Воспитательно мероприятие включает себя диалог о исторических названий России, музыкальный материал 4 класса, фрагменты из оперы "Иван Сусанин"-ария, хор. Рассказ о подвиге Ивана Сусанина М.И.Глинки по программе "Музыка" Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С.Шмагиной.
ХПИ мероприятия: "Нельзя жить в России и не любить её" .Защитники, патриоты нашей Родины. Праздник 23 февраля-история создания.Испонение детьми фрагментов из оперы с похожей динамикой и выразительностью, а так же стихов о патриотах нашей родины.На мероприятии детьми создаются в рисунках архитектурных набросках- Памятники.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Воспитательное мероприятие "Слава земле Русской" »
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Осы»
Воспитательное мероприятие:
«Слава земле Русской»
Составила: Денисова Елена Владимировна,
учитель музыки МБОУ «СОШ №2 г.Осы»;
2014г.
Разработка воспитательного мероприятия: «Слава земле Русской»
Художественно-педагогическая идея мероприятия: «Нельзя жить в России и не любить её»
Цель: раскрытие высокого смысла русского искусства, несущего в себе неисчерпаемый заряд нравственности, добра, любви и патриотизма; бережное введение учащихся в художественные образы музыки.
ЗАДАЧИ:
1.Воспитание патриотизма у учащихся через восприятие музыки.
2. Формирование эмоциональной отзывчивости на музыку; умения сравнивать, сопоставлять;
3. Развивать мыслительные навыки – обобщение, умение вслушиваться и доказывать;
Оборудование:
CD диски и аудиозаписи для музыкального ряда;
фортепиано, ноты, музыкальный центр;
иллюстрации по теме, рисунки обучающихся;
краски, гуашь, кисти, простые карандаши
Ход мероприятия:
У: Ребята, сегодня мы с вами обратимся к истории нашей страны, а именно к героическим и боевым страницам истории России. Но вначале попробуйте ответить на вопрос: «А всегда ли Россия была таким большим государством как сейчас?» А всегда ли Россия так называлась, как сейчас?
Д: Нет. Вначале России как таковой не было, были лишь отдельные русские княжества.
У: Совершенно верно. Это были не просто отдельные княжества, а княжества, которые вставали на защиту своей территории. Да и названия у неё были разные: Русь, СССР, Россия. Много крови пролито русским народом, прежде чем поднялись красивые русские города. Давайте мы с вами совершим музыкальную экскурсию по России-матушке.
Звучит Ария Ивана Сусанина из оперы М.И.Глинки. Дети слушают, анализируют, делают выводы.
У: Что рассказала музыка? Что он чувствует? О чём рассказывает?
«Последняя заря, настало время моё»
У: Какой герой?
Д: Сильный, мужественный.
У: Почему заря последняя?
Д: Чувствует смерть, предсмертная ария(песня главного героя оперы)
У: Почему? Что должно произойти?
Д: Убьют враги.
У: Герой сломлен?
Д: Нет, он готов сражаться, готов к борьбе. Потому что музыка арии была очень гордой, уверенной.
У: О ком идёт речь в музыке? (Учитель наводящими вопросами выводит детей на образ Ивана Сусанина).
Кто же он такой, Иван Сусанин? И почему именно ему посвящена опера?
Наверно, он совершил подвиг, и поэтому именно ему посвящено это произведение.
РАССКАЗ О ИВАНЕ СУСАНИНЕ: В этот день, 1613 года, Иван Осипович Сусанин отправился с польскими войсками в леса Костромского уезда. Сусанин заводит поляков в непроходимые лесные болота, где ничего неподозревающие шляхтичи принимают мучительную смерть. Естественно погибает и сам Сусанин, причем нетрудно догадаться, что смерть героя России была не самая легкая.
У: Что такое подвиг?
Д: Поступок.
У: Во имя чего? За что погибнет?
Д: За Родину.
У: Почему погибнет за свою Родину?
Д: Потому что любит её и не допустит, чтобы враги её захватили.
У: Подвиг Сусанина был высоко оценен царским указом. Через несколько лет Михаил Федорович даровал матери Ивана грамоту, причем это была непросто благодарственное письмо за хорошее патриотическое воспитание сына, а жалование, в котором выделялась большая сумма денег, и отписывалось половина деревни.Не смотря на то, что история с гибелью польского войска и самого Сусанина окутана многими тайнами, Иван стал для России патриотическим символом. На месте, где предположительно был казнен герой, стоит памятный камень, а по местам, где Сусанин водил поляков, теперь водят многочисленные экскурсии. Ну а что на самом деле произошло в лесах близь Костромы, скорее всего мы не узнаем никогда.
У: Иван Сусанин герой, патриот своей Родины?
Д: Да. Не побоялся погибнуть за неё.
У: А кто такой патриот?
ПАТРИО́Т-это человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий свою Родину.
У: «Нельзя жить в России и не любить её». А вы любите свою Родину?
У: А ты патриот своей Родины? ( Дети высказывают свои предположения и объясняют свое мнение). Расскажи, как ты любишь свою Родину? Какие добрые дела ты делаешь для своей Родины?
У: Как бы вы назвали ещё Ивана Сусанина защитившего свою Родину, свой народ?
Д: Защитником. Это люди, которые защищают свою Родину.
У: А в наше время кто является защитником нашей Родины?
Д: Солдаты, армия.
У: А какой праздник отмечают в нашей стране, связанный с защитниками Отечества?
Д: 23 февраля - День защитников Отечества
У: Единственный раз в году мы можем как-то выделить, что у нас есть настоящий защитник, не только Отечества, но и родной семьи. Мы поздравляем не только ветеранов, но и своих отцов и мужей за их тепло и заботу о нас. Своих больших и маленьких сыновей, за то, что они любят нас бескорыстно и всегда готовы прийти нам на помощь.
У: А кто в вашем классе подходит для защитников Отечества-девочки или мальчики?
Почему мальчики? (Дети высказывают свои рассуждения)
У: Как же образовался этот праздник, и почему именно 23 февраля? Давайте заглянем в нашу историю…
В России до Великой Октябрьской социалистической революции 1917 года традиционно Днём Русской Армии считался праздник 6 мая – День Святого Георгия, покровителя русских воинов. В этот день воины Русской армии участвовали в торжественных парадах. В этот день награждали Георгиевскими крестами и другими наградами. В этот день все посещали храмы и поминали воинов, что погибли за Великую Русь!.. Вот такой торжественный и великий был день. После революции этот праздник оказался под запретом, и на смену ему в 1918 году была учреждена новая дата – 23 февраля – День Красной Армии.
Дети: «Мы чтим сынов Отечества в мундирах,
Что славу флага умножают,
И в сложный и опасный век
Наш мирный сон надёжно охраняют!»
У: Ребята, как вы думаете, как закончится опера?(Дети высказывают свои
предположения). Слушание заключительного хора оперы: «Славься!!»
У: Герой погиб, а они поют радостно, торжественно, почему?
Д: Гордятся подвигом Ивана Сусанина, будут помнить!!
Выводы: Как вы думаете, что мы можем сейчас, сделать для того, чтобы также как русский герой прославить нашу Родину и показать, что мы гордимся такими героями нашей земли Русской?
Д: Я думаю, что мы можем исполнить эту песню вместе с хором. (Детям раздаются слова хора. Исполнение).
Текст М.И. Глинка - Славься, славься, ты Русь моя
Славься, славься, ты Русь моя,
Славься, ты русская наша земля!
Да будет во веки веков сильна
Любимая наша родная страна!
Славься, славься из рода в род,
Славься великий наш русский народ!
Врагов посягнувших на край родной
Рази беспощадно могучей рукой!
Слава, слава героям бойцам
Родины нашей отважным сынам!
Кто кровь за Отчизну свою прольёт,
Того никогда не забудет народ.
Славься, славься, ты Русь моя!
Славься, ты русская наша земля!
У:А, в наше время что создают люди, чтобы помнили таких героев и не забывали?
Д: Памятники.
У: Памятники от слова «ПАМЯТЬ». Давайте и мы с вами попробуем создать свой памятник Ивану Сусанину. (Детям раздаются краски, гуашь, кисти, простые карандаши и предлагается нарисовать архитектурные наброски памятника герою).
Список литературы и интернет источников:
Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Г.П. Шмагина Программа «Музыка в начальных классах» www.prosv.ru/ebooks/kritskaya_muzika_1-4kl/
cd-musica.ru/
Уроки музыки в школе www.proshkolu.ru/user/svetlana040675/file/819172/"
