцарт Людвиг Бетховен (1732-1809) (1756-1791) (1770-1827)

Венская классическая школа

Йозеф Гайдн

Вольфганг Моцарт

Людвиг Бетховен

(1732-1809)

(1756-1791)

(1770-1827)

«Симфония №40» Вольфганг Амадей Моцарт

«Симфония №40» Вольфганг Амадей Моцарт

«Симфония №5» Людвиг ван Бетховен

«Симфония №5»

Людвиг ван Бетховен

Фридерик Шопен (1810-1849)

Фридерик Шопен

(1810-1849)

«Вальс» до диез-минор Мария Водзиньская

«Вальс»

до диез-минор

Мария Водзиньская

Русские композиторы XIX-XX века

Русские композиторы XIX-XX века

Барокко (кон.16-сер.18вв.) Характерно сочетание значительности содержания с монументальностью формы. Классицизм И.-С.Бах, А.Вивальди (17-нач.19 вв.) Главная тема искусства теперь героическое деяние человека, Романтизм (19 век) Ф.Шуберт, Э.Григ, Й.Гайдн, В.-А.Моцарт, Ф.Шопен, Ф. Лист, Раскрывали внутренний мир человека, его чувства, переживания. Реализм (кон. 19 века) Д.Верди, Дж.Бизе. Л. Бетховен. Правдивое отображение действительности в произведениях искусства.

Барокко

(кон.16-сер.18вв.)

Характерно сочетание значительности содержания с монументальностью формы.

Классицизм

И.-С.Бах, А.Вивальди

(17-нач.19 вв.)

Главная тема искусства теперь героическое деяние человека,

Романтизм (19 век) Ф.Шуберт, Э.Григ,

Й.Гайдн, В.-А.Моцарт,

Ф.Шопен, Ф. Лист,

Раскрывали внутренний мир человека, его чувства, переживания.

Реализм (кон. 19 века) Д.Верди, Дж.Бизе.

Л. Бетховен.

Правдивое отображение действительности в произведениях искусства.

Импрессионизм (кон.19-нач.20 вв.) Главное – отражение в звуках разнообразных впечатлений Русские композиторы М.Равель, К.Дебюсси. (19 век ) М.И.Глинка, А.П.Бородин, П.И.Чайковский, Главное – воплощение в музыке жизни народа, развитие русской национальной музыки Русские композиторы Н.А. Римский-Корсаков, (20 век) Отражение в музыке нашего времени, наших современников Джаз (нач.20 в.) С.В. Рахманнов. С.С.Прокофьев, А.И.Хачатурян. Д.Гершвин, Скотт. Отличается синкопированностью

Импрессионизм

(кон.19-нач.20 вв.)

Главное – отражение в звуках разнообразных впечатлений

Русские композиторы

М.Равель, К.Дебюсси.

(19 век ) М.И.Глинка, А.П.Бородин, П.И.Чайковский,

Главное – воплощение в музыке жизни народа, развитие русской национальной музыки

Русские композиторы

Н.А. Римский-Корсаков,

(20 век)

Отражение в музыке нашего времени, наших современников

Джаз (нач.20 в.)

С.В. Рахманнов.

С.С.Прокофьев, А.И.Хачатурян.

Д.Гершвин, Скотт.

Отличается синкопированностью

Гипотеза: классическая музыка для мобильных телефонов представляет все эпохи развития музыкального искусства.

Гипотеза:

классическая музыка для мобильных телефонов представляет все эпохи развития музыкального искусства.

Спасибо за внимание!

Спасибо

за внимание!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Музыка

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Классическая музыка для мобильных телефонов" исследовательская работа

Автор: Вакуленко Галина Александровна

Дата: 30.05.2016

Номер свидетельства: 331329

Похожие файлы

object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Исследовательская работа по музыке. Тема: "Музыка на мобильном телефоне" "
    ["seo_title"] => string(76) "issliedovatiel-skaia-rabota-po-muzykie-tiema-muzyka-na-mobil-nom-tieliefonie"
    ["file_id"] => string(6) "245364"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446121630"
  }
}
object(ArrayObject)#888 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Конспект урока на тему "Живописная музыка. Красный цвет в музыке." "
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt-uroka-na-tiemu-zhivopisnaia-muzyka-krasnyi-tsviet-v-muzykie"
    ["file_id"] => string(6) "112162"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408377520"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


Распродажа видеоуроков!
1650 руб.
2350 руб.
2130 руб.
3040 руб.
1760 руб.
2510 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства