kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Табиғатпен үндескен сыбызғы түрлері

Нажмите, чтобы узнать подробности

САБАҚ: Табиғатпен үндескен сыбызғы

Мектеп: Ы. Алтынсарин

Күні: 16.11.2016

Мұғалімнің есімі: Изтелеуова Р. Ш

СЫНЫП: 2 сынып

Қатысқандар саны: 18

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

  • Үрмелі аспаптар туралы ақпарат алуы тиіс
  • Сыбызғының шығу тарихын білуі тиіс
  • Аспаптың табиғатпен байланысын түсінуі тиіс

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

  • Аспаптарды, дыбыстарды  ажырата алады
  • Музыка тыңдау арқылы әңгіме құрай алады

Оқушылардың басым бөлігі:

  • Сыбызғы аспабының маңыздылығын әңгімелей алады
  • Сыбызғының табиғатпен үндесуін суреттей алады
  • Сыбызғының оркестрдегі алатын орнын айта алады

Кейбір оқушылар:

Просмотр содержимого документа
«Табиғатпен үндескен сыбызғы түрлері»



САБАҚ: Табиғатпен үндескен сыбызғы

Мектеп: Ы. Алтынсарин

Күні: 16.11.2016

Мұғалімнің есімі: Изтелеуова Р. Ш

СЫНЫП: 2 сынып

Қатысқандар саны: 18

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

  • Үрмелі аспаптар туралы ақпарат алуы тиіс

  • Сыбызғының шығу тарихын білуі тиіс

  • Аспаптың табиғатпен байланысын түсінуі тиіс

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

  • Аспаптарды, дыбыстарды ажырата алады

  • Музыка тыңдау арқылы әңгіме құрай алады

Оқушылардың басым бөлігі:

  • Сыбызғы аспабының маңыздылығын әңгімелей алады

  • Сыбызғының табиғатпен үндесуін суреттей алады

  • Сыбызғының оркестрдегі алатын орнын айта алады

Кейбір оқушылар:

  • Тіл туралы эссе жаза алады

  • Мақал- мәтелдер, жұмбақтар жинақтай алады

  • Салт- дәстүрден мысалдар келтіре алады

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Шоор – қырғыз ұлтының сыбызғы аспабы

Қурай – башқұрт ұлтының сыбызғы аспабы










Алдыңғы оқу

Ұрмалы аспаптар түрлері

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)













Ресурстар

Басталуы

І. Ұйымдастыру


Психологиялық ахуал. (3мин)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа даярлау, топқа бөлу


Түрлі аспаптармен ән айту арқылы орындау қимылын көрсету

Сұрақ- жауап

1. Ұрмалы аспаптар қалай пайда болған?

2. Ұрмалы аспаптарды бұрынғы заманда не үшін пайдаланған?

3. Ұрмалы аспаптарды неден жасаған?

4. Ұрмалы аспаптардың түрлерін ата

Дауыс жаттығуы

«До мажор гаммасы»

Халық әні: «Қалаулым»

Оқушының іс- әрекеті

Сәлемдеседі, сабаққа даярланады, топқа бөлінеді


Шертпелі, ұрмалы, ыспалы аспаптардың қимылын көрсету арқылы түрлі әндер орындайды

Сұрақтарға жауап береді, өтілген материалдарды қайталап еске түсіреді, қорытындылайды.





Ән орындайды

Аспаптардың суреттері



Оқу құралдары



Сандық, ұрмалы аспаптар суреттері





АКТ

Қызығушылықты ояту



Жаңа сабақ


«Ойлан! Жаса! Дыбыста!»

Ақ қағазды ширатып үрлеп, дыбыс шығар


«Табиғатпен үндескен сыбызғы»

видеоролигін көрсету

Сыбызғы аспабының орындауында «Жорға аю» халық күйін тыңдату


Мәтінмен жұмыс

Суреттерді ретімен орналастырып, мәтінді мазмұндау

І- топ: Шығу тарихы

ІІ- топ: Аспаптың өзгеруі, басқа ұлттардың қолдануы

ІІІ- топ: Табиғатпен байланысы


Ребус, жұмбақ шешу

І- топ: көгершін, ешкі

ІІ- топ: құлын, балық

ІІІ- топ: торғай, тасбақа


«Қалаулым» әнінің екінші шумағын үйрену

Ақ қағазды ширатып, бір- біріне үрлейді, у дыбысын дыбыстайды


Видеороликті көреді, ойларын айтады


Күй тыңдайды, сыбызғы аспабының даусымен танысады


Суреттерді ретімен орналастырып, мәтінді мазмұндайды, шығу тарихын, аспатың өзгеруін, табиғатпен үндесуін постер арқылы қорғайды



Ребусты, жұмбақты шешеді, табиғатпен байланысын әңгімелейді



«Қалаулым» әнінің екінші шумағын үйренеді, орындайды

А4 парағы




Видеоролик




Плакат, суреттер, желім, маркерлер





Плакат





АКТ

Жаңа сабақты бекіту

«Ия, жоқ» ойыны

1. Үріп ойнайтын аспаптарды ұрмалы аспаптар деп атаймыз. (жоқ)

2. Сыбызғы аспабы темірден жасалған. (жоқ)

3. Сыбызғы мен сазсырнай аспаптары үрленіп орындалады. (ия)

4. Сыбызғыны тек қазақ ұлты ғана қолданады. (жоқ)

5. Сазсырнай саздан жасалады. (ия)

«Ия, жоқ» ойыны арқылы сөйлемдердің дұрыс, дұрыс емес екенін табады, дәлелдейді

АКТ













Рефлексия

Смайликтермен сабақтан алған әсерлерін көрсету

Сабақтан алған әсерлерін көрсетеді

Смайлик

Бағалау

Ноталармен бағалау


Нота
























































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Музыка

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Табиғатпен үндескен сыбызғы түрлері

Автор: Изтелеуова Роза Шоптибаевна

Дата: 30.01.2017

Номер свидетельства: 385535

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "конспект на тему " Таби?атпен ?ндескен сыбыз?ы""
    ["seo_title"] => string(44) "konspiektnatiemutabigatpienundieskiensybyzgy"
    ["file_id"] => string(6) "293398"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455468303"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства